SARI MUTIARASARI MUTIARA
Jurnal Abdimas MutiaraJurnal Abdimas MutiaraMeningkatkan minat belajar dan minat membaca siswa dimulai dari adanya kegiatan Bimbingan Belajar melalui Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan oleh Universitas. Dilihat dari adanya masalah belajar yang dialami oleh peserta didik di sekolah sehingga minat belajar dan juga membaca mereka menurun diakibatkan karena terpengaruh oleh gadget. Kegiatan bimbingan belajar ini memberikan dampak positif bagi peserta didik maupun tenaga pendidik untuk mampu meningkatkan minat belajar dan minat membaca siswa/i di SMAS Dharma Karya Beringin. Tujuannya adalah supaya siswa/i SMAS Dharma Karya Beringin mendapatkan pengetahuan baru dan mendapatkan bimbingan belajar gratis sehingga memotivasi mereka untuk meningkatkan minat belajar dan membaca serta menambah pengetahuan dan juga wawasan mereka.
Pengabdian kepada masyarakat ini yang dilaksanakan oleh mahasiswa FKIP Universitas HKBP Nommensen Medan melalui serangkaian kegiatan yang dilakukan di SMAS DHARMA KARYA BERINGIN dengan tujuan untuk meningkatkan budaya literasi para peserta didik serta meningkatkan minat belajar mereka.melakukan gerakan membaca bersama atau literasi di perpustakaan, melakukan bimbingan belajar dikelas serta melakukan diskusi kelompok dan games belajar.Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini juga membantu sekolah untuk membenahi taman sekolah.Semoga kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat bermanfaat bagi siswa/i, guru, staff pegawai dan juga lingkungan sekolah SMAS Dharma Karya Beringin.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada dampak jangka panjang dari program bimbingan belajar ini. Bagaimana perkembangan minat belajar dan membaca siswa setelah program ini berakhir? Apakah ada perubahan perilaku positif yang berkelanjutan? Selain itu, dapat juga diusulkan untuk mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam bimbingan belajar, seperti penggunaan teknologi atau pendekatan-pendekatan pembelajaran yang menarik dan interaktif. Terakhir, penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana program ini dapat diterapkan dan disesuaikan di sekolah-sekolah lain dengan konteks yang berbeda, sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih luas.
| File size | 274.54 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI YPBWISTAI YPBWI Pembelajaran responsif anak yang diterapkan di RA Darul Ulum 1 Jember mampu membentuk keterampilan sosial emosional anak usia dini secara signifikan. GuruPembelajaran responsif anak yang diterapkan di RA Darul Ulum 1 Jember mampu membentuk keterampilan sosial emosional anak usia dini secara signifikan. Guru
STAI YPBWISTAI YPBWI Mereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsistenMereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsisten
STAI YPBWISTAI YPBWI Selain itu, metode ini juga efektif meningkatkan kemampuan bahasa produktif anak, seperti keberanian berbicara dan pelafalan yang lebih jelas. PenerapanSelain itu, metode ini juga efektif meningkatkan kemampuan bahasa produktif anak, seperti keberanian berbicara dan pelafalan yang lebih jelas. Penerapan
STAI YPBWISTAI YPBWI Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya metode dan media yang menarik dalam menyampaikan materi keislaman kepada anak usia dini agar lebih mudahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya metode dan media yang menarik dalam menyampaikan materi keislaman kepada anak usia dini agar lebih mudah
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemasaran yang diterapkan oleh TK ABA 3 Gunungan dalam meningkatkan animo masyarakat. Dewasa iniPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemasaran yang diterapkan oleh TK ABA 3 Gunungan dalam meningkatkan animo masyarakat. Dewasa ini
SARI MUTIARASARI MUTIARA Oleh karena itu, perlu adanya pendekatan yang holistik dan berimbang untuk membentuk karakter yang positif dan berdaya tahan di era digital ini.melaluiOleh karena itu, perlu adanya pendekatan yang holistik dan berimbang untuk membentuk karakter yang positif dan berdaya tahan di era digital ini.melalui
SARI MUTIARASARI MUTIARA Penularan terjadi saat mengonsumsi makanan atau minuman yang terkontaminasi telur cacing infektif. Lalat juga berperan sebagai vektor mekanik penyebarPenularan terjadi saat mengonsumsi makanan atau minuman yang terkontaminasi telur cacing infektif. Lalat juga berperan sebagai vektor mekanik penyebar
SARI MUTIARASARI MUTIARA Bagi mereka yang memberi ada suatu kepuasan dan sukacita ketika berbagi kasih dan kebahagiaan tersendiri ketika melihat mereka yang kita tolong bersukacita.Bagi mereka yang memberi ada suatu kepuasan dan sukacita ketika berbagi kasih dan kebahagiaan tersendiri ketika melihat mereka yang kita tolong bersukacita.
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Subjek penelitian adalah seluruh anak yang ada di kelompok A dengan jumlah 25 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Studi iniSubjek penelitian adalah seluruh anak yang ada di kelompok A dengan jumlah 25 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes. Studi ini
SARI MUTIARASARI MUTIARA Peralatan medis merupakan investasi besar di fasilitas pelayanan kesehatan dan memerlukan biaya pemeliharaan. Penting bagi fasilitas kesehatan memilikiPeralatan medis merupakan investasi besar di fasilitas pelayanan kesehatan dan memerlukan biaya pemeliharaan. Penting bagi fasilitas kesehatan memiliki
SARI MUTIARASARI MUTIARA Strategi yang dilakukan yaitu dengan evaluasi dan analisis, penetuan tujuan dan rencana, penerapan system akuntansi yang tepat, pelatihan dan peningkatanStrategi yang dilakukan yaitu dengan evaluasi dan analisis, penetuan tujuan dan rencana, penerapan system akuntansi yang tepat, pelatihan dan peningkatan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Edukasi pencegahan keracunan makanan telah dilakukan pada siswa-siswi kelas VI di SD Swasta Amal Luhur Medan. Seluruh siswa telah memahami mengenai keracunanEdukasi pencegahan keracunan makanan telah dilakukan pada siswa-siswi kelas VI di SD Swasta Amal Luhur Medan. Seluruh siswa telah memahami mengenai keracunan