STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap apakah kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami perubahan dalam penyelesaian masalah, khususnya masalah terbuka. Penerapan pertanyaan tipe terbuka digunakan sebagai upaya melatih kemampuan pemecahan masalah siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan kombinasi penelitian deskriptif dan pra-eksperimen dengan desain satu kelompok pre‑test‑post‑test. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok yang dilatih menggunakan pertanyaan tipe terbuka mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan sebelum pelatihan; dan (2) penerapan pembelajaran dengan pertanyaan terbuka membantu siswa berperan aktif selama kegiatan belajar karena dapat membuka ruang bagi siswa untuk mengembangkan beragam jawaban dalam menyelesaikan masalah.
Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA 5 SMAN 1 Kota Solok meningkat setelah dilatih dengan pertanyaan pemecahan masalah terbuka.Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan pemecahan masalah mereka tetapi juga mendorong partisipasi aktif selama kegiatan pembelajaran, karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi dan mengembangkan solusi beragam dalam menghadapi masalah.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti sejauh mana peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang diperoleh melalui penggunaan pertanyaan terbuka bertahan dalam jangka panjang, dengan melacak perkembangan kompetensi siswa selama beberapa semester setelah intervensi awal. Selanjutnya, perlu dieksplorasi bagaimana kombinasi pertanyaan terbuka dengan kegiatan belajar kolaboratif memengaruhi rasa percaya diri (self‑efficacy) siswa serta kemampuan mereka dalam berkomunikasi matematis, sehingga dapat mengidentifikasi kontribusi interaksi sosial terhadap kualitas pemecahan masalah. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi efektivitas program pelatihan profesional bagi guru dalam merancang, mengimplementasikan, dan menilai pertanyaan terbuka pada berbagai tingkatan kelas dan mata pelajaran, untuk memastikan keberlanjutan praktik pedagogis yang mendukung pengembangan berpikir kritis dan kreatif siswa. Dengan mengintegrasikan tiga fokus tersebut, studi lanjutan diharapkan dapat memperkuat bukti empiris mengenai manfaat jangka panjang, faktor sosial, serta kesiapan guru dalam mengoptimalkan penggunaan pertanyaan terbuka secara menyeluruh dan penerapannya dalam pendidikan matematika.
- Learning models that can improve elementary school students' creative thinking ability | Jurnal... doi.org/10.21067/jbpd.v7i1.7912Learning models that can improve elementary school students creative thinking ability Jurnal doi 10 21067 jbpd v7i1 7912
- Effectiveness of problem-based learning model in empowering creative thinking ability of elementary school... doi.org/10.18326/mdr.v13i1.74-90Effectiveness of problem based learning model in empowering creative thinking ability of elementary school doi 10 18326 mdr v13i1 74 90
- The Effect of Problem Based Learning Model on Students' Creative Thinking Ability | Jurnal Penelitian... jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/view/1307The Effect of Problem Based Learning Model on Students Creative Thinking Ability Jurnal Penelitian jppipa unram ac index php jppipa article view 1307
- Effectiveness of the IDEAL Problem Solving Model Based onOpen-Ended Questions onthe Creative Thinking... doi.org/10.21580/phen.2023.13.1.15064Effectiveness of the IDEAL Problem Solving Model Based onOpen Ended Questions onthe Creative Thinking doi 10 21580 phen 2023 13 1 15064
- Students' Creative Thinking Ability Through Creative Problem Solving based Learning | Jurnal Penelitian... doi.org/10.29303/jppipa.v8i4.1846Students Creative Thinking Ability Through Creative Problem Solving based Learning Jurnal Penelitian doi 10 29303 jppipa v8i4 1846
| File size | 313.91 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner kecemasan matematika, tes pemecahan masalah matematika, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 68,2%Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner kecemasan matematika, tes pemecahan masalah matematika, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 68,2%
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Integrated E‑Modules secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan Self‑Efficacy siswa, dengan kelompok eksperimental menunjukkan peningkatanIntegrated E‑Modules secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan Self‑Efficacy siswa, dengan kelompok eksperimental menunjukkan peningkatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, berbagai tantangan seperti literasi digital yang rendah, kemandirian belajar terbatas, dan fluktuasi tingkat motivasi menghambat efektivitas prosesNamun, berbagai tantangan seperti literasi digital yang rendah, kemandirian belajar terbatas, dan fluktuasi tingkat motivasi menghambat efektivitas proses
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menyediakan kerangka kerja berbasis bukti untuk mentransformasi pendidikan teknis menuju pendekatan yang lebih relevan dengan industri danPenelitian ini menyediakan kerangka kerja berbasis bukti untuk mentransformasi pendidikan teknis menuju pendekatan yang lebih relevan dengan industri dan
YASIN ALSYSYASIN ALSYS Batu Kuda, yang dikenal akan keindahan alam dan suasana tenangnya, telah mengalami peningkatan kunjungan wisatawan secara konsisten, sehingga menghasilkanBatu Kuda, yang dikenal akan keindahan alam dan suasana tenangnya, telah mengalami peningkatan kunjungan wisatawan secara konsisten, sehingga menghasilkan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI WBLE terbukti memberikan manfaat sebagai alat tata bahasa, berbagi, mengurangi kecemasan, interaksi, kolaborasi, kreativitas, kepercayaan diri, wawasanWBLE terbukti memberikan manfaat sebagai alat tata bahasa, berbagi, mengurangi kecemasan, interaksi, kolaborasi, kreativitas, kepercayaan diri, wawasan
INTELEKTUALINTELEKTUAL Berdasarkan temuan hasil penyelidikan yang diambil dari data yang dikumpulkan dan dianalisis, disimpulkan bahwa siswi harus didorong untuk berpartisipasiBerdasarkan temuan hasil penyelidikan yang diambil dari data yang dikumpulkan dan dianalisis, disimpulkan bahwa siswi harus didorong untuk berpartisipasi
AFEBIAFEBI Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penyebab utama masalah kompensasi adalah ketidaksesuaian antara strategi kompensasi dengan strategi bisnis perusahaan;Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penyebab utama masalah kompensasi adalah ketidaksesuaian antara strategi kompensasi dengan strategi bisnis perusahaan;
Useful /
UNUDUNUD Dampaknya bahkan dirasakan juga pada sektor informal termasuk para pemulung terutama pemulung perempuan yang menggantungkan hidup dalam tumpukan sampah.Dampaknya bahkan dirasakan juga pada sektor informal termasuk para pemulung terutama pemulung perempuan yang menggantungkan hidup dalam tumpukan sampah.
UNUDUNUD Hasil kajian menujukkan bahwa sebagai seni pertunjukan rakyat Bali, drama gong yang lahir 1950‑an telah menjadi media pendidikan dan kritik sosial yangHasil kajian menujukkan bahwa sebagai seni pertunjukan rakyat Bali, drama gong yang lahir 1950‑an telah menjadi media pendidikan dan kritik sosial yang
UNUDUNUD Kepuasan tersebut mendorong wisatawan untuk kembali berkunjung, yang merupakan bentuk loyalitas terhadap destinasi. Implementasi nilai Tri Kaya ParisudhaKepuasan tersebut mendorong wisatawan untuk kembali berkunjung, yang merupakan bentuk loyalitas terhadap destinasi. Implementasi nilai Tri Kaya Parisudha
AFEBIAFEBI Penelitian ini menunjukkan bahwa Ketidakamanan Pekerjaan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja petugas pemadam kebakaran di Kabupaten Kutai Timur.Penelitian ini menunjukkan bahwa Ketidakamanan Pekerjaan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja petugas pemadam kebakaran di Kabupaten Kutai Timur.