Publisher

UMSRAPPANGUMSRAPPANG

Journal Jurnal LaogiJurnal Laogi Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketakutan Matthew sebagai langkah menuju individuasi dalam novel Lisa Thompson “The Goldfish Boy dengan memeriksa bagaimana ketakutan membentuk perilakunya dan berkontribusi pada perjalanan Matthew menuju individuasi. Ketakutannya terkait dengan rasa bersalahnya atas kematian adik bayinya, dan ketakutan ekstrem terhadap kuman dan interaksi sosial membentuk konflik psikologis utama yang membatasi kehidupan sehari-harinya. Pendekatan psikologis berdasarkan teori individuasi Carl Jung digunakan dalam penelitian ini untuk menyelidiki bagaimana ketakutan Matthew mengungkapkan elemen bawah sadar yang lebih dalam, termasuk persona, anima/animus, dan bayangan yang merupakan rasa bersalah yang tertekan dan trauma yang belum terselesaikan, dan bagaimana elemen-elemen ini berhubungan dengan proses individuasi, terutama tahapan yang membimbing Matthew menuju penemuan jati dirinya yang sebenarnya. Penelitian deskriptif kualitatif ini mengidentifikasi dialog, deskripsi naratif, dan peristiwa yang mencerminkan perjuangan psikologis Matthew melalui pembacaan cermat novel. Temuan menunjukkan bahwa ketakutan berfungsi sebagai rintangan dan sebagai katalis dalam perkembangan Matthew. Ketakutan yang didorong oleh rasa bersalah membawanya ke isolasi, pembersihan kompulsif, dan penghindaran interaksi sosial, menunjukkan bagaimana ketakutan dapat mengkonsumsi seorang individu dan mengakibatkan penderitaan emosional. Namun, hilangnya Teddy Dawson menjadi titik balik yang memaksanya untuk menghadapi ketakutannya, memecah pola penghindarannya, dan secara bertahap mengintegrasikan bagian-bagian dirinya yang tertekan. Ketika dihadapi daripada dihindari, ketakutan Matthew berubah menjadi kekuatan pendorong yang memungkinkan pertumbuhan pribadi, pemahaman diri yang lebih dalam, dan tahap awal individuasi, membantunya bergerak menuju kesadaran diri, keseimbangan emosional, dan rasa identitas yang lebih terintegrasi.

Conclusion

Penelitian ini menunjukkan bahwa jika ketakutan tidak diobati, ia akan menggerogoti jiwa seseorang, yang mengakibatkan konsekuensi emosional yang menghancurkan dan, dalam beberapa situasi, ketakutan dapat mengendalikan pikiran seseorang, yang dapat menyebabkan perasaan marah terhadap diri sendiri.Situasi ini bahkan dapat menyebabkan kebencian diri dan membuat orang-orang di sekitarnya merasa tidak aman.Bukti ini menunjukkan bahwa ketakutan dapat mengkonsumsi seseorang dan mencegahnya untuk hidup dengan bebas.Namun, penelitian ini juga menunjukkan bahwa ketakutan dapat menjadi katalis untuk pertumbuhan pribadi.Melalui konfrontasi dengan perjuangan batinnya, Matthew perlahan-lahan bergerak menuju individuasi, mengambil tanggung jawab, dan pertumbuhan emosional.sebuah pergerakan dari penghindaran menuju penerimaan, dari fragmentasi menuju keutuhan, dan dari menyalahkan diri sendiri menuju pemahaman diri.

Future Research

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi lebih lanjut. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menyelidiki bagaimana faktor sosial dan budaya memengaruhi manifestasi dan pengelolaan ketakutan pada remaja, khususnya dalam konteks masyarakat Indonesia yang memiliki norma dan nilai yang unik. Hal ini dapat membantu memahami bagaimana dukungan sosial dan intervensi budaya dapat dimanfaatkan untuk membantu remaja mengatasi ketakutan mereka. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program intervensi berbasis sekolah yang menggabungkan prinsip-prinsip psikologi Jungian untuk membantu remaja mengembangkan keterampilan individuasi dan mengatasi trauma. Program ini dapat mencakup kegiatan seperti kelompok diskusi, seni ekspresif, dan pelatihan kesadaran diri. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi digital, seperti aplikasi mindfulness dan platform dukungan online, dapat digunakan untuk memfasilitasi proses individuasi pada remaja. Hal ini dapat membantu menjangkau remaja yang mungkin sulit mengakses layanan kesehatan mental tradisional dan memberikan mereka alat untuk mengelola ketakutan dan meningkatkan kesejahteraan emosional mereka. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, penelitian di masa depan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana membantu remaja mengatasi ketakutan mereka dan mencapai potensi penuh mereka.

References

1. THE WAY TO THE SELF: THE NOVEL «STEPPENWOLF» THROUGH THE LENS OF JUNGIAN PROCESS OF INDIVIDUATION... ampr.ust.edu.ua/article/view/43391THE WAY TO THE SELF THE NOVEL ASTEPPENWOLFA THROUGH THE LENS OF JUNGIAN PROCESS OF INDIVIDUATION ampr ust edu ua article view 43391
2. Optimizing Project-Based Learning in Developing 21st Century Skills: A Future Education Perspective |... journal.qubahan.com/index.php/qaj/article/view/352Optimizing Project Based Learning in Developing 21st Century Skills A Future Education Perspective journal qubahan index php qaj article view 352
3. Home Page. home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies... Doi.OrgHome Page home page foundation profit organization govern digital object identifier system behalf agencies Doi Org
4. Fear, anxiety and avoidance | 2 | v4 | Anxiety | Stanley J. Rachman |. fear anxiety avoidance v4 stanley... doi.org/10.4324/9780429458958-2Fear anxiety and avoidance 2 v4 Anxiety Stanley J Rachman fear anxiety avoidance v4 stanley doi 10 4324 9780429458958 2

Metadata

File size	390.68 KB
Pages	14
DMCA	Report