BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL

Jurnal Cakrawala IlmiahJurnal Cakrawala Ilmiah

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang diberikan kepada anak-anak yang berusia antara 0-8 tahun. Salah satu cara untuk membantu anak usia dini meningkatkan keterampilan motorik halus mereka adalah dengan melipat kertas atau membuat origami. Salah satu masalah yang dihadapi guru di kelompok B RA As-Salam Ambon adalah kurangnya kemampuan melipat kertas. Berdasarkan kondisi ini, penelitian ini membahas bagaimana kegiatan origami dapat meningkatkan keterampilan motorik halus di kelompok B RA As-Salam Ambon, seberapa besar pengaruh kegiatan origami terhadap peningkatan keterampilan motorik halus, dan seberapa besar pengaruh kegiatan origami terhadap peningkatan keterampilan motorik halus. Studi ini menerapkan penelitian tindakan kelas.

Dari hasil penelitian ini, motorik halus anak dapat dilatih dengan melipat kertas atau origami.Mereka dapat belajar membuat lipatan dan bentuk yang dicontohkan oleh guru dan kemudian melipat sendiri dengan lipatan yang berbeda.Kegiatan melipat kertas ini juga dapat diperluas dengan berbagai bentuk dan dihiasi dengan hiasan tambahan, seperti menggambar di sekitar lipatan.Anak-anak juga dapat membuat coretan dengan cat air pada kertas lipat.Dengan demikian, kemampuan yang dimiliki oleh anak akan muncul dengan sendirinya.Untuk menjadi lebih mahir dalam melipat kertas dan membuat origami, guru dan anak harus sering mengajarkan anak didiknya teknik melipat.Guru juga harus memiliki kemampuan untuk menciptakan suasana yang baik.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh origami terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti kreativitas dan kemampuan problem-solving. Hal ini penting karena origami tidak hanya melatih motorik halus, tetapi juga merangsang imajinasi dan kemampuan berpikir anak. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan berbagai kelompok usia anak usia dini untuk mengetahui efektivitas origami pada rentang usia yang berbeda. Dengan demikian, dapat diketahui kapan waktu yang tepat untuk memperkenalkan origami kepada anak-anak. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran origami yang lebih inovatif dan menarik bagi anak-anak, misalnya dengan mengintegrasikan origami dengan materi pembelajaran lainnya. Dengan demikian, origami dapat menjadi media pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.

Read online
File size349.58 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Literasi Keuangan Dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Siswa Fase F Di SMKN 5 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Semakin baik literasi keuangan dan kontrol diri, semakin baik pula perilaku pengelolaan keuangan siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah literasi keuanganSemakin baik literasi keuangan dan kontrol diri, semakin baik pula perilaku pengelolaan keuangan siswa. Kesimpulan penelitian ini adalah literasi keuangan

JURIS Pengaruh Perilaku Belajar Siswa Dan Interaksi Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E Akuntansi Di SMK N 2 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Populasi dalam penelitian ini adalah siswa fase E di SMKN 2 Padang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling, sehingga jumlahPopulasi dalam penelitian ini adalah siswa fase E di SMKN 2 Padang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Proportional Random Sampling, sehingga jumlah

JURIS Pengaruh Reward Punishment Dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Fase E Pada Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara Reward & Punishment terhadap hasil belajar dengan nilai t hitung 3,034Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara Reward & Punishment terhadap hasil belajar dengan nilai t hitung 3,034

JURIS Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E AKL SMK Negeri 1 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING 2-tailed) sebesar 0,011, lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,05), dan nilai t hitung (2,683) lebih besar daripada nilai t tabel (2,024). Dengan demikian,2-tailed) sebesar 0,011, lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,05), dan nilai t hitung (2,683) lebih besar daripada nilai t tabel (2,024). Dengan demikian,

JURIS Pengaruh Penerapan Sistem Moving Class Dan Keterampilan Kolaborasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Ekonomi Fase F Di SMA Negeri 8 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria kelas yang tingkat ketidak tuntasannya > 50%. Hasil penelitian menunjukkan: (1) penerapanPengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria kelas yang tingkat ketidak tuntasannya > 50%. Hasil penelitian menunjukkan: (1) penerapan

JURIS The Effect of Brain Gymnastics on Fine Motor Skills in Children at Al Kautsar Islamic Kindergarten in South Jakarta City in 2024 2026More at 2026

STIKESBUDILUHURCIMAHISTIKESBUDILUHURCIMAHI A significant improvement in fine motor skills was observed after 12 sessions of brain gymnastics exercises, highlighting its potential as a low-cost andA significant improvement in fine motor skills was observed after 12 sessions of brain gymnastics exercises, highlighting its potential as a low-cost and

JURIS Penerapan Pendekatan Visual Dalam Pembelajaran Menulis Huruf Melalui Imajinasi Pada Anak PAUD Kartini Tanjung Morawa 2025More at 2025

UNCMUNCM Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf, yang disebabkan oleh pembelajaranLatar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf, yang disebabkan oleh pembelajaran

JURIS Pengaruh Terapi Bermain Plastisin Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Preschool Di TK GPID 1 Palu 2025More at 2025

UNARUNAR Hasil penelitian terhadap 23 responden menunjukan bahwa ada , dengan hasil uji Wilcoxon Sign Rank Test didapatkan nilai p value 0,01. Ada. Saran bagi TKHasil penelitian terhadap 23 responden menunjukan bahwa ada , dengan hasil uji Wilcoxon Sign Rank Test didapatkan nilai p value 0,01. Ada. Saran bagi TK

Useful /

JURIS Retinoblastoma tumor suppressor protein is not a risk factor for the location of condyloma acuminatum among adults 2025More at 2025

UNIVMEDUNIVMED Data demografis, ekspresi pRb yang dinilai melalui biopsi eksisi dan imunohistokimia, serta faktor risiko terkait dikumpulkan. Analisis statistik termasukData demografis, ekspresi pRb yang dinilai melalui biopsi eksisi dan imunohistokimia, serta faktor risiko terkait dikumpulkan. Analisis statistik termasuk

JURIS Partial Discharge Source Identification Using Pulse Height Distribution for Diagnosis in High Voltage Rotating Machines 2025More at 2025

IAESONLINEIAESONLINE Kurva ini diperoleh dari data pengukuran aktual pada mesin berputar tegangan tinggi dan digunakan untuk mengidentifikasi sumber PD tunggal atau ganda.Kurva ini diperoleh dari data pengukuran aktual pada mesin berputar tegangan tinggi dan digunakan untuk mengidentifikasi sumber PD tunggal atau ganda.

JURIS Supporting Communication for Deaf People with Sign Language Recognition Using Deep Learning Approach 2025More at 2025

IAESONLINEIAESONLINE Hasil ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran dalam dalam pengakuan bahasa isyarat, dengan LSTM menunjukkan janji yang paling menjanjikan karenaHasil ini menunjukkan efektivitas model pembelajaran dalam dalam pengakuan bahasa isyarat, dengan LSTM menunjukkan janji yang paling menjanjikan karena

JURIS Pengembangan Media Miniatur Ekosistem Air Pada Pembelajaran Tematik Tema 5 Ekosistem Di Kelas V Sd 2024More at 2024

BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media miniatur ekosistem air untuk pembelajaran tematik tema 5 ekosistem di kelas V sekolah dasar. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media miniatur ekosistem air untuk pembelajaran tematik tema 5 ekosistem di kelas V sekolah dasar. Penelitian

ads-block-test