UMSUMS

Buletin KKN PendidikanBuletin KKN Pendidikan

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Desa Pilang dalam rangka memperingati Isra Miraj Nabi Muhammad SAW. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap makna dan nilai-nilai spiritual peristiwa Isra Miraj melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Metode yang digunakan meliputi storytelling, dramatisasi, penggunaan boneka tangan, media visual, serta aktivitas partisipatif lainnya. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode interaktif lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, dan daya serap anak terhadap materi keagamaan. Anak-anak tampak lebih antusias dan mampu mengaitkan isi cerita dengan nilai-nilai kehidupan sehari-hari, seperti pentingnya shalat, keimanan kepada Allah SWT, serta peningkatan akhlak dan kedisiplinan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pembelajaran agama Islam dapat dikemas secara menarik, kreatif, dan sesuai dengan karakteristik psikologis anak. Pendekatan interaktif dinilai strategis untuk menanamkan nilai-nilai spiritual Islam sejak usia dini dan dapat diadaptasi oleh lembaga pendidikan Islam lainnya.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka memperingati Isra Miraj di TPQ Desa Pilang telah berhasil mencapai tujuannya, yaitu meningkatkan pemahaman dan penanaman nilai-nilai spiritual kepada anak-anak melalui metode interaktif dan menyenangkan.Pendekatan yang digunakan seperti bercerita, dramatisasi, penggunaan media visual, dan alat peraga seperti boneka tangan terbukti lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional.Anak-anak menunjukkan antusiasme yang tinggi, fokus yang lebih baik, serta mampu mengingat dan memahami isi cerita secara mendalam.Nilai-nilai utama seperti pentingnya shalat lima waktu, keimanan kepada Allah SWT, serta peningkatan akhlak dan kedisiplinan berhasil ditanamkan melalui aktivitas yang bersifat partisipatif dan sesuai dengan karakteristik usia mereka.Penggunaan metode interaktif juga memperkaya pengalaman belajar anak-anak dan memperkuat hubungan emosional mereka dengan materi keagamaan yang disampaikan.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi efektivitas penggunaan media digital, seperti aplikasi atau video interaktif, dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar anak-anak terhadap materi keagamaan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan pendekatan interaktif dengan metode pembelajaran berbasis proyek, sehingga anak-anak dapat lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan menghasilkan karya nyata yang relevan dengan nilai-nilai keagamaan. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana pengaruh pendekatan interaktif terhadap perkembangan karakter anak-anak, khususnya dalam hal kejujuran, kedisiplinan, dan kepedulian terhadap sesama, serta bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pembelajaran di TPQ dan lembaga pendidikan Islam lainnya. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana pendekatan interaktif dapat berkontribusi pada pembentukan karakter dan spiritualitas anak sejak usia dini.

Read online
File size1.94 MB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test