PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING
Peradaban Journal of Religion and SocietyPeradaban Journal of Religion and SocietyPada era globalisasi kontemporer, pendidikan Islam menghadapi tantangan kritis dalam mempertahankan identitasnya yang khas sekaligus beradaptasi secara efektif dengan tuntutan modern. Penelitian ini menangani tantangan tersebut dengan menganalisis integrasi nilai-nilai Quran dalam ajaran Pepali Pitu Sunan Drajat serta mengevaluasi relevansinya sebagai warisan lokal Islam bagi manajemen pendidikan Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis penelitian pustaka, studi ini memanfaatkan data primer berupa kutipan Pepali Pitu dan ayat-ayat Quran, serta literatur sekunder mengenai pendidikan Islam, kebijaksanaan lokal, dan manajemen berbasis nilai. Temuan mengungkap bahwa tujuh maksud moral Pepali Pitu, yang mencakup nilai sosial, spiritual, dan etika, secara substansial selaras dengan prinsip-prinsip Quran. Prinsip-prinsip tersebut terbukti menjadi sistem nilai dasar bagi pengelolaan institusi pendidikan Islam, khususnya dalam membentuk model kepemimpinan yang berlandaskan spiritualitas, tanggung jawab sosial, dan etika manajerial. Penelitian menegaskan bahwa kearifan lokal, yang diwujudkan dalam Pepali Pitu, tidak perlu ditinggalkan di tengah perubahan global; sebaliknya, ia menawarkan kerangka strategis untuk mengembangkan sistem pendidikan Islam yang berakar kuat pada identitas sekaligus dapat beradaptasi dengan tantangan kontemporer. Integrasi ini menyediakan jalur untuk melestarikan akar tradisional sekaligus memastikan relevansi global.
Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi nilai Quran ke dalam ajaran Pepali Pitu Sunan Drajat menyediakan kerangka kerja yang bermakna bagi manajemen pendidikan Islam, menggabungkan kearifan lokal dengan respons terhadap tantangan global.Meskipun penelitian bersifat konseptual, temuan menegaskan bahwa nilai sosial, spiritual, dan etika yang terkandung dalam Pepali Pitu selaras dengan prinsip Quran dan dapat diterapkan dalam kepemimpinan serta praktik pendidikan kontemporer, namun memerlukan validasi empiris.Penelitian lanjutan disarankan untuk mengkaji penerapan Pepali Pitu di pesantren atau madrasah serta membandingkannya dengan ajaran Wali Songo lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji dampak penerapan kurikulum berbasis nilai Pepali Pitu terhadap perkembangan moral dan spiritual siswa pesantren dengan menggunakan pendekatan metode campuran yang meliputi survei, observasi kelas, dan wawancara mendalam; selanjutnya, studi ini dapat menilai bagaimana platform digital seperti aplikasi pembelajaran dapat menyebarkan nilai-nilai Pepali Pitu kepada sekolah Islam di daerah perkotaan, serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan kesadaran nilai lokal di kalangan guru dan siswa; terakhir, penelitian komparatif antara Pepali Pitu dan ajaran Wali Songo lainnya dapat meneliti peran masing‑masing dalam pembentukan kepemimpinan guru Islam, dengan fokus pada perbedaan penekanan nilai sosial, spiritual, dan etika serta implikasinya terhadap praktik manajerial di institusi pendidikan Islam.
- AN EXAMINATION OF TRADITIONAL CUSTOMS IN MINANGKABAU LEADERSHIP TRADITION: CONTINUITY AND CHANGES IN... doi.org/10.30598/publicusvol1iss2p119-134AN EXAMINATION OF TRADITIONAL CUSTOMS IN MINANGKABAU LEADERSHIP TRADITION CONTINUITY AND CHANGES IN doi 10 30598 publicusvol1iss2p119 134
- Integrating Qur'anic Values and Pepali Pitu in Islamic Education Management | Peradaban Journal... jurnal.peradabanpublishing.com/index.php/PJRS/article/view/462Integrating Quranic Values and Pepali Pitu in Islamic Education Management Peradaban Journal jurnal peradabanpublishing index php PJRS article view 462
- DOI Name 10.61132 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.61132DOI Name 10 61132 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 61132
- Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka pada Sekolah Dasar di Kabupaten Bireuen | Meliza | Jurnal Penelitian,... jurnal.umsu.ac.id/index.php/JPPG/article/view/17397Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka pada Sekolah Dasar di Kabupaten Bireuen Meliza Jurnal Penelitian jurnal umsu ac index php JPPG article view 17397
| File size | 547.22 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMUNSTAIMUN Hal ini tercermin dari peningkatan rata-rata nilai akademik siswa, perbaikan kedisiplinan, peningkatan motivasi belajar dan kehadiran siswa, serta persepsiHal ini tercermin dari peningkatan rata-rata nilai akademik siswa, perbaikan kedisiplinan, peningkatan motivasi belajar dan kehadiran siswa, serta persepsi
ASSALAMASSALAM Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter Islam tetap menjadi pilar utama dalam membentuk kesadaran moral dan tanggung jawab sosial pesertaPenelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter Islam tetap menjadi pilar utama dalam membentuk kesadaran moral dan tanggung jawab sosial peserta
UNDIKMAUNDIKMA Program ini berhasil meningkatkan literasi digital dan berkontribusi pada ekosistem digital yang lebih aman. Pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkanProgram ini berhasil meningkatkan literasi digital dan berkontribusi pada ekosistem digital yang lebih aman. Pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen evaluasi yang digunakan adalah kuesioner pre-test dan post-test untuk menilai perubahan pengetahuan peserta. Data dianalisis menggunakan statistikInstrumen evaluasi yang digunakan adalah kuesioner pre-test dan post-test untuk menilai perubahan pengetahuan peserta. Data dianalisis menggunakan statistik
UNDIKMAUNDIKMA Pelatihan literasi keuangan untuk UMKM di Bandung yang disampaikan melalui pendekatan partisipatif dan simulasi berhasil meningkatkan kemampuan pesertaPelatihan literasi keuangan untuk UMKM di Bandung yang disampaikan melalui pendekatan partisipatif dan simulasi berhasil meningkatkan kemampuan peserta
STAISKUTIMSTAISKUTIM Temuan menunjukkan bahwa pendekatan supervisi yang efektif dapat meningkatkan keterampilan pedagogik guru sebesar 30%, diukur melalui observasi kelas danTemuan menunjukkan bahwa pendekatan supervisi yang efektif dapat meningkatkan keterampilan pedagogik guru sebesar 30%, diukur melalui observasi kelas dan
KOMPETIFKOMPETIF Pengetahuan mahasiswa STIE Riau tentang pasar modal dan instrumen investasi tergolong rendah, meskipun pemahaman mereka mengenai keuntungan dan risikoPengetahuan mahasiswa STIE Riau tentang pasar modal dan instrumen investasi tergolong rendah, meskipun pemahaman mereka mengenai keuntungan dan risiko
UNISBANKUNISBANK Salah satu cara untuk mencapai tujuan ini adalah dengan mengajarkan alfabet kepada siswa kelas satu. Siswa kelas satu menunjukkan antusiasme yang tinggiSalah satu cara untuk mencapai tujuan ini adalah dengan mengajarkan alfabet kepada siswa kelas satu. Siswa kelas satu menunjukkan antusiasme yang tinggi
Useful /
SALNESIASALNESIA Pada saat terjadi kecelakaan di wilayah tersebut warga yang menemukan kemudian memberikan pertolongan, dikarenakan belum mendapatkan pelatihan terkaitPada saat terjadi kecelakaan di wilayah tersebut warga yang menemukan kemudian memberikan pertolongan, dikarenakan belum mendapatkan pelatihan terkait
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan literasi digital melalui pelatihan berbasis pendekatan partisipatif. Metode yang digunakanKegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan literasi digital melalui pelatihan berbasis pendekatan partisipatif. Metode yang digunakan
OJSOJS Berbagai aspek bahasa Indonesia menjadi fokus kajian ini, antara lain sistem ejaan, kosakata, tata bahasa, pengucapan kata, pemahaman ungkapan, peribahasa,Berbagai aspek bahasa Indonesia menjadi fokus kajian ini, antara lain sistem ejaan, kosakata, tata bahasa, pengucapan kata, pemahaman ungkapan, peribahasa,
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Selain itu, penggunaan teknologi dan media digital telah memungkinkan aksesibilitas pembelajaran yang lebih luas dan fleksibel bagi siswa, bahkan di masaSelain itu, penggunaan teknologi dan media digital telah memungkinkan aksesibilitas pembelajaran yang lebih luas dan fleksibel bagi siswa, bahkan di masa