STKIP JBSTKIP JB
EdumathEdumathSalah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru dan dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika adalah metode pembelajaran snowball throwing. Snowball throwing adalah metode pembelajaran dengan cara membentuk kelompok yang diwakili ketua kelompok untuk mendapatkan tugas dari guru kemudian masing-masing siswa membuat soal (kertas pertanyaan) yang dibentuk seperti bola lalu dilempar ke siswa yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023, yang berjumlah 34 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Dalam penelitian ini tampak proses pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023 mengalami peningkatan pada pelaksanaan siklus I ke pelaksanaan siklus II. Pada siklus I pembelajaran I sebesar 70% menjadi 78,33% pada pembelajaran II. Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 83,33% menjadi 85% pada pembelajaran II. Sedangkan pada prestasi belajar siswa pada siklus I memiliki rata-rata 62,82 dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 50%. Dan pada siklus II memiliki rata-rata 67,47 dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 88,24%. Pada tingkat kemampuan berfikir kritis siswa juga terdapat peningkatan. Pada siklus I pembelajaran I sebesar 74,89% menjadi 75,95% pada pembelajaran II. Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 79,10% menjadi 80,46% pada pembelajaran II. Jadi penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023.
Berdasarkan analisis data, maka disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas X KI SMK Negeri Mojoagung pelajaran 2022/2023, khususnya pada materi trigonometri.Dalam penelitian ini tampak Proses pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023 mengalami peningkatan pada pelaksanaan siklus I ke pelaksanaan siklus II.Pada siklus I pembelajaran I sebesar 70% menjadi 78,33% pada pembelajaran II.Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 83,33% menjadi 85% pada pembelajaran II.Sedangkan pada prestasi belajar siswa juga terdapat peningkatan.Pada siklus I pembelajaran I sebesar 74,89% menjadi 75,95% pada pembelajaran II.Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 79,10% menjadi 80,46% pada pembelajaran II.Jadi penerapan metode pembelajaran snowball throwing ini sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran di kelas.
Berdasarkan penerapan metode pembelajaran snowball throwing yang telah dilaksanakan, maka peneliti mengajukan beberapa saran yang perlu dipertimbangkan sebagai berikut: 1. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X KI SMK Negeri Mojoagung, disarankan kepada guru matematika untuk menggunakan metode pembelajaran snowball throwing ini sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran di kelas. 2. Bagi peneliti selanjutnya yang berminat mengadakan penelitian tentang penerapan metode pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, disarankan untuk mengembangkan dan menerapkan metode ini pada materi atau mata pelajaran yang lain.
| File size | 1.31 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Anak-anak saat ini sangat membutuhkan pendidikan karakter, di mana dalam hal ini guru dan orang tua, khususnya guru, memainkan peran penting dalam memperkuatAnak-anak saat ini sangat membutuhkan pendidikan karakter, di mana dalam hal ini guru dan orang tua, khususnya guru, memainkan peran penting dalam memperkuat
UVAYABJMUVAYABJM Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa meskipun telah diterapkan berbagai regulasi seperti Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2016, Undang-Undang NomorBerdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa meskipun telah diterapkan berbagai regulasi seperti Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2016, Undang-Undang Nomor
UVAYABJMUVAYABJM Namun, Mahkamah menyatakan bahwa kewenangan tersebut bertentangan dengan prinsip negara hukum, asas pemisahan kekuasaan, dan supremasi hukum karena hanyaNamun, Mahkamah menyatakan bahwa kewenangan tersebut bertentangan dengan prinsip negara hukum, asas pemisahan kekuasaan, dan supremasi hukum karena hanya
UVAYABJMUVAYABJM Penelitian ini juga menggunakan teori kejahatan korporasi dan hukum ekonomi sebagai dasar analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejahatan korporasiPenelitian ini juga menggunakan teori kejahatan korporasi dan hukum ekonomi sebagai dasar analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kejahatan korporasi
UVAYABJMUVAYABJM Hasil observasi menghasilan data berupa faktok-faktor yang sangat berpengaruh terhadap pembaruan kurikulum pendidikan diantaranya adalah pemanfaatan teknologi,Hasil observasi menghasilan data berupa faktok-faktor yang sangat berpengaruh terhadap pembaruan kurikulum pendidikan diantaranya adalah pemanfaatan teknologi,
MINARTISMINARTIS Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Subjek penelitian terdiri dariPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Subjek penelitian terdiri dari
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-modul interaktif dengan pendekatan Project Based Learning menggunakan Google Sites pada materi Bangun Datar kelas IVPenelitian ini menyimpulkan bahwa e-modul interaktif dengan pendekatan Project Based Learning menggunakan Google Sites pada materi Bangun Datar kelas IV
UMSUMS Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode interaktif lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, danHasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode interaktif lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional dalam meningkatkan fokus, keterlibatan, dan
Useful /
PIPI Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa implementasi Rule-Based IDS merupakan langkah yang tepat untuk meningkatkan keamanan jaringanBerdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa implementasi Rule-Based IDS merupakan langkah yang tepat untuk meningkatkan keamanan jaringan
PUBMEDIAPUBMEDIA Temuan ini memberikan implikasi penting bagi praktik klinis, edukasi kesehatan, dan perumusan kebijakan, serta merekomendasikan penelitian interdisiplinerTemuan ini memberikan implikasi penting bagi praktik klinis, edukasi kesehatan, dan perumusan kebijakan, serta merekomendasikan penelitian interdisipliner
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Keselamatan 10. K/MB. 01/DJB. T/2023. Nilai total pencapaian kinerja KP adalah 0,79, menempatkan PT AMM site BIB pada kategori Tingkat Terencana (0,70Keselamatan 10. K/MB. 01/DJB. T/2023. Nilai total pencapaian kinerja KP adalah 0,79, menempatkan PT AMM site BIB pada kategori Tingkat Terencana (0,70
NEOLECTURANEOLECTURA Tantangan utama meliputi kurangnya sumber daya, rendahnya kesadaran masyarakat, keterbatasan infrastruktur, dan koordinasi yang lemah antara pemerintahTantangan utama meliputi kurangnya sumber daya, rendahnya kesadaran masyarakat, keterbatasan infrastruktur, dan koordinasi yang lemah antara pemerintah