UPI YAIUPI YAI

Psikologi Kreatif InovatifPsikologi Kreatif Inovatif

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan sekolah lanjutan setelah Sekolah Menengah Pertama (SMP), memasuki masa SMK siswa mulai mengenal sistem baru yang berbeda saat mereka duduk di SMP. Selain itu, siswa SMK memiliki teman sebaya yang semakin luas lingkungannya sehingga mulai mengenal teman lain dengan berbagai latar belakang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui adanya hubungan antara konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK Daarul Uluum. Dalam penelitian menggunakan tiga variabel konsep diri, dukungan sosial teman sebaya, dan penyesuaian diri. Populasi jumlah anggota yang terdaftar sebanyak 92 orang laki-laki dan perempuan. Pengumpulan data menggunakan skala likert dan pengambilan sampel menggunakan convenience sampling. Hasil uji validitas skala penyesuaian diri 12 valid dan 4 gugur, skala konsep diri 12 valid dan 8 gugur, skala dukungan sosial teman sebaya 14 valid dan 10 gugur. Berdasarkan hasil analisis ketiga hipotesis alternatif adanya pengaruh signifikan dengan arah positif antara konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK Daarul Uluum diterima.

Terdapat hubungan yang signifikan dengan arah positif antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK Daarul Uluum.Hal ini menyatakan bahwa semakin tinggi konsep diri maka semakin tinggi penyesuaian diri.Begitu pula sebaliknya, semakin rendah konsep diri makan semakin rendah pula penyesuaian diri.Terdapat hubungan yang signifikan dengan arah positif antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK Daarul Uluum.Hal ini menyatakan bahwa semakin tinggi dukunga sosial teman sebaya maka semakin tinggi penyesuaian diri.Begitu pula sebaliknya, semakin rendah dukungan sosial teman sebaya makan semakin rendah pula penyesuaian diri.Terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK Daarul Uluum.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri, dukungan sosial teman sebaya, dan penyesuaian diri pada siswa kelas X SMK. Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi lebih mendalam mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi penyesuaian diri, seperti dukungan keluarga atau faktor lingkungan sekolah. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan metode kualitatif untuk memahami pengalaman dan perspektif siswa secara lebih mendalam. Penelitian lanjutan juga dapat fokus pada intervensi atau program yang dapat meningkatkan konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya, serta mengukur dampak intervensi tersebut terhadap penyesuaian diri siswa.

  1. Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 3 November 2023 | Psikologi Kreatif Inovatif.... doi.org/10.37817/psikologikreatifinovatif.v3i3Vol 3 No 3 2023 Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 3 November 2023 Psikologi Kreatif Inovatif doi 10 37817 psikologikreatifinovatif v3i3
Read online
File size271.89 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test