Publisher

IJBLEIJBLE

Journal International Journal of Business, Law, and EducationInternational Journal of Business, Law, and Education Abstract

Studi ini bertujuan menganalisis tingkat pemahaman siswa kelas 12 program desain busana terhadap konsep desain dan kemampuan mereka dalam membuat papan visual, termasuk moodboards, styleboards, dan marketboards. Metode deskriptif kuantitatif digunakan dengan kuesioner yang terdiri dari 16 pernyataan, yang diberikan kepada 85 siswa. Instrumen fokus pada lima kompetensi utama: kesadaran akan pentingnya penelitian desain, kemampuan mengumpulkan referensi dan menganalisis tren, pengembangan ide, keterampilan teknis dalam pembuatan papan, serta pemanfaatan papan untuk presentasi dan portofolio. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman siswa berada dalam kategori sedang hingga tinggi. Rata-rata tertinggi ditemukan dalam kesadaran penelitian dan pengembangan konsep (3,16), sedangkan terendah dalam penggunaan dan presentasi papan visual (3,02). Siswa menunjukkan pemahaman yang memadai tentang penelitian desain dan ide visual, tetapi menunjukkan keterbatasan dalam aspek teknis pembuatan styleboards dan komunikasi visual strategis. Temuan ini menunjukkan kebutuhan untuk pembelajaran berbasis proyek yang lebih integratif dan praktik presentasi yang terstruktur. Studi ini menekankan pemahaman siswa tentang konstruksi marketboard sebagai refleksi kemampuan mereka dalam mengidentifikasi pasar target dan menerapkan peramalan tren dalam fase konseptualisasi.

Conclusion

Siswa kelas 12 program desain busana di SMK memiliki pemahaman sedang hingga tinggi tentang konsep desain dan praktik papan visual.Namun, masih diperlukan peningkatan dalam penerapan teknis pembuatan papan visual dan komunikasi strategis.Pemahaman tentang penelitian desain dan ide visual telah cukup baik, tetapi keterampilan teknis dalam membuat styleboards dan mengintegrasikan tren pasar masih rendah.Studi ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan simulasi presentasi dapat meningkatkan kesiapan siswa dalam industri mode.

Future Research

1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh penggunaan alat peramalan tren digital seperti WGSN terhadap kemampuan siswa dalam mengidentifikasi tren pasar secara akurat. 2. Penelitian dapat mengembangkan metode pembelajaran berbasis proyek yang menggabungkan analisis data pasar dengan pengembangan konsep desain untuk meningkatkan keterampilan strategis siswa. 3. Penelitian dapat mengeksplorasi peran storytelling visual dalam meningkatkan keterampilan presentasi portofolio siswa, dengan fokus pada pengembangan narasi yang terstruktur dan relevan dengan kebutuhan industri.

References

1. Integrating Causal Layered Analysis into Design: Enhancing User Research for Deeper Insights. integrating... openaccess.cms-conferences.org/publications/book/978-1-964867-20-5/article/978-1-964867-20-5_10Integrating Causal Layered Analysis into Design Enhancing User Research for Deeper Insights integrating openaccess cms conferences publications book 978 1 964867 20 5 article 978 1 964867 20 5 10

Metadata

File size	251.97 KB
Pages	10
DMCA	Report