UNKLABUNKLAB

Klabat Journal of ManagementKlabat Journal of Management

Lembaga pendidikan tinggi (HEIs) global menghadapi tuntutan kompleks untuk adaptasi strategis. Namun, integrasi perspektif Balanced Scorecard (BSC), khususnya pembelajaran, pertumbuhan, keterlibatan pemangku kepentingan, dan keberlanjutan, masih terbatas di HEIs Indonesia, menciptakan kebutuhan akan kerangka kerja kinerja multidimensi. Studi ini menganalisis implementasi BSC di universitas melalui analisis komparatif antara kasus Indonesia dan internasional, mengidentifikasi faktor keberhasilan dan tantangan. Metode yang digunakan adalah Tinjauan Literatur Sistematis (SLR) dengan analisis tematik dari 22 artikel dari empat basis data akademik utama. HEIs Indonesia cenderung fokus pada indikator keuangan dan proses internal. Sebaliknya, institusi internasional lebih luas dengan mengintegrasikan dimensi pemangku kepentingan dan keberlanjutan. Tantangan kunci di Indonesia termasuk infrastruktur TI yang terbatas, resistensi budaya akademik, dan penyesuaian indikator yang tidak memadai. Keberhasilan tergantung pada kepemimpinan strategis, keterlibatan pemangku kepentingan, infrastruktur digital, dan adaptasi berkelanjutan. Studi ini mengusulkan model adaptasi BSC yang holistik, sensitif konteks, dan dapat diukur untuk pendidikan tinggi Indonesia. Penelitian ini menawarkan panduan praktis dan kerangka kerja teoritis untuk manajemen kinerja di HEIs, khususnya di negara-negara berkembang.

Berdasarkan tinjauan sistematis, penggunaan Balanced Scorecard (BSC) di lembaga pendidikan tinggi Indonesia sebagian besar terbatas pada perspektif keuangan dan proses internal.Perspektif pelanggan (pemangku kepentingan eksternal selain siswa), pembelajaran dan pertumbuhan, serta pertimbangan keberlanjutan menerima investigasi empiris minimal.Pola konsisten perspektif terbatas dan kelemahan metodologis dalam studi Indonesia, meskipun dilaporkan transparansi dan efisiensi yang meningkat, menunjukkan bahwa kondisi saat ini implementasi BSC sebagian besar dasar.Manfaat yang dicapai kemungkinan bertahap daripada transformasional, menunjukkan potensi strategis yang signifikan jika masalah mendasar ditangani.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan bagian saran penelitian lanjutan, saran penelitian lanjutan yang baru adalah: . . 1. Mengembangkan dan menguji kerangka kerja BSC yang secara eksplisit mengintegrasikan dimensi keberlanjutan dan alat digital, misalnya dashboard dengan data real-time. Penelitian masa depan harus mengusulkan dan menguji KPI konkret untuk aspek lingkungan, sosial, dan tata kelola (ESG) di HEIs, melampaui diskusi konsep. Proses validasi indikator harus melibatkan masukan dari alumni, mitra industri, dan lembaga pemerintah. Ini akan memperluas perspektif pelanggan melampaui hanya siswa dan pemangku kepentingan internal.. . 2. Melakukan studi komparatif lintas wilayah di Indonesia untuk menerangi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi adopsi BSC, yang akan memenuhi kebutuhan untuk adaptasi lokal dan pemahaman disparitas institusional. Penelitian ini akan memberikan wawasan berharga tentang bagaimana konteks sosial, budaya, dan geografis dapat mempengaruhi implementasi BSC dan bagaimana kerangka kerja dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan spesifik masing-masing institusi.. . 3. Melakukan penelitian berbasis intervensi tentang perubahan budaya organisasi untuk menginformasikan strategi manajemen perubahan yang efektif. Tantangan signifikan adalah resistensi budaya, dan penelitian ini akan membantu mengidentifikasi perilaku kepemimpinan dan strategi komunikasi yang berhasil mengurangi resistensi dan mendorong kepemilikan. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengeksplorasi perilaku kepemimpinan spesifik dan strategi komunikasi yang berhasil mengurangi resistensi dan mendorong kepemilikan.

  1. PERANCANGAN IT BALANCED SCORECARD DI PERGURUAN TINGGI | Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan (JIAKu).... ejournal.stiesia.ac.id/jiaku/article/view/4993PERANCANGAN IT BALANCED SCORECARD DI PERGURUAN TINGGI Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JIAKu ejournal stiesia ac jiaku article view 4993
  2. Implementation of Balanced Scorecard: Case study of a Portuguese higher education institution. balanced... hrcak.srce.hr/259185Implementation of Balanced Scorecard Case study of a Portuguese higher education institution balanced hrcak srce hr 259185
  3. APLICAÇÃO DO BALANCED SCORECARD NA IDENTIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE... doi.org/10.56238/arev7n4-275APLICAyNyEO DO BALANCED SCORECARD NA IDENTIFICAyNyEO DE ESTRATyOGIAS DE doi 10 56238 arev7n4 275
  4. One moment, please.... one moment please wait request verified ijitsc.net/index.php/journal/article/view/20One moment please one moment please wait request verified ijitsc index php journal article view 20
Read online
File size1.67 MB
Pages22
DMCAReport

Related /

ads-block-test