TAJDIDUKASITAJDIDUKASI
Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan IslamTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran Small Group Discussion (SGD) untuk meningkatkan kompetensi membaca. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3 SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi; tes untuk mengukur kemampuan siswa dalam membaca sedangkan lembar observasi bertujuan mengamati aktifitas guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SGD dapat meningkatkan kompetensi membaca. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan jumlah siswa yang mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pada siklus I ada 55,6% siswa yang tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 77,8%. Kompetensi membaca siswa mengalami peningkatan ketika siswa saling bertukar pendapat dan informasi terhadap bacaan pada materi teks Hortatory Exposition. Penelitian ini juga menemukan ada keuntungan dan kelebihan dalam penerapan SGD.
Pembelajaran dengan menggunakan metode Small Group Discussion dapat meningkatkan kompetensi membaca teks Hortatory Exposition siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh peningkatan persentase ketuntasan dari 55,6% pada siklus I menjadi 77,8% pada siklus II.Metode ini membuat siswa lebih aktif, suasana kelas lebih dinamis, dan siswa lebih termotivasi dalam memahami isi bacaan melalui diskusi kelompok.Siswa juga lebih mampu memahami ide utama, informasi rinci, kosa kata, dan struktur teks berkat partisipasi aktif mereka dalam proses pembelajaran.
Pertama, perlu diteliti efektivitas Small Group Discussion ketika diterapkan pada jenis teks bahasa Inggris lainnya, seperti Narrative atau Discussion, untuk melihat apakah metode ini juga meningkatkan pemahaman pada struktur teks yang berbeda. Kedua, perlu dikaji bagaimana pembagian kelompok secara heterogen berdasarkan kemampuan awal siswa memengaruhi kualitas diskusi dan hasil belajar, dibandingkan dengan pembagian acak atau berdasarkan minat. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi penggunaan media digital, seperti aplikasi kolaborasi daring, dalam mendukung diskusi kelompok kecil agar siswa dapat berdiskusi tidak hanya saat di kelas, tetapi juga secara daring di luar jam sekolah, sehingga diskusi menjadi lebih interaktif dan berkelanjutan.
| File size | 597.08 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan Kurikulum Kebebasan Belajar (Merdeka Belajar) di Indonesia dari perspektif pemikiranPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan Kurikulum Kebebasan Belajar (Merdeka Belajar) di Indonesia dari perspektif pemikiran
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Modul yang dikembangkan berhasil menghubungkan isu-isu lingkungan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan nilai-nilai Islam yang relevan, seperti tanggungModul yang dikembangkan berhasil menghubungkan isu-isu lingkungan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan nilai-nilai Islam yang relevan, seperti tanggung
UAIUAI Dengan menggunakan Metode Kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan pada 68 orang mahasiswa Prodi Tiongkok. Dari hasil pengolahanDengan menggunakan Metode Kualitatif, pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan pada 68 orang mahasiswa Prodi Tiongkok. Dari hasil pengolahan
UIRUIR Riset ini bertujuan untuk memahami apakah ada korelasi antara motivasi belajar dan perilaku belajar secara parsial maupun simultan dengan indeks prestasiRiset ini bertujuan untuk memahami apakah ada korelasi antara motivasi belajar dan perilaku belajar secara parsial maupun simultan dengan indeks prestasi
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Hasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruhHasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruh
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan, pertama, pemahaman mahasiswa diperdapati perubahan mindset tentang prestasi, dan kedua terjadinya peningkatan aktivitas mahasiswaHasil penelitian menunjukkan, pertama, pemahaman mahasiswa diperdapati perubahan mindset tentang prestasi, dan kedua terjadinya peningkatan aktivitas mahasiswa
LAAROIBALAAROIBA Data tersebut memberi makna bahwa baik kepala sekolah maupun guru mampu menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal. Kepemimpinan kepala sekolah memilikiData tersebut memberi makna bahwa baik kepala sekolah maupun guru mampu menjalankan tugas dan fungsinya secara optimal. Kepemimpinan kepala sekolah memiliki
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku merokok di kalangan mahasiswa prodi keperawatan dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku merokok di kalangan mahasiswa prodi keperawatan dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasi
Useful /
USKUSK Belakangan ini beberapa bahan alam telah dikaji dan telah terbukti memiliki aktifitas antibakteri, diantaranya yaitu tanaman sereh (Cymbopogon citratus)Belakangan ini beberapa bahan alam telah dikaji dan telah terbukti memiliki aktifitas antibakteri, diantaranya yaitu tanaman sereh (Cymbopogon citratus)
UnwahasUnwahas Pinostrobin dan semua pembawa lipid ditentukan interaksinya dengan program AutoDockTools. Nilai dari energi bebas ikatan (ΔG), tetapan hambatan (Ki),Pinostrobin dan semua pembawa lipid ditentukan interaksinya dengan program AutoDockTools. Nilai dari energi bebas ikatan (ΔG), tetapan hambatan (Ki),
UnwahasUnwahas Hasil penelitian memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,225 (OT) dan 0,094 (suplemen) (p> 0,05), dengan demikian informasi manfaat penggunaan OT dan suplemenHasil penelitian memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,225 (OT) dan 0,094 (suplemen) (p> 0,05), dengan demikian informasi manfaat penggunaan OT dan suplemen
ADVANCESINRESEARCHADVANCESINRESEARCH Desain dan Metodologi Penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, mengintegrasikan tinjauan literatur sistematis, untuk menganalisisDesain dan Metodologi Penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, mengintegrasikan tinjauan literatur sistematis, untuk menganalisis