STKIP JBSTKIP JB
EdumathEdumathSalah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan oleh guru dan dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika adalah metode pembelajaran snowball throwing. Snowball throwing adalah metode pembelajaran dengan cara membentuk kelompok yang diwakili ketua kelompok untuk mendapatkan tugas dari guru kemudian masing-masing siswa membuat soal (kertas pertanyaan) yang dibentuk seperti bola lalu dilempar ke siswa yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023, yang berjumlah 34 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Dalam penelitian ini tampak proses pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023 mengalami peningkatan pada pelaksanaan siklus I ke pelaksanaan siklus II. Pada siklus I pembelajaran I sebesar 70% menjadi 78,33% pada pembelajaran II. Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 83,33% menjadi 85% pada pembelajaran II. Sedangkan pada prestasi belajar siswa pada siklus I memiliki rata-rata 62,82 dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 50%. Dan pada siklus II memiliki rata-rata 67,47 dengan tingkat ketuntasan belajar siswa 88,24%. Pada tingkat kemampuan berfikir kritis siswa juga terdapat peningkatan. Pada siklus I pembelajaran I sebesar 74,89% menjadi 75,95% pada pembelajaran II. Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 79,10% menjadi 80,46% pada pembelajaran II. Jadi penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika di kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023.
Berdasarkan analisis data, maka disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas X KI SMK Negeri Mojoagung pelajaran 2022/2023, khususnya pada materi trigonometri.Dalam penelitian ini tampak Proses pelaksanaan metode pembelajaran snowball throwing pada kelas X KI SMK Negeri Mojoagung tahun pelajaran 2022/2023 mengalami peningkatan pada pelaksanaan siklus I ke pelaksanaan siklus II.Pada siklus I pembelajaran I sebesar 70% menjadi 78,33% pada pembelajaran II.Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 83,33% menjadi 85% pada pembelajaran II.Sedangkan pada prestasi belajar siswa juga terdapat peningkatan.Pada siklus I pembelajaran I sebesar 74,89% menjadi 75,95% pada pembelajaran II.Sedangkan pada siklus II pembelajaran I sebesar 79,10% menjadi 80,46% pada pembelajaran II.Jadi penerapan metode pembelajaran snowball throwing ini sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran di kelas.
Berdasarkan penerapan metode pembelajaran snowball throwing yang telah dilaksanakan, maka peneliti mengajukan beberapa saran yang perlu dipertimbangkan sebagai berikut: 1. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X KI SMK Negeri Mojoagung, disarankan kepada guru matematika untuk menggunakan metode pembelajaran snowball throwing ini sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran di kelas. 2. Bagi peneliti selanjutnya yang berminat mengadakan penelitian tentang penerapan metode pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, disarankan untuk mengembangkan dan menerapkan metode ini pada materi atau mata pelajaran yang lain.
| File size | 1.31 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, masalah yang ditemukan adalah rendahnya minat belajar peserta didik pada mataBerdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, masalah yang ditemukan adalah rendahnya minat belajar peserta didik pada mata
SERAMBISERAMBI 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh signifikan sebagai prediktor parsial (Sig. 0,000 0,05). Sebaliknya, minat belajar memiliki 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh signifikan sebagai prediktor parsial (Sig. 0,000 0,05). Sebaliknya, minat belajar memiliki
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapatEfektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui hasil uji-t yang signifikan untuk kemampuan berpikir kritis dengan nilai Sig. 0,013 < 0,05 (terdapat
JRTPPIJRTPPI Pembangunan Jalan Tol Trans-Sumatra di Kecamatan Tambang menghasilkan perubahan struktural dan fungsional yang signifikan. Perubahan struktural mencakupPembangunan Jalan Tol Trans-Sumatra di Kecamatan Tambang menghasilkan perubahan struktural dan fungsional yang signifikan. Perubahan struktural mencakup
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Jenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kualitatif, yang umumnya dikenal sebagai penelitianJenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan kualitatif, yang umumnya dikenal sebagai penelitian
GOLDENRATIOGOLDENRATIO Untuk menyeimbangkan persamaan, silabus harus dapat menargetkan Hati (afektif) dan Tangan (psikomotor). Hal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikanUntuk menyeimbangkan persamaan, silabus harus dapat menargetkan Hati (afektif) dan Tangan (psikomotor). Hal ini hanya dapat dicapai jika perhatian diberikan
UNRAMUNRAM Aplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah digunakan dan dapat memberikan latihan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dalam penyampaianAplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah digunakan dan dapat memberikan latihan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dalam penyampaian
UMPOUMPO Diharapkan hasil penelitian ini bermanfaat bagi pendidik dan peserta didik di semua kelas pada umumnya. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan mediaDiharapkan hasil penelitian ini bermanfaat bagi pendidik dan peserta didik di semua kelas pada umumnya. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media
Useful /
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Dalam kerangka program pemberdayaan Lentera Desa, penelitian ini menggunakan pendekatan Business Process Reengineering (BPR) untuk menganalisis inefisiensiDalam kerangka program pemberdayaan Lentera Desa, penelitian ini menggunakan pendekatan Business Process Reengineering (BPR) untuk menganalisis inefisiensi
UNRAMUNRAM Pengabdian ini dilatari oleh kurangnya pemanfaatan karya sastra ber-setting budaya lokal (daerah tertentu) yang memiliki kedekatan emosional dengan siswaPengabdian ini dilatari oleh kurangnya pemanfaatan karya sastra ber-setting budaya lokal (daerah tertentu) yang memiliki kedekatan emosional dengan siswa
UNRAMUNRAM Salah satu cara yang bisa di pilih yaitu dengan Penggunaan Pupuk Organik Cair (POC). Berdasarkan pengalaman, tanaman padi yang mendapat hara optimal akanSalah satu cara yang bisa di pilih yaitu dengan Penggunaan Pupuk Organik Cair (POC). Berdasarkan pengalaman, tanaman padi yang mendapat hara optimal akan
UNIRAYAUNIRAYA Dan juga kepada pembaca sebagai pedoman atau sebagai referensi untuk menambah wawasan dengan mencoba mengerti di dalam lirik lagu. Penelitian ini menemukanDan juga kepada pembaca sebagai pedoman atau sebagai referensi untuk menambah wawasan dengan mencoba mengerti di dalam lirik lagu. Penelitian ini menemukan