POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA
Caring : Jurnal KeperawatanCaring : Jurnal KeperawatanTransisi dari masa kanak-kanak ke dewasa melibatkan berbagai perubahan, termasuk aspek fisik, sosial, emosional, dan psikososial. Individu dengan kecerdasan emosional tinggi mampu mengelola emosi secara efektif, mengurangi risiko stres berlebihan, depresi, kecemasan, atau kemarahan, dan mampu menunda kepuasan instan untuk tujuan jangka panjang. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kecerdasan emosional dan strategi koping pada remaja akhir di SMA Negeri 3 Samarinda. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sebanyak 178 responden dipilih menggunakan stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan Kuesioner Kecerdasan Emosional TEIQue dan instrumen Strategi Koping Brief COPE. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan hubungan yang signifikan secara statistik antara kecerdasan emosional dan strategi koping (p = 0,037; r = –0,157). Korelasi tersebut lemah dan negatif, yang mengindikasikan bahwa kecerdasan emosional yang lebih rendah cenderung dikaitkan dengan strategi koping yang lebih adaptif pada remaja akhir di SMA Negeri 3 Samarinda.
Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara kecerdasan emosional dan strategi koping pada remaja akhir di SMA Negeri 3 Samarinda, meskipun dengan kekuatan hubungan yang lemah dan arah negatif.Mayoritas remaja memiliki kecerdasan emosional rendah, namun tetap mampu menerapkan strategi koping adaptif.Diperlukan upaya sistematis dalam mengembangkan kapasitas remaja untuk mengelola stres melalui pendekatan yang integratif dan berbasis bukti, baik dalam ranah pendidikan formal maupun program kesehatan mental remaja di tingkat komunitas.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menggunakan desain longitudinal untuk melacak perkembangan kecerdasan emosional dan strategi koping dari waktu ke waktu, sehingga dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai hubungan kausal antara kedua variabel tersebut. Kedua, perlu dilakukan intervensi eksperimental berupa pelatihan kecerdasan emosional berbasis sekolah atau program edukatif berbasis pengalaman sosial untuk menguji efektivitasnya dalam membentuk strategi koping yang adaptif pada remaja. Ketiga, penelitian dapat memperluas eksplorasi faktor-faktor pelindung lain di luar kecerdasan emosional yang mempengaruhi kemampuan adaptasi terhadap stres, seperti dukungan teman sebaya, lingkungan belajar yang mendukung, serta nilai budaya dan religius yang kuat, guna mengembangkan program intervensi yang lebih holistik dan efektif.
- Kecerdasan Emosional terhadap Strategi Coping pada Mahasiswa yang Bekerja | Psikodinamika: Jurnal Literasi... ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/psikodinamika/article/view/1956Kecerdasan Emosional terhadap Strategi Coping pada Mahasiswa yang Bekerja Psikodinamika Jurnal Literasi ejournal uniramalang ac index php psikodinamika article view 1956
- Kecerdasan Emosi dan Penyesuaian Diri pada Remaja Awal di Panti Asuhan Uswatun Hasanah Samarinda | Lusiawati... doi.org/10.30872/psikoborneo.v1i2.3289Kecerdasan Emosi dan Penyesuaian Diri pada Remaja Awal di Panti Asuhan Uswatun Hasanah Samarinda Lusiawati doi 10 30872 psikoborneo v1i2 3289
- Human Abilities: Emotional Intelligence | Annual Reviews. human abilities emotional intelligence annual... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev.psych.59.103006.093646Human Abilities Emotional Intelligence Annual Reviews human abilities emotional intelligence annual annualreviews content journals 10 1146 annurev psych 59 103006 093646
| File size | 354.69 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Pengulangan dan irama dalam lagu membantu meningkatkan retensi memori anak. Suasana belajar yang santai dan menyenangkan juga meningkatkan motivasi danPengulangan dan irama dalam lagu membantu meningkatkan retensi memori anak. Suasana belajar yang santai dan menyenangkan juga meningkatkan motivasi dan
Tel-UTel-U Data yang dikumpulkan meliputi waktu pemrosesan, skor, dan preferensi pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya interaksi form-filling lebih efektif,Data yang dikumpulkan meliputi waktu pemrosesan, skor, dan preferensi pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya interaksi form-filling lebih efektif,
MAYADANIMAYADANI Kesenjangan akses ini menghambat guru untuk mengidentifikasi dan memilih aktivitas yang menggabungkan kekayaan budaya dengan kesadaran ekologis dalam kerangkaKesenjangan akses ini menghambat guru untuk mengidentifikasi dan memilih aktivitas yang menggabungkan kekayaan budaya dengan kesadaran ekologis dalam kerangka
Tel-UTel-U Urgensi penelitian ini berkaitan dengan peran krusial prototipe rak Montessori dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kreativitas dan kemandirianUrgensi penelitian ini berkaitan dengan peran krusial prototipe rak Montessori dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kreativitas dan kemandirian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Subjek dalam penelitian ini dipilih dengan purposive sampling berjumlah 36 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tes kemampuan berpikir kreatifSubjek dalam penelitian ini dipilih dengan purposive sampling berjumlah 36 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif
UNJAUNJA Hal ini menunjukkan bahwa siswa kelas VII B SMP Al-Azhar memiliki kemampuan yang memadai dalam menulis teks fabel berdasarkan unsur intrinsik, meskipunHal ini menunjukkan bahwa siswa kelas VII B SMP Al-Azhar memiliki kemampuan yang memadai dalam menulis teks fabel berdasarkan unsur intrinsik, meskipun
UNIPMAUNIPMA Kegiatan bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya peran ibu rumah tangga dalam pendidikan anak dimasa new normal di Dusun 3 Desa GunungKegiatan bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya peran ibu rumah tangga dalam pendidikan anak dimasa new normal di Dusun 3 Desa Gunung
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Pada penelitian ini saya menggunakan pendekatan kualitatif. Yaitu pendekatan yang berusaha menangkap kenyataan sosial secara keseluruhan, utuh, dan tuntasPada penelitian ini saya menggunakan pendekatan kualitatif. Yaitu pendekatan yang berusaha menangkap kenyataan sosial secara keseluruhan, utuh, dan tuntas
Useful /
PARAMADINAPARAMADINA Virtual Reality (VR) mempunyai potensi yang sangat besar untuk mendukung proses edukasi bagi anak-anak usia dini, meningkatkan partisipasi belajar, kemampuanVirtual Reality (VR) mempunyai potensi yang sangat besar untuk mendukung proses edukasi bagi anak-anak usia dini, meningkatkan partisipasi belajar, kemampuan
PARAMADINAPARAMADINA Hasil kajian menunjukkan bahwa VR mampu menghadirkan visualisasi tiga dimensi yang imersif dan interaktif, sehingga meningkatkan keterlibatan dan efektivitasHasil kajian menunjukkan bahwa VR mampu menghadirkan visualisasi tiga dimensi yang imersif dan interaktif, sehingga meningkatkan keterlibatan dan efektivitas
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Anak merupakan kelompok risiko tinggi terkena TB karena kekebalan tubuh yang belum optimal. Pemberian terapi pencegahan pada anak terinfeksi TB akan mengurangiAnak merupakan kelompok risiko tinggi terkena TB karena kekebalan tubuh yang belum optimal. Pemberian terapi pencegahan pada anak terinfeksi TB akan mengurangi
JQWHJQWH Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mempunyai pengetahuan tinggi tentang ASI eksklusif yaitu sebanyak 66%, sebagian besar respondenHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mempunyai pengetahuan tinggi tentang ASI eksklusif yaitu sebanyak 66%, sebagian besar responden