PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING

Peradaban Journal of Interdisciplinary Educational ResearchPeradaban Journal of Interdisciplinary Educational Research

This study examines the role of multicultural-informed Islamic education in addressing the challenges of majority authoritarianism within plural societies, particularly in the Indonesian context. Majority authoritarianism refers to the tendency of dominant religious interpretations to shape educational narratives and institutional practices in ways that marginalize alternative perspectives and limit recognition of diversity. Employing a Systematic Literature Review (SLR) approach, this research analyzes scholarly works, policy documents, and theoretical discussions related to Islamic education, multiculturalism, and democratic values. The analysis focuses on three main themes: the manifestation of majority authoritarianism in Islamic education, the conceptual foundations of multicultural-based Islamic education, and the development of multicultural education policies in Indonesia. The findings indicate that multicultural-informed Islamic education provides a critical pedagogical framework capable of challenging exclusivist religious narratives and promoting inclusive learning environments. By integrating principles of justice, dialogue, and respect for diversity, Islamic education can function as a transformative space that cultivates democratic awareness and social responsibility. The study also highlights that although Indonesia has adopted policies promoting religious moderation and multicultural education, significant challenges remain in translating these policies into classroom practices. This article contributes theoretically by introducing majority authoritarianism as an analytical lens in Islamic education studies and practically by emphasizing the importance of strengthening multicultural-based pedagogical approaches to enhance democratic resilience in plural societies.

The study concludes that majority authoritarianism poses a significant challenge to Islamic education in plural societies like Indonesia.Multicultural-informed Islamic education offers a crucial framework for addressing this challenge by integrating values of justice, equality, and dialogue into the learning process.Ultimately, strengthening multicultural Islamic education is essential for fostering democratic resilience and inclusive societies.

Based on the findings, future research should explore how Islamic educational institutions can actively promote critical thinking and challenge dominant religious narratives through curriculum reform and pedagogical innovation. Furthermore, studies are needed to investigate the effectiveness of teacher training programs in equipping educators with the skills to facilitate inclusive and dialogical learning environments. Finally, research should examine the role of community engagement and interfaith dialogue in fostering social cohesion and strengthening democratic values within the broader context of Islamic education in Indonesia. These investigations should consider the existing policies and practices, and aim to provide practical recommendations for enhancing the transformative potential of Islamic education in promoting a more just and equitable society, contributing to a deeper understanding of how to navigate the complexities of religious diversity and democratic principles within the Indonesian context.

  1. Multicultural Islamic Education and the Challenge of Majority Authoritarianism in Indonesia | Peradaban... doi.org/10.59001/pjier.v4i1.804Multicultural Islamic Education and the Challenge of Majority Authoritarianism in Indonesia Peradaban doi 10 59001 pjier v4i1 804
  2. Reconstructing Multicultural Islamic Education: A Qur’anic Framework for Inclusive Pedagogy | Suhuf:... doi.org/10.23917/suhuf.v37i1.10125Reconstructing Multicultural Islamic Education A QurAoanic Framework for Inclusive Pedagogy Suhuf doi 10 23917 suhuf v37i1 10125
  3. Model Pendidikan Islam Multikultural | Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies. model pendidikan islam... doi.org/10.56672/alwasathiyah.v3i2.430Model Pendidikan Islam Multikultural Al Wasathiyah Journal of Islamic Studies model pendidikan islam doi 10 56672 alwasathiyah v3i2 430
  4. Authoritarianism, Democracy, Islamic Movements and Contestations of Islamic Religious Ideas in Indonesia.... mdpi.com/2077-1444/12/8/641Authoritarianism Democracy Islamic Movements and Contestations of Islamic Religious Ideas in Indonesia mdpi 2077 1444 12 8 641
  5. Pendidikan Multikulturalisme dan Prospeknya di Indonesia | Syntax Idea. https library ipmi ac digilib... doi.org/10.46799/syntax-idea.v5i8.2474Pendidikan Multikulturalisme dan Prospeknya di Indonesia Syntax Idea https library ipmi ac digilib doi 10 46799 syntax idea v5i8 2474
Read online
File size547.64 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pemanfaatan Aplikasi Daring Canva Untuk Pembuatan Konten Gambar Media Sosial Pada Paguyuban Serpong Green Paradise 2026More at 2026

BSIBSI Paguyuban perumahan Serpong Green Paradise atau SGP adalah komunitas yang dibentuk oleh para warga perumahan sebagai wadah dan forum komunikasi dan kegiatanPaguyuban perumahan Serpong Green Paradise atau SGP adalah komunitas yang dibentuk oleh para warga perumahan sebagai wadah dan forum komunikasi dan kegiatan

JURIS Pemanfaatan Aplikasi Mendeley Sebagai Sistem Manajemen Referensi Untuk Mengoptimalisasi Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa 2026More at 2026

BSIBSI Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membantu manajemen referensi adalah Mendeley. Maka dari itu, tujuan dari pengabdian yang diadakan dalamSalah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membantu manajemen referensi adalah Mendeley. Maka dari itu, tujuan dari pengabdian yang diadakan dalam

JURIS Pendidikan Hukum bagi Calon Hakim dalam Tradisi Common Law dan Civil Law 2026More at 2026

PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Common Law menekankan pembelajaran berbasis kasus melalui case method, Socratic dialogue, dan pendekatan berbasisHasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Common Law menekankan pembelajaran berbasis kasus melalui case method, Socratic dialogue, dan pendekatan berbasis

JURIS Rekonstruksi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Filosofi Jouer dalam Model Pembelajaran Atelier 2026More at 2026

PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Implementasi pendekatan ini menghadapi tantangan berupa dominasi paradigma akademik dalam PAUD serta keterbatasan fasilitas, namun peluang adaptasi tetapImplementasi pendekatan ini menghadapi tantangan berupa dominasi paradigma akademik dalam PAUD serta keterbatasan fasilitas, namun peluang adaptasi tetap

JURIS Korupsi dari Sudut Pandang Pembelajaran Kolektif 2026More at 2026

PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Pendidikan antikorupsi selama ini lebih banyak berfokus pada pembentukan moral individu melalui internalisasi nilai integritas. Namun, persistensi korupsiPendidikan antikorupsi selama ini lebih banyak berfokus pada pembentukan moral individu melalui internalisasi nilai integritas. Namun, persistensi korupsi

JURIS Pengaruh Layanan Sosial BK terhadap Keterampilan Siswa SMK N 7 Surakarta 2025More at 2025

UNSIKAUNSIKA Layanan sosial BK memiliki hubungan positif yang sangat kuat dengan keterampilan sosial siswa (r = 0,834) dan memberikan kontribusi sebesar 69,5% terhadapLayanan sosial BK memiliki hubungan positif yang sangat kuat dengan keterampilan sosial siswa (r = 0,834) dan memberikan kontribusi sebesar 69,5% terhadap

JURIS Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Mengajar Guru Pada Kurikulum Merdeka 2025More at 2025

UNSIKAUNSIKA Kajian ini juga mengintegrasikan temuan nasional dan internasional yang menunjukkan pola konsisten. kepemimpinan yang visioner dan suportif merupakan fondasiKajian ini juga mengintegrasikan temuan nasional dan internasional yang menunjukkan pola konsisten. kepemimpinan yang visioner dan suportif merupakan fondasi

JURIS Sosialisasi dan Penerapan Prediksi Curah Hujan Tweedie PCA untuk Mitigasi Bencana dan Pengelolaan Iklim di BMKG Lampung 2025More at 2025

POLITALAPOLITALA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di BMKG Lampung berhasil meningkatkan pemahaman staf terhadap penerapan metode Tweedie Campuran dan PCA dalam prediksiKegiatan pengabdian kepada masyarakat di BMKG Lampung berhasil meningkatkan pemahaman staf terhadap penerapan metode Tweedie Campuran dan PCA dalam prediksi

Useful /

JURIS Evaluation of recycled steel properties originating from construction steel waste 2025More at 2025

UMBUMB Dalam hal ketangguhan, spesimen yang diuji menunjukkan hilangnya energi rata-rata 24J karena patahan spesimen V-notch, dengan spesimen V-notch terbelahDalam hal ketangguhan, spesimen yang diuji menunjukkan hilangnya energi rata-rata 24J karena patahan spesimen V-notch, dengan spesimen V-notch terbelah

JURIS Pelatihan penggunaan media pembelajaran online bagi guru smp surabaya 2022More at 2022

IPB INTLIPB INTL Kegiatan PKM ini secara keseluruhan berjalan dengan lancar dan maksimal. Respon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshopKegiatan PKM ini secara keseluruhan berjalan dengan lancar dan maksimal. Respon positif dan semangat yang tinggi dapat dilihat selama pelatihan workshop

JURIS Pelatihan cooking class sebagai objek wisata minat khusus di desa jehem kabupaten bangli 2021More at 2021

IPB INTLIPB INTL Selain objek wisata alam yang dimiliki, Desa Jehem juga memiliki keunikan hayati khas desa tersebut yaitu biu batu. Biu batu merupakan salah satu jenisSelain objek wisata alam yang dimiliki, Desa Jehem juga memiliki keunikan hayati khas desa tersebut yaitu biu batu. Biu batu merupakan salah satu jenis

JURIS Analisis Sistem Informasi Akuntansi Pengendalian Intern Terhadap Persediaan Bahan Baku PT Profilindah Kharisma 2018More at 2018

UNIMUNIM Salah satu sistem tersebut adalah sistem akuntansi persediaan bahan baku. Desain penelitian dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.Salah satu sistem tersebut adalah sistem akuntansi persediaan bahan baku. Desain penelitian dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.

ads-block-test