STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
VariabelVariabelPenelitian tentang inti serap dan serat kelapa yang dimodifikasi dengan elastisitasnya didorong oleh penggunaan serat kelapa dalam hal penyerapan air dan elastisitas. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menentukan persentase inti serap dan serat kelapa yang dimodifikasi dengan elastisitas; (2) membandingkan persentase inti serap dan serat kelapa yang dimodifikasi dengan elastisitas dengan popok X. Desain yang digunakan adalah eksperimental. Alat dan bahan terdiri dari serat kelapa yang dimodifikasi, pipet Pasteur, penjepit spesimen, dan sistem perangkat lunak. Serat kelapa yang dimodifikasi dibuat dari campuran Cinnamomum verum dan Mutingia calabura L., dengan rasio massa sampel terhadap popok X sebesar 1:40, berbentuk bulat dengan diameter 3 cm. Perlakuan untuk serat kelapa yang dimodifikasi adalah pengeringan matahari (Sample A) dan pengering rambut (Sample B), yang menghasilkan perbedaan dalam inti serap (Ab) dan Elastis (E). Sampel tersebut dikirim untuk pengujian E melalui sistem perangkat lunak Tracker, yang dapat mendeteksi pusat massa objek melalui rekaman video eksperimen, dan sampel lainnya diukur Ab melalui perbedaan volume penyerapan air. Hasil menunjukkan bahwa Sample B dapat digunakan sebagai bahan rekayasa untuk Ab dan E popok X. Disimpulkan bahwa: (1) ?-Sample B = 38,36%, ?-Sample A = 25,57%, %E-Sample B = 1,2%, %E-Sample A = 0,5%; (2) perbandingan %E-Sample B terhadap %E-Popok X adalah 67%, dan %E-Sample A terhadap %E-Popok X adalah 27%.
Inti serap dan elastisitas pada serat kelapa yang dimodifikasi dengan metode STEAM-2C, yaitu.-Sample B sebesar 38,36% dan % Ab-Sample A sebesar 25,57%, dan %E-Sample B sebesar 1,2% dan %E-Sample A sebesar 0,5%.Persentase inti serap dan elastisitas dari sampel serat kelapa terhadap Popok X, yaitu.perbandingan persentase inti serap dan elastisitas dari sampel serat kelapa terhadap Popok X, masing-masing, Ab-Sample B sebesar 67%, dan Ab-Sample B sebesar 27%.E-Sample B sebesar 67%, dan Ab-Sample B sebesar 28%.Jadi, popok dengan daya serap dan elastisitas terbaik adalah Sample B.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut tentang potensi penggunaan serat kelapa yang dimodifikasi sebagai bahan pengganti inti serap dan elastisitas dalam popok bayi. Penelitian ini dapat berfokus pada pengembangan metode pengolahan serat kelapa yang lebih efisien dan ramah lingkungan, serta mengeksplorasi berbagai variasi komposisi dan perlakuan untuk meningkatkan kualitas serat kelapa sebagai bahan alternatif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menguji daya tahan dan keamanan serat kelapa yang dimodifikasi dalam aplikasi praktis, serta mengkaji dampak lingkungan dari penggunaan serat kelapa sebagai bahan pengganti dalam popok bayi. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan bahan alternatif yang berkelanjutan dan ramah lingkungan untuk industri popok bayi.
- A LOW-COST ADSORBENT COCONUT WASTE ASH ACTIVATED NaCl FOR METHYLENE BLUE REMOVAL | Pujiana | Jurnal Neutrino:Jurnal... ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/NEUTRINO/article/view/8208A LOW COST ADSORBENT COCONUT WASTE ASH ACTIVATED NaCl FOR METHYLENE BLUE REMOVAL Pujiana Jurnal Neutrino Jurnal ejournal uin malang ac index php NEUTRINO article view 8208
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1757-899X/1144/1/012043Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1757 899X 1144 1 012043
- ANALISIS GERAK JATUH BEBAS DENGAN METODE VIDEO BASED LABORATORY (VBL) MENGGUNAKAN SOFTWARE TRACKER |... doi.org/10.15575/jotalp.v3i2.6556ANALISIS GERAK JATUH BEBAS DENGAN METODE VIDEO BASED LABORATORY VBL MENGGUNAKAN SOFTWARE TRACKER doi 10 15575 jotalp v3i2 6556
| File size | 469.95 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikanPada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikan
UVAYABJMUVAYABJM Kurikulum pendidikan memiliki peran penting dalam menentukan arah dan kualitas pembelajaran di sekolah. Faktor pembaruan kurikulum memiliki dampak signifikanKurikulum pendidikan memiliki peran penting dalam menentukan arah dan kualitas pembelajaran di sekolah. Faktor pembaruan kurikulum memiliki dampak signifikan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Hal ini bertujuan agar pembelajaran tidak terburu-buru dalam menyelesaikan materi sehingga peserta didik dapat merasakan kepuasan dalam proses belajarHal ini bertujuan agar pembelajaran tidak terburu-buru dalam menyelesaikan materi sehingga peserta didik dapat merasakan kepuasan dalam proses belajar
UNDIKMAUNDIKMA Adapun untuk tiap komponen keterampilan proses sains, mahasiswa nampak kesulitan dalam melakukan analisis data dengan skor 59,8 namun baik dalam melaksanakanAdapun untuk tiap komponen keterampilan proses sains, mahasiswa nampak kesulitan dalam melakukan analisis data dengan skor 59,8 namun baik dalam melaksanakan
MAHADEWAMAHADEWA Melalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa ProblemMelalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa Problem
MAHADEWAMAHADEWA Tidak heran jika literasi matematika peserta didik model pembelajaran Means Ends Anlysis (MEA) lebih baik dibandingkan dengan literasi matematika pesertaTidak heran jika literasi matematika peserta didik model pembelajaran Means Ends Anlysis (MEA) lebih baik dibandingkan dengan literasi matematika peserta
MAHADEWAMAHADEWA Oleh karena itu, kemampuan pembuktian matematika lebih ditentukan oleh penguasaan materi dan kemampuan bernalar dibandingkan dengan sikap atau kecenderunganOleh karena itu, kemampuan pembuktian matematika lebih ditentukan oleh penguasaan materi dan kemampuan bernalar dibandingkan dengan sikap atau kecenderungan
MAHADEWAMAHADEWA Peserta didik dapat berpikir kritis dengan keterampilan melalui hasil menganalisis dan membuktikan kebenarannya secara aktif dan efektif. Tujuan penelitianPeserta didik dapat berpikir kritis dengan keterampilan melalui hasil menganalisis dan membuktikan kebenarannya secara aktif dan efektif. Tujuan penelitian
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kuesioner digunakan untuk mengelompokkan kategori kepercayaan diri siswa, tes tertulis digunakan untuk menentukan kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikanKuesioner digunakan untuk mengelompokkan kategori kepercayaan diri siswa, tes tertulis digunakan untuk menentukan kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Ketiga tahap ini berfungsi untuk membimbing siswa dalam berpikir secara bertahap, dimulai dari pengalaman konkret hingga mencapai pemahaman yang lebihKetiga tahap ini berfungsi untuk membimbing siswa dalam berpikir secara bertahap, dimulai dari pengalaman konkret hingga mencapai pemahaman yang lebih
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Selain itu, pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum merdeka boleh dilakukan di luar kelas, hanya saja pada mata pelajaran IPS ini guru masih belum pernahSelain itu, pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum merdeka boleh dilakukan di luar kelas, hanya saja pada mata pelajaran IPS ini guru masih belum pernah
ISASISAS Laporan ini membahas implementasi Robot Line Follower untuk mengantarkan makanan atau minuman di restoran modern. Penelitian ini bertujuan untuk merancangLaporan ini membahas implementasi Robot Line Follower untuk mengantarkan makanan atau minuman di restoran modern. Penelitian ini bertujuan untuk merancang