STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchLiterasi membaca dan keaktifan belajar merupakan kompetensi fundamental yang perlu dikembangkan sejak jenjang sekolah dasar guna mendukung pembelajaran abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca dan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian terdiri atas 25 siswa kelas III A SD Negeri 3 Linggasari tahun ajaran 2024/2025. Hasil penerapan model PBL menunjukkan peningkatan kualitas implementasi literasi membaca, serta keaktifan belajar siswa secara signifikan. Persentase ketuntasan kemampuan literasi membaca meningkat dari 62,5% pada Siklus I menjadi 76,0% pada Siklus II dan 80,0% pada Siklus III. Sementara itu, persentase keaktifan belajar siswa meningkat dari 60,0% pada Siklus I menjadi 76,0% pada Siklus II dan mencapai 84,0% pada Siklus III. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model Problem Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan literasi membaca dan keaktifan belajar siswa sekolah dasar.
Upaya meningkatkan kompetensi literasi membaca dan keaktifan belajar siswa melalui implementasi model Problem Based Learning (PBL) telah terlaksana secara sistematis.Penerapan model PBL terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca dan mendorong keaktifan belajar peserta didik kelas III A SD Negeri 3 Linggasari tahun ajaran 2024/2025.Peningkatan kemampuan literasi membaca ditunjukkan oleh peningkatan progresif persentase rata-rata kemampuan literasi membaca.62,5% pada Siklus I, 76,0% pada Siklus II, dan 80,0% pada Siklus III.Sementara itu, peningkatan keaktifan belajar terlihat dari peningkatan persentase rata-rata keaktifan belajar.60,0% pada Siklus I, 76,0% pada Siklus II, dan 84,0% pada Siklus III.
Penelitian ini menyarankan agar guru terus melakukan penelitian untuk menumbuhkan kemampuan problem solving dan meningkatkan profesionalisme serta kemandirian guru. Sekolah juga diharapkan memberikan dukungan penuh kepada guru untuk mengimplementasikan model pembelajaran inovatif seperti PBL. Dukungan ini dapat berupa penyediaan sarana dan prasarana yang memadai, pelatihan rutin tentang model pembelajaran terkini, dan mendorong kolaborasi antar guru. Dengan kolaborasi ini, permasalahan yang muncul saat penerapan model pembelajaran baru dapat diatasi bersama, sehingga kualitas pendidikan di sekolah dapat terus meningkat.
- A taxonomy of problemâbased learning methods - BARROWS - 1986 - Medical Education - Wiley Online... doi.org/10.1111/j.1365-2923.1986.tb01386.xA taxonomy of problemyAAAabased learning methods BARROWS 1986 Medical Education Wiley Online doi 10 1111 j 1365 2923 1986 tb01386 x
- "Overview of Problem-based Learning: Definitions and Distinctions" by John R. Savery. overview... docs.lib.purdue.edu/ijpbl/vol1/iss1/3Overview of Problem based Learning DeAnitions and Distinctions by John R Savery overview docs lib purdue edu ijpbl vol1 iss1 3
| File size | 392.3 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Kerjasama strategis dengan forum kampus Islam perlu dilakukan untuk memperkuat kapasitas bank syariah. Kajian ini merekomendasikan kerjasama strategisKerjasama strategis dengan forum kampus Islam perlu dilakukan untuk memperkuat kapasitas bank syariah. Kajian ini merekomendasikan kerjasama strategis
AKSARAKITAAKSARAKITA Artikel ini membahas penerapan denda di perpustakaan sebagai hukuman dan disiplin dalam perspektif Foucault, menjelaskan cara kerjanya serta fokus utamaArtikel ini membahas penerapan denda di perpustakaan sebagai hukuman dan disiplin dalam perspektif Foucault, menjelaskan cara kerjanya serta fokus utama
IAIHPANCORIAIHPANCOR Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Karang Sidemen Kecamatan Batukliang Utara. Metode pelaksanaan program pengabdian ini menggunakan pendekatanKegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Karang Sidemen Kecamatan Batukliang Utara. Metode pelaksanaan program pengabdian ini menggunakan pendekatan
LIMM PUBLIMM PUB Perbankan syariah pada sektor jasa keuangan, menjadi lembaga perantara bagi masyarakat yang mengikuti prinsip Islam yang menganggap bunga bank sebagaiPerbankan syariah pada sektor jasa keuangan, menjadi lembaga perantara bagi masyarakat yang mengikuti prinsip Islam yang menganggap bunga bank sebagai
AKSARAKITAAKSARAKITA Hasil pengumpulan data dianalisa melalui perbandingan antara teori-teori yang ada dengan hasil observasi berupa hal-hal yang telah dilakukan oleh pustakawanHasil pengumpulan data dianalisa melalui perbandingan antara teori-teori yang ada dengan hasil observasi berupa hal-hal yang telah dilakukan oleh pustakawan
AKSARAKITAAKSARAKITA Hasil dan Diskusi. Komunitas Ayah Asi telah melakukan produksi melalui berbagai bentuk, seperti buku, iklan layanan masyarakat, dan juga kelas literasi.Hasil dan Diskusi. Komunitas Ayah Asi telah melakukan produksi melalui berbagai bentuk, seperti buku, iklan layanan masyarakat, dan juga kelas literasi.
AKSARAKITAAKSARAKITA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitian
BUMIGORABUMIGORA Kerangka yang diusulkan merupakan modifikasi model literasi multidimensional Kucer yang digabungkan dengan prinsip‑prinsip pemilihan teks membaca danKerangka yang diusulkan merupakan modifikasi model literasi multidimensional Kucer yang digabungkan dengan prinsip‑prinsip pemilihan teks membaca dan
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasiBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi
UNIRAYAUNIRAYA Metode pengumpulan data yang digunakan antara lain observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian, hasil penelitian ini menunjukkanMetode pengumpulan data yang digunakan antara lain observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian, hasil penelitian ini menunjukkan
UNIRAYAUNIRAYA Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh konsumen yang melakukan pembelian di UD. Teknik yang digunakan pada penelitian ini yaitu Teknik sampling incidentalPopulasi pada penelitian ini yaitu seluruh konsumen yang melakukan pembelian di UD. Teknik yang digunakan pada penelitian ini yaitu Teknik sampling incidental
UNIGHAUNIGHA Upaya yang dilakukan untuk menanggulanginya adalah dengan memperhatikan latar belakang pendidikan minimal tamatan SMA sederajat dalam pemilihan perangkatUpaya yang dilakukan untuk menanggulanginya adalah dengan memperhatikan latar belakang pendidikan minimal tamatan SMA sederajat dalam pemilihan perangkat