YPIDATHUYPIDATHU
Journal of Loomingulisus ja InnovatsioonJournal of Loomingulisus ja InnovatsioonFiqh adalah salah satu mata pelajaran penting di sekolah dasar yang bertujuan untuk melengkapi siswa dengan pengetahuan dan keterampilan praktis tentang ibadah dan kehidupan sehari-hari sesuai dengan hukum Islam. Pembelajaran fiqh yang efektif dan menarik sangat penting untuk menumbuhkan cinta siswa terhadap agama dan mendorong mereka untuk menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran fiqh sering kali kurang menarik dan interaktif, sehingga siswa mudah bosan dan tidak antusias. Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi dalam penggunaan papan tulis interaktif dan menyenangkan, serta untuk mengetahui pengaruh papan tulis interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar anak, digunakan metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan papan tulis interaktif dalam pembelajaran fiqh dapat meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar. Siswa yang diajarkan dengan papan tulis interaktif lebih tertarik dalam belajar fiqh dibandingkan dengan siswa yang diajarkan dengan metode tradisional. Papan tulis interaktif dapat membantu siswa memahami materi lebih mudah dan menyenangkan melalui presentasi interaktif materi, seperti gambar, video, animasi, dan simulasi. Oleh karena itu, penggunaan papan tulis interaktif dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran fiqh di sekolah dasar. Namun, penting untuk dicatat bahwa alat pengajaran dalam bentuk papan tulis interaktif harus digunakan dengan akurat dan kreatif untuk mencapai hasil optimal.
Penggunaan papan tulis interaktif dalam pembelajaran fiqh dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui interaksi, visualisasi konsep yang lebih baik, kolaborasi, kemudahan akses, peningkatan pengetahuan, dan evaluasi yang lebih efektif.Penggunaan papan tulis interaktif dalam pembelajaran fiqh tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi juga memperluas peluang belajar dan pengembangan keterampilan siswa.Kemudian, penggunaan teknologi ini dalam pembelajaran membantu siswa mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di dunia yang semakin terhubung saat ini.Hal ini diharapkan dapat memperkuat pemahaman moral dan karakter yang baik pada pembelajar.Guru didorong untuk menggunakan media secara lebih kreatif dan inovatif, baik dalam materi pengajaran maupun penilaian, untuk meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran sehingga mendorong siswa untuk terlibat dalam proses belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan papan tulis interaktif dengan metode tradisional dalam pembelajaran fiqh. Penelitian ini dapat mengeksplorasi perbedaan dalam pemahaman konsep, motivasi belajar, dan keterlibatan siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan papan tulis interaktif dalam pembelajaran fiqh bagi siswa dengan kebutuhan khusus, seperti siswa dengan gangguan belajar atau disabilitas. Studi ini dapat memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi ini dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan berbagai jenis siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang penggunaan papan tulis interaktif dalam pembelajaran fiqh. Studi ini dapat menilai apakah penggunaan teknologi ini secara konsisten dapat meningkatkan prestasi akademik siswa dalam jangka panjang dan apakah ada efek positif pada perkembangan karakter dan moral siswa.
- Application of Modern Digital Technologies in Education | IEEE Conference Publication | IEEE Xplore.... ieeexplore.ieee.org/document/10184328Application of Modern Digital Technologies in Education IEEE Conference Publication IEEE Xplore ieeexplore ieee document 10184328
- One moment, please.... moment please wait request verified doi.org/10.26811/peuradeun.v10i3.737One moment please moment please wait request verified doi 10 26811 peuradeun v10i3 737
- Analysis of university students' awareness and opinions on the SDGs-From interactive lessons using... ieeexplore.ieee.org/document/9790935Analysis of university students awareness and opinions on the SDGs From interactive lessons using ieeexplore ieee document 9790935
- Acceptance Analysis of IWB Systems in Education using UTAUT2 Model: The Moderating Role of Perceived... doi.org/10.1109/I2CACIS57635.2023.10193662Acceptance Analysis of IWB Systems in Education using UTAUT2 Model The Moderating Role of Perceived doi 10 1109 I2CACIS57635 2023 10193662
- Interactive multimedia Network teaching evaluation based on object segmentation algorithm | IEEE Conference... doi.org/10.1109/ICISCAE52414.2021.9590755Interactive multimedia Network teaching evaluation based on object segmentation algorithm IEEE Conference doi 10 1109 ICISCAE52414 2021 9590755
| File size | 336.13 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UnsilUnsil This difference may be attributed to the limited time allocated for each presentation type. The observed interactions were often prompted by correctionsThis difference may be attributed to the limited time allocated for each presentation type. The observed interactions were often prompted by corrections
SERAMBISERAMBI Temuan terpenting mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis podcast, ketika direncanakan, diimplementasikan, dan dievaluasi secara sistematis, bukan hanyaTemuan terpenting mengungkapkan bahwa pembelajaran berbasis podcast, ketika direncanakan, diimplementasikan, dan dievaluasi secara sistematis, bukan hanya
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Dampak dari pembelajaran ini terlihat pada transformasi perilaku santri. Pengetahuan tentang najis tidak hanya dimiliki secara verbal, tetapi diterapkanDampak dari pembelajaran ini terlihat pada transformasi perilaku santri. Pengetahuan tentang najis tidak hanya dimiliki secara verbal, tetapi diterapkan
PENACCELERATIONPENACCELERATION Pelaksanaan konsep Maqashid Syariah dan Fiqh Muamalah secara konsisten dan menyeluruh dapat menciptakan tatanan ekonomi yang tidak hanya mengejar kepentinganPelaksanaan konsep Maqashid Syariah dan Fiqh Muamalah secara konsisten dan menyeluruh dapat menciptakan tatanan ekonomi yang tidak hanya mengejar kepentingan
STAIMTASTAIMTA Siswa menjadi lebih bersemangat, partisipatif, dan terlibat dalam proses belajar. Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasukSiswa menjadi lebih bersemangat, partisipatif, dan terlibat dalam proses belajar. Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk
ZAMRONEDUZAMRONEDU Semakin sering dan berarti penggunaan dialog mendalam dalam pengajaran fiqh, semakin tinggi motivasi siswa untuk belajar. Hal ini menekankan pentingnyaSemakin sering dan berarti penggunaan dialog mendalam dalam pengajaran fiqh, semakin tinggi motivasi siswa untuk belajar. Hal ini menekankan pentingnya
AFEKSIAFEKSI Selain itu, keterlibatan langsung mahasiswa di lapangan menumbuhkan kepekaan sosial dan kesadaran akan peran mereka sebagai calon praktisi dan akademisiSelain itu, keterlibatan langsung mahasiswa di lapangan menumbuhkan kepekaan sosial dan kesadaran akan peran mereka sebagai calon praktisi dan akademisi
UNIBUNIB Hasil penelitian menunjukkan bahwa model ini memiliki tiga kegiatan utama: pra-pembelajaran, pembelajaran, dan pasca-pembelajaran, yang memiliki lima faseHasil penelitian menunjukkan bahwa model ini memiliki tiga kegiatan utama: pra-pembelajaran, pembelajaran, dan pasca-pembelajaran, yang memiliki lima fase
Useful /
YPIDATHUYPIDATHU The application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model in Fiqh subjects at MA Darus Sholihin Probolinggo successfully improved studentsThe application of the Contextual Teaching and Learning (CTL) learning model in Fiqh subjects at MA Darus Sholihin Probolinggo successfully improved students
YPIDATHUYPIDATHU Pertumbuhan cepat dari Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia telah menekankan kebutuhan akan model manajemen inovasi yang disesuaikan denganPertumbuhan cepat dari Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia telah menekankan kebutuhan akan model manajemen inovasi yang disesuaikan dengan
STTBISTTBI Terdapat beberapa definisi yang digunakan untuk menggambarkan pengertian sebuah kelompok sel. Pengertian atau berbagai definisi kelompok sel dibahas secaraTerdapat beberapa definisi yang digunakan untuk menggambarkan pengertian sebuah kelompok sel. Pengertian atau berbagai definisi kelompok sel dibahas secara
ZAMRONEDUZAMRONEDU Data dikumpulkan dari 40 partisipan termasuk guru, pemimpin sekolah, penentu kebijakan, dan fasilitator CPD. Temuan menunjukkan bahwa Malaysia menerapkanData dikumpulkan dari 40 partisipan termasuk guru, pemimpin sekolah, penentu kebijakan, dan fasilitator CPD. Temuan menunjukkan bahwa Malaysia menerapkan