UNISMUHUNISMUH
Equilibrium: Jurnal PendidikanEquilibrium: Jurnal PendidikanLatar belakang penelitian ini adalah peningkatan jumlah tontonan yang dilakukan oleh masyarakat Banjar dari berbagai kalangan melalui media online maupun offline. Hal ini menyebabkan generasi sekarang semakin tidak tahu cerita rakyat Banjar. Sayangnya, cerita rakyat jarang diketahui atau didongengkan oleh masyarakat saat ini. Namun, cerita rakyat adalah salah satu cara terbaik untuk mengajarkan nilai-nilai sosial budaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan semua cerita rakyat Banjar dari aspek teks, latar belakang, makna, dan nilai yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini akan mengumpulkan berbagai cerita rakyat yang masih diceritakan secara lisan. Nilai sosial budaya yang terkandung di dalamnya akan dipelajari kemudian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, Pendekatan ini tidak hanya dapat mengungkap dan mendeskripsikan kejadian nyata di lapangan, tetapi juga dapat mengungkap nilai tersembunyi (nilai tersembunyi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerita rakyat di Kalimantan Selatan adalah jenis legenda lisan yang berlangsung dari generasi ke generasi. Cerita rakyat mengajarkan kita nilai-nilai budaya yang dapat kita gunakan sepanjang hidup kita. Akibatnya, cerita rakyat merupakan salah satu kekayaan budaya yang harus dilestarikan. Cerita rakyat Banjar diperkenalkan kembali kepada masyarakat Banjar dan seluruh masyarakat Indonesia. Beberapa cerita rakyat Banjar yang dapat dijadikan alternatif pendidikan sosial budaya di Kalimanatan Selatan yaitu Cerita Datuk Ayuh dan Bambang Basiwara, Cerita Ratu Junjung Buih, Asal Usul Banjarmasin dan Pulau Kembang, Cerita Asal Usul Mesjid Suriansyah.
Cerita rakyat adalah bentuk tradisi lisan yang diwariskan turun-temurun dan berkaitan erat dengan lingkungan sosial, alam, serta nilai-nilai masyarakat.Cerita rakyat Banjar berfungsi sebagai media pendidikan yang mengandung nilai religius, kerukunan, tanggung jawab, kerja keras, dan nasionalisme yang dibungkus dalam konteks lokal.Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menggali lebih dalam nilai-nilai dalam cerita rakyat Banjar yang belum teranalisis secara komprehensif.
Pertama, perlu penelitian tentang efektivitas cerita rakyat Banjar sebagai media pembelajaran karakter di sekolah dasar, khususnya dalam membentuk nilai religius dan kerukunan antar etnis melalui pengintegrasian cerita rakyat ke dalam kurikulum lokal. Kedua, sebaiknya dilakukan studi tentang pemanfaatan teknologi digital seperti aplikasi atau platform media sosial untuk menceritakan kembali cerita rakyat Banjar kepada generasi muda, dengan pendekatan narasi interaktif yang menarik dan relevan dengan kehidupan sekarang. Ketiga, perlu penelitian mendalam mengenai cerita rakyat dari kelompok etnis minoritas di pedalaman Kalimantan Selatan yang belum terdokumentasi, untuk mengidentifikasi nilai-nilai budaya unik yang dapat menjadi dasar revitalisasi identitas lokal dan pendidikan multikultural. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi upaya pelestarian budaya sekaligus memperkuat fungsi cerita rakyat sebagai alat pendidikan sosial budaya yang modern dan inklusif.
| File size | 434.58 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Demikian pula, orang yang menganggap bahwa membagi warisan sesuai hukum Islam adalah kewajiban agama cenderung tidak memiliki sikap dan niat untuk membagiDemikian pula, orang yang menganggap bahwa membagi warisan sesuai hukum Islam adalah kewajiban agama cenderung tidak memiliki sikap dan niat untuk membagi
UNDIKSHAUNDIKSHA Subak Wingin yang terletak di Banjar Dinas Bukit Sari, Desa Tegalinggah, Buleleng, memiliki peran penting dalam menumbuhkan sikap toleransi di tengah masyarakatSubak Wingin yang terletak di Banjar Dinas Bukit Sari, Desa Tegalinggah, Buleleng, memiliki peran penting dalam menumbuhkan sikap toleransi di tengah masyarakat
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Namun, guru menghadapi tantangan seperti pengaruh lingkungan yang kurang inklusif, konflik antarpribadi di antara siswa, fasilitas terbatas, dan kurangnyaNamun, guru menghadapi tantangan seperti pengaruh lingkungan yang kurang inklusif, konflik antarpribadi di antara siswa, fasilitas terbatas, dan kurangnya
BALELITERASIBALELITERASI Hal ini mengarah pada sikap sosial yang lebih kuat dan kepemimpinan serta rasa tanggung jawab yang lebih kuat di antara siswa. Selain itu, siswa lebihHal ini mengarah pada sikap sosial yang lebih kuat dan kepemimpinan serta rasa tanggung jawab yang lebih kuat di antara siswa. Selain itu, siswa lebih
UNDIKSHAUNDIKSHA 5) mengkaji nilai-nilai yang menjadi titik temu toleransi umat (Islam dan Hindu) pada tradisi male di Desa Loloan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif5) mengkaji nilai-nilai yang menjadi titik temu toleransi umat (Islam dan Hindu) pada tradisi male di Desa Loloan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
URINDOURINDO Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Literatur Review. Berdasarkan hasil review jurnal didapatkan sebanyak 7 Jurnal PNRI, dan 43 jurnal Pubmed bahwaPenelitian ini dilakukan menggunakan metode Literatur Review. Berdasarkan hasil review jurnal didapatkan sebanyak 7 Jurnal PNRI, dan 43 jurnal Pubmed bahwa
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Berdasarkan analisis, prestige dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap minat pemuda Suku Batak dalam pertanian, sedangkan status sosialBerdasarkan analisis, prestige dan lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap minat pemuda Suku Batak dalam pertanian, sedangkan status sosial
UNJAUNJA Fungsi cerita yang dianalisis adalah fungsi teks bagi hal layak pembaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, data berupaFungsi cerita yang dianalisis adalah fungsi teks bagi hal layak pembaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, data berupa
Useful /
UNISMUHUNISMUH Pada pertemuan I kegiatan membaca intensif buku fiksi dengan cerita yang sama sebanyak 3 lembar dengan durasi waktu maksimal 10 menit dapat tercapai meskipunPada pertemuan I kegiatan membaca intensif buku fiksi dengan cerita yang sama sebanyak 3 lembar dengan durasi waktu maksimal 10 menit dapat tercapai meskipun
UNISMUHUNISMUH Selain peserta didik kepala sekolah juga memberikan peningkatkan kemampuan bagi guru dan melakukan manajemen sarana prasarana pendidikan dengan baik, sertaSelain peserta didik kepala sekolah juga memberikan peningkatkan kemampuan bagi guru dan melakukan manajemen sarana prasarana pendidikan dengan baik, serta
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Hasil menunjukkan penyuluh memainkan peran tinggi (fasilitator, inovator, motivator, dinamisator, edukator, konsultan) serta dinamika kelompok sangat tinggiHasil menunjukkan penyuluh memainkan peran tinggi (fasilitator, inovator, motivator, dinamisator, edukator, konsultan) serta dinamika kelompok sangat tinggi
POLBANGTANBOGORPOLBANGTANBOGOR Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi pada program pendampingan Taman Agro Inovasi melalui efek komunikasi berpengaruh signifikan terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi pada program pendampingan Taman Agro Inovasi melalui efek komunikasi berpengaruh signifikan terhadap