OJSOJS

Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan Multidisipliner

Studi awal diperoleh hasil pengamatan di Sekolah Dasar Inpres 16 Kabupaten Sorong Kelas I ditemukan pembelajaran menggunakan metode konvensional di dalam kelas. Sehingga pembelajaran Bahasa Indonesia yang dilakukan belum mampu menunjang kemampuan membaca permulaan siswa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan di kelas I SD Inpres 16 Kabupaten Sorong. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian dengan desain eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one-group pretest-posttest design. Penelitian ini akan dilaksanakan di SD Inpres 16 Kabupaten Sorong, Papua Barat Daya. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas I SD Inpres 16 Kabupaten Sorong. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas I dengan jumlah 21 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa teknik tes dan non tes dan teknik analisis data menggunakan SPSS V29. Untuk melihat ttabel maka didasarkan pada derajat kebebasan (dk), yang besarnya adalah N-1, yaitu 21 -1 = 20 pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel = 1.724. Berdasarkan hasil analisis uji t (paired sample t-test) maka dapat diperolah hasil bahwa thitung lebih besar dari ttabel yaitu -6.363 > 1.724 dan Sig. (2 tailed) = 0.000 < 0.5, maka Ha diterima dan HO di tolak. Jadi dapat disimpulkan terdapat pengharuh .

Terdapat perbedaan mean atau nilai rata-rata antara pre-test dan post-test.Media kartu huruf terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan siswa.Berdasarkan hasil analisis uji t (paired sample t-test), thitung (-6.05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (HO) ditolak.

Penelitian lanjutan perlu menguji efektivitas media kartu huruf di tingkat kelas yang lebih tinggi untuk menilai konsistensi dampak. Selain itu, dapat dikembangkan penelitian perbandingan dengan media pembelajaran visual lainnya untuk melihat mana yang lebih efektif meningkatkan keterampilan membaca. Studi lanjutan juga dapat fokus pada pengaruh penggunaan media ini terhadap motivasi belajar siswa secara jangka panjang.

Read online
File size199.93 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Pengajaran Remedial Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Ikatan Ion Dan Ikatan Kovalen 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Hasil ini menandakan bahwa hasil belajar siswa setelah pengajaran remedial mengalami peningkatan sebesar 31%. Pengujian hipotesis digunakan uji dua pihakHasil ini menandakan bahwa hasil belajar siswa setelah pengajaran remedial mengalami peningkatan sebesar 31%. Pengujian hipotesis digunakan uji dua pihak

JURIS Hubungan Adiksi Game Online Dengan Personal Hygiene Pelajar SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 di Samarinda 2025More at 2025

HTPHTP Metode: Desain cross-sectional digunakan sebagai pendekatan dalam penulisan ini. Sampel terdiri dari 131 siswa dari kelas dua, yang masuk kriteria inklusiMetode: Desain cross-sectional digunakan sebagai pendekatan dalam penulisan ini. Sampel terdiri dari 131 siswa dari kelas dua, yang masuk kriteria inklusi

JURIS Optimizing educational management through the flipped classroom method An innovation in Islamic education learning in the digital era 2025More at 2025

UNYUNY Metode flipped classroom diterapkan dengan meminta siswa mempelajari materi secara mandiri melalui video pembelajaran yang diikuti dengan elaborasi danMetode flipped classroom diterapkan dengan meminta siswa mempelajari materi secara mandiri melalui video pembelajaran yang diikuti dengan elaborasi dan

JURIS Penguatan Kapasitas Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Pengelolaan Limbah Plastik 2022More at 2022

POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan praktek langsung, dan pendampingan dalam pengelolaan limbah plastik menjadiKegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan praktek langsung, dan pendampingan dalam pengelolaan limbah plastik menjadi

JURIS Implementasi model quantum teaching realitic QTR untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan media sampah 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Data hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. PenelitianData hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. Data dianalisis menggunakan teknik deskripsi kualitatif. Penelitian

JURIS Meningkatkan prestasi belajar fisika melalui penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning CTL dengan mind mapping 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Tes prestasi belajar merupakan alat yang digunakan dalam mengumpulkan data hasil penelitian yang selanjutnya di analisis menggunakan analisis deskriptif.Tes prestasi belajar merupakan alat yang digunakan dalam mengumpulkan data hasil penelitian yang selanjutnya di analisis menggunakan analisis deskriptif.

JURIS Penerapan model pembelajaran group investigation untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Data dikumpulkan melalui tes uraian matematika dan dianalisis deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan dari 51,39% (cukup kreatif) pada siklusData dikumpulkan melalui tes uraian matematika dan dianalisis deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan peningkatan dari 51,39% (cukup kreatif) pada siklus

JURIS Penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh: (1) hasil belajar siswa masih tergolong rendah; (2) aktivitas belajar siswa kurang aktif; (3) metodePenelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh: (1) hasil belajar siswa masih tergolong rendah; (2) aktivitas belajar siswa kurang aktif; (3) metode

Useful /

JURIS Unlocking the potential Transformative applications of generative AI in East Kalimantan s educational landscape 2025More at 2025

UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa ChatGPT mendorong pembelajaran yang dipersonalisasi, inklusi bahasa, dan pengajaran yang efisien, tetapi juga menimbulkan kekhawatiranHasil menunjukkan bahwa ChatGPT mendorong pembelajaran yang dipersonalisasi, inklusi bahasa, dan pengajaran yang efisien, tetapi juga menimbulkan kekhawatiran

JURIS Praktik Metode Penginjilan Pada Mata Kuliah Metode Penginjilan STT Simpson Ungaran 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON Data dalam penelitian ini diperoleh melalui FGD, wawancara terbuka, dan laporan praktik mahasiswa. Hasil penelitian yang diperoleh adalah 1) Capaian praktikData dalam penelitian ini diperoleh melalui FGD, wawancara terbuka, dan laporan praktik mahasiswa. Hasil penelitian yang diperoleh adalah 1) Capaian praktik

JURIS Relevansi Finalitas Kristus Di Tengah Tengah Arus Pluralisme Dan Pluralitas Masyarakat Indonesia 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON Dari zaman ke zaman perspektif manusia terhadap pribadi dan peran Yesus Kristus berubah-ubah. Pergeseran dari cara pemikiran yang absolut tentang kekristenanDari zaman ke zaman perspektif manusia terhadap pribadi dan peran Yesus Kristus berubah-ubah. Pergeseran dari cara pemikiran yang absolut tentang kekristenan

JURIS Kajian Dan Uraian Apologetis Teologis Terhadap Ungkapan Allah Menyesal Dalam Alkitab 2021More at 2021

STTSIMPSONSTTSIMPSON Untuk memperoleh pengertian makna ungkapan tersebut, penulis melakukan penelitian, yakni: Penelitian Biblika, untuk menggali pengertian ungkapan “AllahUntuk memperoleh pengertian makna ungkapan tersebut, penulis melakukan penelitian, yakni: Penelitian Biblika, untuk menggali pengertian ungkapan “Allah

ads-block-test