UMSUMS
QiST: Journal of Quran and Tafseer StudiesQiST: Journal of Quran and Tafseer StudiesHubungan antara Al-Quran dan matematika masih menjadi perdebatan teoritis antara pendekatan yang menekankan pengaruh antarbudaya dan analisis kontemporer yang berfokus pada pola numerik dalam teks Al-Quran. Studi ini bertujuan untuk merekonstruksi interpretasi Afzalur Rahman tentang hubungan antara Al-Quran dan matematika dalam kerangka epistemologis tawhid. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka kualitatif dan analisis konten untuk menganalisis karya-karya Rahman dalam dialog dengan Seyyed Hossein Nasr dan Bediüzzaman Said Nursi. Temuan menunjukkan bahwa Rahman memandang matematika sebagai ekspresi kesatuan ilahi, di mana angka satu melambangkan asal dan kembalinya ke kesatuan. Matematika dipahami bukan hanya sebagai disiplin kuantitatif, tetapi juga sebagai ilmu etika dan kontemplatif yang menggabungkan ketepatan rasional dengan kesadaran spiritual. Selain itu, kerangka ini berkontribusi pada pendidikan Islam kontemporer dengan mendorong pembentukan moral, memperkuat kohesi epistemologis, dan mendorong kreativitas ilmiah.
Studi ini menunjukkan bahwa Afzalur Rahman memandang matematika dalam kerangka epistemologis tawhid, di mana kesatuan ilahi (tawhid) menjadi fondasi ontologis dan epistemologis semua pengetahuan.Temuan ini didasarkan pada interpretasi Rahman bahwa angka satu melambangkan asal dan kembalinya ke kesatuan, sehingga menghubungkan struktur numerik dengan kesatuan metafisik.Akibatnya, matematika tidak dipahami sebagai disiplin abstrak atau netral nilai, tetapi sebagai ilmu reflektif yang mengungkapkan ketertiban, keseimbangan, dan harmoni sebagai manifestasi kesatuan ilahi.Oleh karena itu, penalaran matematika dalam kerangka Rahman secara intrinsik terhubung dengan kesadaran spiritual dan makna metafisik.Studi ini juga menemukan bahwa interpretasi tawhidik Rahman tentang matematika berkontribusi pada pendidikan Islam kontemporer dengan tiga cara yang signifikan.Pertama, ia mendorong pembentukan moral dengan mengintegrasikan nilai-nilai etis seperti keadilan, ketepatan, dan tanggung jawab dalam praktik matematika, seperti yang tercermin dalam aplikasi Al-Quran seperti perhitungan warisan dan zakat.Kedua, ia memperkuat kohesi epistemologis dengan mengintegrasikan wahyu dan penalaran rasional ke dalam kerangka pengetahuan yang terintegrasi.Ketiga, ia merangsang kreativitas ilmiah dengan mendorong pembelajar untuk mendekati matematika sebagai aktivitas analitis dan kontemplatif yang berakar pada kesatuan ilahi.Temuan ini menunjukkan bahwa pemikiran Rahman menawarkan model konseptual yang bermakna untuk mengintegrasikan agama dan sains dalam konteks pendidikan modern.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan penelitian interdisipliner yang menggabungkan studi Al-Quran, filsafat sains, dan pedagogi Islam. Sebuah tauhidi turn dalam kebijakan pendidikan dapat menyelaraskan model UIN dan UNIDA Indonesia dengan epistemologi Rahman. Proyek kolaboratif yang melibatkan matematikawan, teolog, dan ilmuwan data dapat mengeksplorasi algoritma berbasis Al-Quran yang memvisualisasikan ketertiban ilahi sambil menjaga jaminan etika. Pendekatan ini dapat membantu mengintegrasikan wahyu, penalaran rasional, dan praktik ilmiah dalam sistem pengetahuan Islam modern.
- The Qur'an and Mathematics: The Dimension of Tawhid and Knowledge in the Perspective of Afzalur... doi.org/10.23917/qist.v5i2.13865The Quran and Mathematics The Dimension of Tawhid and Knowledge in the Perspective of Afzalur doi 10 23917 qist v5i2 13865
- The Integration of Reason and Revelation in Addressing the Complexity of Contemporary Theology | Journal... doi.org/10.15642/jitp.2024.3.2.231-251The Integration of Reason and Revelation in Addressing the Complexity of Contemporary Theology Journal doi 10 15642 jitp 2024 3 2 231 251
- Integration of Qur'anic Values in Mathematics Learning: A Bibliometric Analysis | Islamic Journal... doi.org/10.30762/ijise.v4i2.5921Integration of Quranic Values in Mathematics Learning A Bibliometric Analysis Islamic Journal doi 10 30762 ijise v4i2 5921
| File size | 399.77 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis cerita pendek menggunakan multimedia interaktif berbasis karakter siswa kelas 6Berdasarkan paparan di atas, dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis cerita pendek menggunakan multimedia interaktif berbasis karakter siswa kelas 6
UMPOUMPO Dengan demikian, standar penilaian pendidikan untuk kurikulum berbasis kompetensi merupakan sistem penilaian yang berorientasi pada tingkat penguasaanDengan demikian, standar penilaian pendidikan untuk kurikulum berbasis kompetensi merupakan sistem penilaian yang berorientasi pada tingkat penguasaan
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Penelitian ini berangkat dari adanya kesenjangan antara teks al-Quran (das sollen) yang menetapkan masa tunggu dengan realitas sosial (das sein) yang seringPenelitian ini berangkat dari adanya kesenjangan antara teks al-Quran (das sollen) yang menetapkan masa tunggu dengan realitas sosial (das sein) yang sering
UNZAHUNZAH Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru, pengembangan aids kontekstual, dan dukungan manajerial dari lembaga untuk meningkatkanPenelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru, pengembangan aids kontekstual, dan dukungan manajerial dari lembaga untuk meningkatkan
USMUSM Akun palsu yang tersebar di Instagram dapat mengurangi jangkauan akun bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan akun-akun yang dicurigaiAkun palsu yang tersebar di Instagram dapat mengurangi jangkauan akun bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan akun-akun yang dicurigai
IAINSORONGIAINSORONG Hukum Islam berfungsi sebagai sumber nilai yang memperkaya sistem hukum nasional, mencerminkan karakter Indonesia yang religius dan majemuk dalam bingkaiHukum Islam berfungsi sebagai sumber nilai yang memperkaya sistem hukum nasional, mencerminkan karakter Indonesia yang religius dan majemuk dalam bingkai
UMNUMN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan Community Development yang dilaksanakan selama 10 hari. Anak-anak menjadi objek utamaKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan pendekatan Community Development yang dilaksanakan selama 10 hari. Anak-anak menjadi objek utama
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Peneliti menemukan bahwa pembagian kelompok pro dan kontra berlandaskan dari kepercayaan, budaya serta keluarga dan lingkungan masyarakat. Budaya patriarkiPeneliti menemukan bahwa pembagian kelompok pro dan kontra berlandaskan dari kepercayaan, budaya serta keluarga dan lingkungan masyarakat. Budaya patriarki
Useful /
UKMCUKMC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modern dressing pada luka ulkus diabetes. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modern dressing pada luka ulkus diabetes. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Hasil yang ditampilkan berupa peta cakupan layanan dan wilayah kecamatan Kota Bekasi, bangunan perumahan, jaringan pipa existing, dan lokasi titik airHasil yang ditampilkan berupa peta cakupan layanan dan wilayah kecamatan Kota Bekasi, bangunan perumahan, jaringan pipa existing, dan lokasi titik air
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Setelah melakukan penelitian di SDN Bekasi Jaya VIII pada pembelajaran tematik integratif untuk siswa kelas II, maka dihasilkan sebuah Media PembelajaranSetelah melakukan penelitian di SDN Bekasi Jaya VIII pada pembelajaran tematik integratif untuk siswa kelas II, maka dihasilkan sebuah Media Pembelajaran
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Animasi interaktif dengan visualisasi yang menarik, seperti gambar, suara, grafik, dan video, dapat meningkatkan daya ingat dan daya tangkap siswa. PenelitianAnimasi interaktif dengan visualisasi yang menarik, seperti gambar, suara, grafik, dan video, dapat meningkatkan daya ingat dan daya tangkap siswa. Penelitian