JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU
Journal of General Education and HumanitiesJournal of General Education and HumanitiesTipologi semantik dalam sistem leksikal mengungkapkan bagaimana bahasa mengkategorikan realitas melalui hubungan semantik yang terstruktur, dengan meronim (struktur bagian-seluruh) sebagai domain produktif untuk menganalisis divergensi dalam pengkodean meronimik kaki kaki/kaki dalam bahasa Indonesia dan Aceh—dua bahasa Austronesia yang secara geografis berdekatan dan terkait secara genealogis—dengan menganalisis proses yang membentuk leksis meronimik, merumuskan prinsip-prinsip keterkaitan meronimik, dan mengidentifikasi fitur-fitur khas meronim kaki Aceh. Menggunakan desain kualitatif deskriptif, studi ini menganalisis 32 meronim kaki Indonesia dan 25 meronim kaki Aceh yang diambil dari KBBI dan kamus regional, dengan menerapkan prosedur semantik-komponen induktif untuk memetakan konfigurasi bagian-seluruh hierarkis. Hasil menunjukkan bahwa kedua bahasa menampilkan hierarki meronimik yang terstruktur dengan baik tetapi tidak konvergen pada model tunggal yang seragam dari kaki manusia. Bahasa Indonesia menunjukkan hierarki yang lebih halus (misalnya, betis betis, telapak kaki telapak kaki, tumit tumit, punggung kaki instep), sedangkan beberapa di antaranya—terutama instep dan betis—tidak memiliki setara yang sepenuhnya terleksikalisasi dalam bahasa Aceh dan justru diekspresikan melalui bentuk yang lebih luas atau deskriptif. Perbedaan ini sejalan dengan kesalihan fungsional dan prominensi persepsi, di mana bagian-bagian yang signifikan secara pengalaman menerima pengkodean leksikal yang lebih padat. Studi ini menyimpulkan bahwa orang Indonesia dan Aceh berbagi prinsip-prinsip universal dalam organisasi meronimik tetapi berbeda secara mencolok dalam granularitas semantik, mencerminkan persepsi budaya tentang segmentasi tubuh. Temuan ini mendukung model tipologis dari partonomi dan menekankan dokumentasi leksikografis dengan validasi penutur asli dan analisis masa depan di seluruh wilayah tubuh lainnya, termasuk ekstraksi struktur meronimik berbasis corpus komputasional.
Semua hierarki yang diteliti menampilkan struktur cabang yang terstruktur dengan baik.namun, tidak ada yang sesuai dengan model seragam tunggal dari kaki manusia, karena mereka berbeda baik dalam jumlah cabang maupun tingkat vertikal yang diwakili.Setiap hierarki mengungkapkan konfigurasi internalnya sendiri, dengan label leksikal khas yang diberikan untuk sebagian besar bagian konstituennya.Pola ini mencerminkan segmentasi tubuh manusia yang sangat rinci yang ditemukan dalam struktur holo-meronimik Indonesia dan Aceh.Item leksikal kaki dibagi menjadi komponen yang semakin kecil sesuai dengan peran fungsional yang dimainkan bagian-bagian ini, menunjukkan bahwa utilitas praktis dan relevansi persepsi berfungsi sebagai parameter utama yang memandu pengkategorian dan penamaan dalam domain semantik ini.Pertama, bahasa Aceh tidak memiliki setara leksikal untuk beberapa meronim Indonesia, terutama yang merujuk pada distingsi anatomi yang lebih halus seperti mata kaki pergelangan kaki dan tempurung lutut tulang lutut.Kedua, leksikon bahasa Aceh tidak membedakan jari-jari secara individual seperti yang ditemukan dalam bahasa Indonesia, meskipun bahasa tersebut menunjukkan pola yang lebih seragam dalam menamai bagian-bagian tangan.Kontras ini menunjukkan bahwa bahasa tidak hanya berbeda dalam elaborasi leksikal tetapi juga dalam derajat granularitas dengan mana pengalaman tubuh dienkodekan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana perbedaan budaya dan persepsi tubuh mempengaruhi pengkodean meronimik dalam bahasa Indonesia dan Aceh. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana perbedaan ini tercermin dalam penggunaan bahasa sehari-hari dan komunikasi antar budaya. Penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan untuk menganalisis struktur meronimik dalam bagian tubuh lainnya, seperti tangan, wajah, atau torso, untuk memahami lebih lanjut variasi lintas bahasa dalam pengkodean meronimik. Selain itu, metode komputasi untuk mengekstrak hubungan meronimik dari corpus dapat dikembangkan untuk menyediakan fondasi empiris yang lebih luas untuk mempelajari bagaimana struktur bagian-seluruh dienkodekan dalam berbagai bahasa.
- Meronymy in Indonesian and Acehnese: A Lexical-Semantic Analysis of Foot-Part Terminology | Journal of... doi.org/10.58421/gehu.v5i1.831Meronymy in Indonesian and Acehnese A Lexical Semantic Analysis of Foot Part Terminology Journal of doi 10 58421 gehu v5i1 831
- Script Journal. ver needs teaching english brain based learning 21st century era script journal linguistics... doi.org/10.24903/sj.v9i2.1845Script Journal ver needs teaching english brain based learning 21st century era script journal linguistics doi 10 24903 sj v9i2 1845
| File size | 412.35 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Data dianalisis secara kuantitatif. Evaluasi pada tingkat Reaction menunjukkan bahwa pelatihan dinilai sangat positif oleh peserta dengan skor rata-rataData dianalisis secara kuantitatif. Evaluasi pada tingkat Reaction menunjukkan bahwa pelatihan dinilai sangat positif oleh peserta dengan skor rata-rata
UKSWUKSW Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis melalui analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian mengungkapkan hubungan positif yangData dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis melalui analisis korelasi Pearson. Hasil penelitian mengungkapkan hubungan positif yang
UKSWUKSW Data kuantitatif dianalisis menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan regresi berganda, sementara data kualitatif dianalisis secara tematik. HasilData kuantitatif dianalisis menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan regresi berganda, sementara data kualitatif dianalisis secara tematik. Hasil
UKSWUKSW Studi ini memberikan kontribusi bagi teori kepemimpinan pendidikan dengan memperjelas peran pembentukannya dalam penerapan TQM, serta bagi teori TQM denganStudi ini memberikan kontribusi bagi teori kepemimpinan pendidikan dengan memperjelas peran pembentukannya dalam penerapan TQM, serta bagi teori TQM dengan
STAINUPASTAINUPA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi, implementasi, dan efektivitas model yang mereka gunakan untuk memperkuat moderasi beragama, disampingPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi, implementasi, dan efektivitas model yang mereka gunakan untuk memperkuat moderasi beragama, disamping
STAINUPASTAINUPA Temuan penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran yang terintegrasi dengan budaya sekolah dan keteladanan guru lebih efektif dalam menanamkanTemuan penelitian ini menegaskan bahwa strategi pembelajaran yang terintegrasi dengan budaya sekolah dan keteladanan guru lebih efektif dalam menanamkan
UKSWUKSW Penelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis strategi yang dipakai 18 guru di SD Inpres Polder, Merauke, dalam menerapkan HOTS. Data dikumpulkan melaluiPenelitian kualitatif deskriptif ini menganalisis strategi yang dipakai 18 guru di SD Inpres Polder, Merauke, dalam menerapkan HOTS. Data dikumpulkan melalui
AN NURAN NUR Manajemen kesiswaan memiliki peran krusial dalam mengatur siswa dari awal hingga akhir pendidikan mereka. Era digital telah membawa perubahan signifikanManajemen kesiswaan memiliki peran krusial dalam mengatur siswa dari awal hingga akhir pendidikan mereka. Era digital telah membawa perubahan signifikan
Useful /
UKSWUKSW Studi ini merekomendasikan harmonisasi kerangka hukum dan integrasi sistem pelaporan keuangan desa dalam arsitektur keuangan negara untuk memperkuat transparansiStudi ini merekomendasikan harmonisasi kerangka hukum dan integrasi sistem pelaporan keuangan desa dalam arsitektur keuangan negara untuk memperkuat transparansi
STAINUPASTAINUPA Artikel ini menegaskan bahwa gagasan Ki Hadjar Dewantara masih relevan sebagai basis filosofis, normatif, dan praktis dalam memperkuat pendidikan karakterArtikel ini menegaskan bahwa gagasan Ki Hadjar Dewantara masih relevan sebagai basis filosofis, normatif, dan praktis dalam memperkuat pendidikan karakter
ESDMESDM Metode yang digunakan adalah analisis geospatial evolusi delta dan sungai menggunakan peta Belanda tahun 1922 dan data Landsat jangka panjang dari tahunMetode yang digunakan adalah analisis geospatial evolusi delta dan sungai menggunakan peta Belanda tahun 1922 dan data Landsat jangka panjang dari tahun
UKSWUKSW Penelitian kuantitatif ini melibatkan 45 guru di SMK Multistudi High School Batam. Tujuannya adalah menganalisis korelasi antara kompetensi pedagogik danPenelitian kuantitatif ini melibatkan 45 guru di SMK Multistudi High School Batam. Tujuannya adalah menganalisis korelasi antara kompetensi pedagogik dan