UYPUYP

Soeropati: Journal of Community ServiceSoeropati: Journal of Community Service

Community service is one of the Tri Dharma Colleges that must be carried out by higher education institutions no exception for Maranatha Christian University. Community-based devotional activities provide additional knowledge of Internet of Things (IoT) technology to high school students of class 12 science SMA X Bandung. The topic of community service activities this time is in accordance with the agreement of cooperation between the SMA X Bandung and the Electrical Engineering Study Program of Maranatha Christian University which coincided with the initial debriefing activity of the new academic year, namely by providing knowledge of IoT technology and its application to students of SMA X Bandung so that students can know and understand the development of IoT technology that is growing rapidly at this time. The material provided in community service activities is the introduction of IoT, the basic electronic components, the introduction of Arduino, the application of IoT, and the Blynk application for IoT. The training methods used are tutorials and practices, with 70% of the practice in the demonstration and experimental methods. Participants in this activity gain knowledge and understanding of IoT technology, can realize a simple IoT application, and can realize IoT using the Blynk application on a smartphone.

Hasil pengujian menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa tentang teknologi IoT, meskipun peningkatannya tidak terlalu signifikan karena siswa sudah memiliki pengetahuan dasar tentang IoT.Kegiatan pelatihan dan pembekalan ini direspon secara antusias oleh siswa, yang terlihat dari keseriusan mereka mengikuti pelatihan hingga selesai.Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan berjalan dengan baik, dengan tutor dan asisten yang membantu peserta memahami materi.Perlu adanya keberlanjutan pembelajaran aplikasi IoT dengan lebih banyak metode demonstrasi dan eksperimen agar siswa lebih termotivasi dan dapat mengaplikasikan teknologi ini dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa SMA untuk mempelajari teknologi IoT secara mendalam, terutama yang berkaitan dengan pilihan jurusan di perguruan tinggi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran IoT yang lebih interaktif dan aplikatif, dengan mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa SMA. Modul ini dapat dilengkapi dengan studi kasus nyata dan proyek-proyek sederhana yang dapat dikerjakan oleh siswa secara mandiri atau berkelompok. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas penggunaan platform pembelajaran daring (e-learning) dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang IoT, serta mengidentifikasi tantangan dan solusi yang terkait dengan implementasi pembelajaran daring di sekolah-sekolah dengan keterbatasan infrastruktur. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan teknologi di Indonesia dan mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi era revolusi industri 4.0.

Read online
File size653 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test