UNWAHAUNWAHA
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiEDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan TeknologiDalam proses pembelajaran pendidik seharusnya dapat membawa karya sastra sebagai materi ajar yang disesuaikan dengan konsep pengajaran abad ke 21. Penerapan pendekatan Pedagogi Multiliterasi (Multiliteracies Pedagogy) yang digagas pertama kali oleh New London Group (1996) melalui film The Secret Life of Bees untuk membangun kesadaran gender yang diadopsi dari sebuah novel dengan judul yang sama karya Sue Monk Kidd (2001). Subjek penelitian ini adalah tujuh belas mahasiswa semester lima pada program studi Pendidikan Bahasa Inggris. Peneliti menggunakan metode kualitatif untuk menganalisis data hasil observasi dan kuesioner. Peneliti menerapkan pendekatan Multiliteracies Pedagogy yang terdiri dari empat aspek, yaitu; a) situated practice, b) overt instruction, c) critical framing, dan d) transformed practice. Hasil penelitian memperlihatkan aktifitas pembelajaran yang merefleksikan empat aspek pedagogi multiliterasi tersebut dalam membangun kesadaran gender menggunakan film The Secret Life of Bees. Selain itu, mahasiswa memberikan respon positif terkait penggunaan pedagogi multiliterasi untuk membangun kesadaran gender melalui film The Secret Life of Bees.
Pendekatan pedagogi multiliterasi yang terdiri dari empat komponen—praktik situasional, instruksi eksplisit, pembingkaian kritis, dan praktik tertransformasi—diterapkan secara efektif dalam proses pembelajaran dan terbukti mampu meningkatkan kesadaran gender mahasiswa melalui film The Secret Life of Bees.Mahasiswa tidak hanya memahami isu gender dalam film, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan konteks sosial mereka serta menghasilkan tulisan reflektif yang kritis.Respons mahasiswa terhadap pendekatan ini sangat positif, ditunjukkan dengan rasa antusias, rasa nyaman, dan kepercayaan diri dalam menyampaikan gagasan kritis terkait isu gender di depan kelas.
Pertama, perlu diteliti efektivitas pendekatan pedagogi multiliterasi dalam membangun kesadaran gender melalui karya sastra lain yang memiliki tema kesetaraan gender, seperti novel atau film yang menampilkan tokoh perempuan kuat di berbagai budaya, untuk melihat apakah hasilnya konsisten atau berbeda tergantung konteks kultural. Kedua, penting untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan ini dapat diadaptasi dalam pembelajaran daring jangka panjang, terutama dalam konteks sekolah menengah, dengan mempertimbangkan keterbatasan akses teknologi dan kesiapan guru dalam menerapkan model pembelajaran multiliterasi. Ketiga, perlu dikaji dampak jangka panjang dari penerapan pendekatan ini terhadap perubahan sikap dan perilaku siswa terhadap isu gender dalam kehidupan sehari-hari, bukan hanya dalam konteks kelas, melalui studi tindak lanjut yang melibatkan observasi perilaku dan wawancara mendalam selama periode tertentu setelah intervensi pembelajaran selesai.
- 0. gender issue modern education theory practice ijaas journal advanced applied sciences eissn print... doi.org/10.21833/IJAAS.2021.11.0120 gender issue modern education theory practice ijaas journal advanced applied sciences eissn print doi 10 21833 IJAAS 2021 11 012
- Teaching and learning with iPads to support dialogic construction of multiliteracies: Middle School Journal:... tandfonline.com/doi/full/10.1080/00940771.2018.1398944Teaching and learning with iPads to support dialogic construction of multiliteracies Middle School Journal tandfonline doi full 10 1080 00940771 2018 1398944
- Gender Education and Equality in a Global Context | Conceptual Framewo. gender education equality global... taylorfrancis.com/books/9781134111978Gender Education and Equality in a Global Context Conceptual Framewo gender education equality global taylorfrancis books 9781134111978
- Revisiting the Pedagogy of Multiliteracies: Writing Instruction in a Multicultural Context: Changing... tandfonline.com/doi/full/10.1080/1358684X.2017.1403283Revisiting the Pedagogy of Multiliteracies Writing Instruction in a Multicultural Context Changing tandfonline doi full 10 1080 1358684X 2017 1403283
| File size | 433.81 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
Tel-UTel-U Hasil penelitian ini akan membantu dalam menciptakan materi instruksional yang lebih baik untuk siswa sekolah dasar. Kesimpulan dari penelitian ini adalahHasil penelitian ini akan membantu dalam menciptakan materi instruksional yang lebih baik untuk siswa sekolah dasar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
LLDIKTI12LLDIKTI12 Triangulasi dan analisis domain merupakan dua pilar metodologis yang saling melengkapi dan sangat penting dalam penelitian kualitatif. Triangulasi berfungsiTriangulasi dan analisis domain merupakan dua pilar metodologis yang saling melengkapi dan sangat penting dalam penelitian kualitatif. Triangulasi berfungsi
GUNUNGSARIGUNUNGSARI Ada perbedaan yang signifikan antara pengetahuan remaja putri sebelum dan setelah diberikan edukasi media video tentang anemia, terlihat dari nilai p =Ada perbedaan yang signifikan antara pengetahuan remaja putri sebelum dan setelah diberikan edukasi media video tentang anemia, terlihat dari nilai p =
UM MetroUM Metro Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cemaran mikroba pada makanan olahan mandai dan mengetahui standar keamanan pangan yang baik. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui cemaran mikroba pada makanan olahan mandai dan mengetahui standar keamanan pangan yang baik. Metode penelitian
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Kajian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan melibatkan pengumpulan, pembacaan, dan pengolahan data dari berbagai sumberKajian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan melibatkan pengumpulan, pembacaan, dan pengolahan data dari berbagai sumber
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Berdasarkan hasil dan diskusi, penelitian ini menyimpulkan bahwa variabel kepuasan pasien secara empiris berfungsi sebagai variabel intervening yang memediasiBerdasarkan hasil dan diskusi, penelitian ini menyimpulkan bahwa variabel kepuasan pasien secara empiris berfungsi sebagai variabel intervening yang memediasi
UBTUBT Daya tarik disain dan kualitas kemasan yang masih sangat klasik dan sederhana, semakin kurangnya kepercayaan konsumen akan kebersihan dan kelayakan konsumsiDaya tarik disain dan kualitas kemasan yang masih sangat klasik dan sederhana, semakin kurangnya kepercayaan konsumen akan kebersihan dan kelayakan konsumsi
STKIP JBSTKIP JB Mantra‑mantra itu mengandung pronomina persona, terutama penggunaan pronomina persona kedua dan ketiga, serta unsur pengulangan atau repetisi. SelainMantra‑mantra itu mengandung pronomina persona, terutama penggunaan pronomina persona kedua dan ketiga, serta unsur pengulangan atau repetisi. Selain
Useful /
UMGUMG Metode penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan empat perlakuan dosis perasan temulawak pada pakan, yaitu 300 ml/kg pakan, 400 ml/kgMetode penelitian menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan empat perlakuan dosis perasan temulawak pada pakan, yaitu 300 ml/kg pakan, 400 ml/kg
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa semester dua dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris menggunakan lagu serta memahamiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mahasiswa semester dua dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris menggunakan lagu serta memahami
UM MetroUM Metro Perkembangan ilmu pengetahuan modern menuntut adanya integrasi antara temuan sains dengan nilai spiritual dan wahyu ilahi, yang sering kali belum sepenuhnyaPerkembangan ilmu pengetahuan modern menuntut adanya integrasi antara temuan sains dengan nilai spiritual dan wahyu ilahi, yang sering kali belum sepenuhnya
UM MetroUM Metro Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh media snakes and ladders game terhadap minat belajar dan pemahaman konsep IPA. Penelitian ini adalahTujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh media snakes and ladders game terhadap minat belajar dan pemahaman konsep IPA. Penelitian ini adalah