STAIMUNSTAIMUN
TIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education JournalTIME Journal: Transformation of Islamic Management and Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pendidikan di MTs Swasta kabupaten Kediri dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Evaluasi ini dilakukan untuk menilai sejauh mana program pendidikan yang diterapkan sesuai dengan standar yang diharapkan dan bagaimana dampaknya terhadap kualitas pembelajaran di kedua madrasah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar madrasah memiliki visi dan misi yang selaras dengan tujuan pendidikan nasional, namun tantangan utama terletak pada keterbatasan sumber daya, baik dalam hal kompetensi tenaga pendidik maupun fasilitas pembelajaran. Kurikulum yang diterapkan cenderung lebih menekankan pada aspek teoritis dan kurang memberikan perhatian pada pengembangan keterampilan praktis, seperti komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Proses pembelajaran di sebagian besar madrasah masih didominasi oleh metode ceramah dan hafalan, dengan sedikit penggunaan teknologi dan interaksi aktif antara guru dan siswa. Evaluasi program pendidikan belum dilakukan secara sistematis, dengan hanya sebagian kecil madrasah yang menerapkan evaluasi berbasis data. Hasil akhir menunjukkan bahwa meskipun siswa mampu mencapai nilai akademik yang memadai, mereka masih kurang dalam keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan masa depan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan bagi guru, penguatan evaluasi berbasis data, penyesuaian kurikulum untuk menyeimbangkan teori dan praktik, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun sebagian besar madrasah telah memiliki visi dan misi yang selaras dengan tujuan pendidikan nasional, implementasi program pendidikan masih menghadapi berbagai tantangan.Keterbatasan sumber daya, baik tenaga pendidik maupun fasilitas pembelajaran, menjadi hambatan utama.Kurikulum yang lebih menekankan teori daripada keterampilan praktis, serta evaluasi program yang belum sistematis, turut mempengaruhi kualitas pendidikan.Oleh karena itu, peningkatan pelatihan guru, penguatan evaluasi berbasis data, penyesuaian kurikulum, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sangat diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai model pelatihan guru dalam meningkatkan kompetensi mereka dalam menerapkan pembelajaran berbasis keterampilan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model evaluasi berbasis data dengan metode evaluasi tradisional yang masih digunakan di sebagian besar madrasah. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan implementasi kurikulum yang lebih terintegrasi, yang menyeimbangkan antara penguasaan materi teoritis dan pengembangan keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah, khususnya dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan. Dengan memahami lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program pendidikan, serta mengembangkan strategi yang tepat untuk mengatasi tantangan yang ada, diharapkan madrasah dapat menjadi lembaga pendidikan yang lebih efektif dan relevan bagi masyarakat.
- Integrating Practical Skills Into Multimodal Transportation Education In Indonesia | International Journal... doi.org/10.61132/ijed.v1i3.26Integrating Practical Skills Into Multimodal Transportation Education In Indonesia International Journal doi 10 61132 ijed v1i3 26
- The Influence of The Head of Madrasah and Infrastructure Facilities on The Quality of Education Through... doi.org/10.31538/tijie.v4i2.423The Influence of The Head of Madrasah and Infrastructure Facilities on The Quality of Education Through doi 10 31538 tijie v4i2 423
- Motivate students for better academic achievement: A systematic review of blended innovative teaching... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/cae.22733Motivate students for better academic achievement A systematic review of blended innovative teaching onlinelibrary wiley doi 10 1002 cae 22733
- Analisis Kebijakan Asasemen Nasional Pengganti Ujian Nasional terhadap Evaluasi Pendidikan di Indonesia... ejournal.yasin-alsys.org/index.php/alsys/article/view/470Analisis Kebijakan Asasemen Nasional Pengganti Ujian Nasional terhadap Evaluasi Pendidikan di Indonesia ejournal yasin alsys index php alsys article view 470
| File size | 291.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Secara keseluruhan, program ini efektif sebagai sarana pembiasaan dalam pembentukan karakter siswa. Program Jumpa Berkah di MIM Ngadirejan berhasil diimplementasikanSecara keseluruhan, program ini efektif sebagai sarana pembiasaan dalam pembentukan karakter siswa. Program Jumpa Berkah di MIM Ngadirejan berhasil diimplementasikan
UMPOUMPO Hal ini tercermin dalam penyelenggaraan rapat orang tua murid, di mana berbagai ide dan pendapat dari seluruh warga sekolah dipertimbangkan. PelaksanaanHal ini tercermin dalam penyelenggaraan rapat orang tua murid, di mana berbagai ide dan pendapat dari seluruh warga sekolah dipertimbangkan. Pelaksanaan
MALAHAYATIMALAHAYATI Berdasarkan penelitian tentang persepsi remaja usia SMA di Kabupaten (EX) Provinsi Lampung dapat disimpulkan terdapat hubungan bahwa persepsi kerentananBerdasarkan penelitian tentang persepsi remaja usia SMA di Kabupaten (EX) Provinsi Lampung dapat disimpulkan terdapat hubungan bahwa persepsi kerentanan
BDKJAKARTABDKJAKARTA 3) Pemahaman dan praktik guru didukung dan dihambat oleh beberapa faktor. Faktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah, aneka kegiatan/ekstrakurikuler,3) Pemahaman dan praktik guru didukung dan dihambat oleh beberapa faktor. Faktor pendukungnya ialah kompetensi guru, manajemen sekolah, aneka kegiatan/ekstrakurikuler,
BALELITERASIBALELITERASI Guru melakukan bimbingan konseling dengan melakukan pemantauan mingguan dan bulanan yang disesuaikan dengan panduan yang ada. Guru kelas juga harus siapGuru melakukan bimbingan konseling dengan melakukan pemantauan mingguan dan bulanan yang disesuaikan dengan panduan yang ada. Guru kelas juga harus siap
UNIMUSUNIMUS Prevalensi usia 140mg/dL sebanyak 2 siswa sehingga masuk dalam kategori risiko terkena DM. Sebagian besar masuk dalam kategori memiliki pola makan yangPrevalensi usia 140mg/dL sebanyak 2 siswa sehingga masuk dalam kategori risiko terkena DM. Sebagian besar masuk dalam kategori memiliki pola makan yang
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pembuat kebijakan dan pendidik dalam membangun generasi berkarakter di era modern. Pendidikan karakterPenelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pembuat kebijakan dan pendidik dalam membangun generasi berkarakter di era modern. Pendidikan karakter
UNIVEDUNIVED Pada akhirnya konten bermuatan anak-anak pun tidak ada bedanya dengan konten lainnya yang berorientasi pada profit materil semata. Tayangan bermuatan anakPada akhirnya konten bermuatan anak-anak pun tidak ada bedanya dengan konten lainnya yang berorientasi pada profit materil semata. Tayangan bermuatan anak
Useful /
ALMAATAALMAATA Penelitian ini merupakan studi observasional case‑control yang menilai hubungan antara paparan iklan junk food, pola konsumsi junk food, dan risiko obesitasPenelitian ini merupakan studi observasional case‑control yang menilai hubungan antara paparan iklan junk food, pola konsumsi junk food, dan risiko obesitas
STAIMUNSTAIMUN Model integratif ini diharapkan dapat mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral khas pesantren tradisional, sambil mengadopsi inovasi pendidikan modernModel integratif ini diharapkan dapat mempertahankan nilai-nilai spiritual dan moral khas pesantren tradisional, sambil mengadopsi inovasi pendidikan modern
STAIMUNSTAIMUN Untuk meningkatkan efektivitas kolaborasi, disarankan untuk menjadwalkan pertemuan yang lebih fleksibel, memanfaatkan teknologi untuk komunikasi, dan meningkatkanUntuk meningkatkan efektivitas kolaborasi, disarankan untuk menjadwalkan pertemuan yang lebih fleksibel, memanfaatkan teknologi untuk komunikasi, dan meningkatkan
IPB INTLIPB INTL Hasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannyaHasil dari kegiatan ini memberikan pengetahuan dan menyadarkan masyarakat dalam pengembangan dan pengelolaan lokasi wisata agar masyarakat memahami perannya