USUUSU
LingPoet: Journal of Linguistics and Literary ResearchLingPoet: Journal of Linguistics and Literary ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah penggunaan film bersubtitel Bahasa Inggris dalam film Frozen II dapat memperkaya dan meningkatkan kosakata siswa. Peneliti mengumpulkan data melalui pre-test, treatment dan post-test, untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan peningkatan dalam film Frozen II. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sebagai hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pada pengujian pre-test nilai rata-rata yang diperoleh oleh siswa hanya 66,7. Siswa yang lulus KKM (kriteria ketuntasan minimal) 12 dari 23 responden yang artinya presentase kriteria keberhasilan yang diperoleh hanya 52%. Kemudian pada post-test nilai rata-rata yang diperoleh oleh siswa sebesar 86,9 dengan presentase kriteria keberhasilan yang diperoleh adalah 91%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan subtitle film berbahasa Inggris untuk memperkaya kosakata siswa efektif berdasarkan hasil penelitian.
Penerapan pembelajaran bahasa Inggris melalui film dengan subtitel terbukti efektif dalam meningkatkan penguasaan kosa kata siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh peningkatan skor rata-rata dari 66,7 pada pre-test menjadi 86,9 pada post-test.Persentase siswa yang mencapai KKM juga meningkat dari 52% menjadi 91%.Temuan ini mendukung penggunaan film berbahasa Inggris dengan subtitel sebagai media pembelajaran yang menyenangkan dan efisien untuk penguasaan kosa kata.
Pertama, perlu diteliti efektivitas penggunaan subtitel ganda (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris) dibandingkan subtitel hanya dalam Bahasa Inggris untuk melihat pengaruhnya terhadap pemahaman dan penguasaan kosa kata siswa di tingkat sekolah menengah. Kedua, penting untuk mengeksplorasi jenis film atau genre tertentu (seperti dokumenter, drama, atau komedi) yang paling efektif dalam meningkatkan kosa kata, agar media pembelajaran bisa disesuaikan dengan minat dan gaya belajar siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menguji penerapan pembelajaran berbasis film dengan subtitel secara mandiri di luar kelas, termasuk sejauh mana siswa tetap termotivasi dan konsisten memanfaatkannya tanpa bimbingan langsung dari guru, serta bagaimana hal ini memengaruhi retensi kosa kata dalam jangka panjang. Ketiga saran ini membuka arah baru dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi yang interaktif dan relevan dengan kehidupan siswa sehari-hari.
- The Use of Video Subtitles to Increase Junior High School Students' Vocabulary Mastery: An Experimental... doi.org/10.18860/abj.v9i3.28753The Use of Video Subtitles to Increase Junior High School Students Vocabulary Mastery An Experimental doi 10 18860 abj v9i3 28753
- The Use of English Subtitle on Films to Help Self-Study in Mastering Vocabulary | Jurnal Keilmuan dan... doi.org/10.23917/jkk.v2i1.54The Use of English Subtitle on Films to Help Self Study in Mastering Vocabulary Jurnal Keilmuan dan doi 10 23917 jkk v2i1 54
- THE USE OF ENGLISH SUBTITLE IN MOVIE TO IMPROVE STUDENTS VOCABULARY | SoCul: International Journal of... ejurnal.unima.ac.id/index.php/socul/article/view/5772THE USE OF ENGLISH SUBTITLE IN MOVIE TO IMPROVE STUDENTS VOCABULARY SoCul International Journal of ejurnal unima ac index php socul article view 5772
| File size | 1.05 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Latar belakang: Praktik swamedikasi untuk diare masih sering dilakukan secara tidak rasional oleh masyarakat, termasuk siswa. Kurangnya pendidikan kesehatanLatar belakang: Praktik swamedikasi untuk diare masih sering dilakukan secara tidak rasional oleh masyarakat, termasuk siswa. Kurangnya pendidikan kesehatan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Kurikulum berfungsi vital sebagai panduan inti dalam proses pengajaran dengan menutupi tujuan didaktis, konten, metodologi, dan sistem penilaian yang terintegrasi.Kurikulum berfungsi vital sebagai panduan inti dalam proses pengajaran dengan menutupi tujuan didaktis, konten, metodologi, dan sistem penilaian yang terintegrasi.
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki persepsi positif terhadap program parenting, terutama melalui kunjungan rumah dan komunikasi intensifHasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki persepsi positif terhadap program parenting, terutama melalui kunjungan rumah dan komunikasi intensif
UKRIDAUKRIDA Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah dengan menggunakan model Kemmis and McTaggart (2000). Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatanPenelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah dengan menggunakan model Kemmis and McTaggart (2000). Tujuan penelitian untuk mengetahui peningkatan
UIN SGDUIN SGD Selain itu, modul berbasis AR mendorong pembelajaran berbasis inkuiri dengan mendorong siswa untuk secara kritis mengevaluasi evolusi model atom dan buktiSelain itu, modul berbasis AR mendorong pembelajaran berbasis inkuiri dengan mendorong siswa untuk secara kritis mengevaluasi evolusi model atom dan bukti
UNUSIDAUNUSIDA Hasil dari pengujian sistem aplikasi AR struktur lapisan bumi dapat berfungsi dengan baik sesuai dengan perencanaan dan pengujian terhadap pengguna menunjukkanHasil dari pengujian sistem aplikasi AR struktur lapisan bumi dapat berfungsi dengan baik sesuai dengan perencanaan dan pengujian terhadap pengguna menunjukkan
UINSUNAUINSUNA Kompetensi pedagogik memiliki kompleksitas kemampuan yang harus dimiliki guru, untuk itu perlunya pengembangan kompetensi pedagogik guru melalui pemahamanKompetensi pedagogik memiliki kompleksitas kemampuan yang harus dimiliki guru, untuk itu perlunya pengembangan kompetensi pedagogik guru melalui pemahaman
UMUM Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berbahasa Inggris yang signifikan antara siswa yang diajarkan melalui blended learningHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berbahasa Inggris yang signifikan antara siswa yang diajarkan melalui blended learning
Useful /
PUBLINEPUBLINE Hasil menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran kolaboratif memperoleh peningkatan signifikan dalam literasi statistik dibandingkan dengan rekan-rekanHasil menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti pembelajaran kolaboratif memperoleh peningkatan signifikan dalam literasi statistik dibandingkan dengan rekan-rekan
USUUSU Berdasarkan analisis ditemukan 310 ujaran yang menunjukkan tindak ilokusi, yang didominasi oleh tindak tutur asertif dengan 112 kejadian, diikuti olehBerdasarkan analisis ditemukan 310 ujaran yang menunjukkan tindak ilokusi, yang didominasi oleh tindak tutur asertif dengan 112 kejadian, diikuti oleh
USUUSU Temuan dari berbagai bahasa seperti Inggris, Mandarin, Hopi, dan Aymara menunjukkan adanya pola kognitif universal dan konseptualisasi yang spesifik budaya,Temuan dari berbagai bahasa seperti Inggris, Mandarin, Hopi, dan Aymara menunjukkan adanya pola kognitif universal dan konseptualisasi yang spesifik budaya,
UNDIRAUNDIRA Dari hasil kuesioner juga menyatakan bahwa pada dasarnya peserta memahami materi yang diberikan dan bermanfaat untuk menambah wawasan serta pengetahuanDari hasil kuesioner juga menyatakan bahwa pada dasarnya peserta memahami materi yang diberikan dan bermanfaat untuk menambah wawasan serta pengetahuan