UNPAKUNPAK
Jurnal Abdimas FISIBJurnal Abdimas FISIBDalam era teknologi komunikasi dan informasi, partisipasi masyarakat memainkan peran krusial dalam mengembangkan lembaga, khususnya dalam konteks pendidikan seperti Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH. Madrasah ini tengah berkembang di tengah persaingan dengan sekolah-sekolah konvensional lainnya, dengan fokus pada penggunaan teknologi komunikasi dan informasi. Meskipun sivitas akademika di Madrasah Aliyah turut aktif dalam pengembangannya, diperlukan peningkatan kapasitas sumber daya manusia guna lebih menyesuaikan diri dengan kebutuhan lokal. Namun, tantangan besar muncul di masa pandemi dan pasca Covid-19. Pengelola Madrasah Aliyah mengalami kesulitan menjalankan kegiatan sekolah di tengah ketidakpastian kesehatan. Kabupaten Cianjur, sebagai alternatif lokasi pendidikan bagi masyarakat sekitar, dikenal memiliki kualitas pendidikan keagamaan yang baik, tercermin dari jumlah sekolah berbasis agama di sana. Di Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH, promosi yang kurang optimal dan keterbatasan infrastruktur media sosial menjadi hambatan utama. Hal ini mengurangi potensi promosi sekolah, terutama selama pandemi. Promosi Madrasah Aliyah sangat bergantung pada dukungan promosi dan infrastruktur yang memadai. Tantangan ini menjadi fokus bagi pengelola dan siswa Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH di Cianjur. Meskipun perkembangan teknologi informasi dan komunikasi membawa dampak positif dan negatif, penggunaan teknologi ini dapat menjadi solusi untuk mengatasi kendala ruang dan jarak.
Pertemuan pertama fokus kepada pemahaman kolaborasi dan pentingnya pembuatan media sosial untuk pengembangan promosi dan identitas sekolah.Setelah dilakukan diskusi dengan pihak-pihak terkait, maka Instagram sudah ada dan tinggal dikolaborasikan dengan seluruh pengelola sosial media yang ada di sekolah.Penulis bersama mahasiswa dan pengelola sosial dan guru melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat dengan fokus terhadap pengembangan kapasitas sumberdaya manusia dalam hal penggunaan aplikasi canva untuk pengajaran dan untuk promosi sekolah Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH.
1. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi promosi yang efektif untuk Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH, dengan mempertimbangkan karakteristik sasaran siswa dan potensi pengajar, fasilitas, serta kurikulum yang baik. 2. Mengkaji lebih lanjut tentang dampak positif dan negatif dari penggunaan media sosial dalam promosi pendidikan, serta strategi untuk memaksimalkan manfaatnya. 3. Melakukan studi komparatif antara Madrasah Aliyah ASSAIDIYYAH dengan sekolah-sekolah konvensional lainnya dalam hal penggunaan teknologi komunikasi dan informasi untuk promosi, dengan tujuan menemukan strategi terbaik yang dapat diterapkan secara luas.
| File size | 4.69 MB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Kebaruan penelitian ini terletak pada formulasi konseptual supervisi pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang tidak hanya meningkatkan profesionalitasKebaruan penelitian ini terletak pada formulasi konseptual supervisi pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang tidak hanya meningkatkan profesionalitas
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Siswa mulai mengenali Allah Swt. sebagai Pencipta dan Pemelihara makhluk hidup, menunjukkan rasa kagum terhadap ciptaan-Nya, serta menumbuhkan sikap syukurSiswa mulai mengenali Allah Swt. sebagai Pencipta dan Pemelihara makhluk hidup, menunjukkan rasa kagum terhadap ciptaan-Nya, serta menumbuhkan sikap syukur
POLNAMPOLNAM Disepanjang ruas jalan tersebut terdapat empat titik longsoran yaitu pada STA 0 350, STA 1 850, STA 2 600 dan STA 3 615. Dari keempat titik longsoran terdapatDisepanjang ruas jalan tersebut terdapat empat titik longsoran yaitu pada STA 0 350, STA 1 850, STA 2 600 dan STA 3 615. Dari keempat titik longsoran terdapat
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Persis Sadang serta strategi implementasinya.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTs Persis Sadang serta strategi implementasinya.
OJSOJS Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan pembelajaran ansambel musik sederhana efektif meningkatkan kemampuan kerja sama pada siswa kelas VIII di SMPNPenelitian ini membuktikan bahwa penerapan pembelajaran ansambel musik sederhana efektif meningkatkan kemampuan kerja sama pada siswa kelas VIII di SMPN
UIN MALANGUIN MALANG Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitunganTeknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitungan
PENERBITPENERBIT Pendidikan adalah salah satu aspek kunci dalam pembangunan bangsa. Dalam era teknologi informasi abad ke-21, integrasi teknologi dalam kurikulum pendidikanPendidikan adalah salah satu aspek kunci dalam pembangunan bangsa. Dalam era teknologi informasi abad ke-21, integrasi teknologi dalam kurikulum pendidikan
UNPAKUNPAK Pengelola wisata diajak berdiskusi dalam memetakan kondisi eksisting mereka terkait media sosial, dilanjutkan dengan pemberian materi terkait fitur-fiturPengelola wisata diajak berdiskusi dalam memetakan kondisi eksisting mereka terkait media sosial, dilanjutkan dengan pemberian materi terkait fitur-fitur
Useful /
STIKMARSTIKMAR Berdasarkan aktivitas tersebut, daun kelor dapat dikembangkan menjadi bahan aktif dalam pembuatan sediaan pasta gigi gel. Penelitian yang dilakukan adalahBerdasarkan aktivitas tersebut, daun kelor dapat dikembangkan menjadi bahan aktif dalam pembuatan sediaan pasta gigi gel. Penelitian yang dilakukan adalah
UIN MALANGUIN MALANG Solusi yang diberikan oleh kepala sekolah MTs A2 terkait penghambat kinerja tenaga pendidik dan kependidikan yang ada di lembaga ini yaitu salah satunyaSolusi yang diberikan oleh kepala sekolah MTs A2 terkait penghambat kinerja tenaga pendidik dan kependidikan yang ada di lembaga ini yaitu salah satunya
UIN MALANGUIN MALANG 16 Tahun 2007 menjelaskan bahwa ada empat kompetensi sebagai guru professional yaitu kompetensi pedagogic, professional, sosial dan kepribadian. Empat16 Tahun 2007 menjelaskan bahwa ada empat kompetensi sebagai guru professional yaitu kompetensi pedagogic, professional, sosial dan kepribadian. Empat
UIN MALANGUIN MALANG Dalam artikel ini, penulis membahas mengenai di MIN 1 Kota Malang yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan. Metode penelitianDalam artikel ini, penulis membahas mengenai di MIN 1 Kota Malang yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan. Metode penelitian