SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA

IJE : Interdisciplinary Journal of EducationIJE : Interdisciplinary Journal of Education

Studi ini bertujuan untuk menganalisis konsep, tantangan, dan manfaat penerapan kurikulum merdeka di tingkat sekolah dasar melalui pendekatan tinjauan pustaka. Kurikulum merdeka ditawarkan sebagai reformasi menuju pembelajaran yang relevan dan lebih berpusat pada siswa, dengan penekanan pada fleksibilitas dan pengembangan profil siswa Pancasila. Berdasarkan tinjauan pustaka, ditemukan tantangan dalam penerapannya, seperti kurangnya pemahaman guru, sumber daya yang terbatas, dan resistensi terhadap perubahan. Namun, kurikulum ini juga membawa manfaat signifikan, seperti meningkatnya motivasi belajar siswa, kreativitas guru, dan kemungkinan hasil pembelajaran yang holistik. Studi ini merekomendasikan dukungan berkelanjutan, seperti pelatihan intensif dan pengembangan komunitas pembelajaran, untuk mengatasi tantangan ini. Oleh karena itu, kurikulum otonom diharapkan dapat diimplementasikan secara optimal, menciptakan ekosistem yang adaptif dan berkualitas tinggi untuk pendidikan dasar.

Kurikulum memiliki kelemahan atau ketidaksempurnaan dan mencakup tantangan yang dihadapi sehingga pada suatu titik dapat dianggap kurang relevan.Materi yang terlalu padat, administrasi yang terlalu rumit, adalah titik dalam mengevaluasi kurikulum 2013.Oleh karena itu, untuk mempercepat pembelajaran, pemerintah menerapkan kurikulum merdeka di mana hanya materi esensial yang dipelajari, guru dan siswa memiliki kebebasan dalam pembelajaran, sehingga lebih berdasarkan karakteristik dan kebutuhan masing-masing, sehingga dalam kurikulum ini lebih ditekankan pada pembelajaran diferensiasi.Dalam kurikulum ini, pembentukan karakter menjadi lebih jelas di mana tujuan akhir dari kurikulum ini adalah pembentukan profil siswa Pancasila, yaitu siswa yang memiliki karakter Pancasila.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian tentang dampak jangka panjang kurikulum merdeka terhadap perkembangan keterampilan siswa dalam konteks global dapat dilakukan untuk memahami perubahan yang lebih mendalam. Kedua, studi perbandingan antara sekolah-sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dapat memberikan wawasan tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penerapan. Ketiga, penelitian tentang peran teknologi dalam mendukung pembelajaran berbasis proyek dapat dikembangkan untuk mengoptimalkan penggunaan sumber daya digital. Selain itu, penelitian tentang pengaruh kurikulum merdeka terhadap kesejahteraan psikologis siswa dan guru juga penting untuk mengevaluasi aspek kemanusiaan dari reformasi pendidikan ini.

  1. Peluang dan Tantangan Kurikulum Merdeka Belajar Menuju Era Society 5.0 | Jurnal Pendidikan. peluang tantangan... journal.univetbantara.ac.id/index.php/jp/article/view/2847Peluang dan Tantangan Kurikulum Merdeka Belajar Menuju Era Society 5 0 Jurnal Pendidikan peluang tantangan journal univetbantara ac index php jp article view 2847
  2. Assessing Students' Creative Thinking With The Implementation of Design Thinking Based Project |... doi.org/10.61277/ije.v2i3.148Assessing Students Creative Thinking With The Implementation of Design Thinking Based Project doi 10 61277 ije v2i3 148
  3. Tantangan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD N 060851 Jl. Madong Lubis No. 1, Sei Kera Hilir... doi.org/10.61132/sadewa.v3i2.1674Tantangan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD N 060851 Jl Madong Lubis No 1 Sei Kera Hilir doi 10 61132 sadewa v3i2 1674
Read online
File size338.82 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Penerapan Metode Think Pair Share dan Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Natar 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode think pair share dan kreativitas guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode think pair share dan kreativitas guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X

JURIS Pengaruh Penggunaan Aplikasi Mobile Skul ID Platform Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMA Negeri 14 Bone 2025More at 2025

UNIBAUNIBA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X. 2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X. 2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis

JURIS Analisis Financial Behavior Melalui Financial Experience Dengan Financial Literacy Dan Locus Of Control Sebagai Variabel Mediator 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakanPenelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survei. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan

JURIS Pengaruh Kompetensi Softskill Dan Hardskill Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran Di Smkn 1 Surabaya 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini menyatakan bahwaPada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini menyatakan bahwa

JURIS Pendidikan Kewirausahaan dan Praktik Kewirausahaan sebagai Strategi Penguatan Ekonomi Kerakyatan 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Rekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaanRekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Kolaborasi Think Talk Write dan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IX SMPN 01 Samarinda 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif think talk write dan talking stick terhadap hasil belajar siswa pada mataPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif think talk write dan talking stick terhadap hasil belajar siswa pada mata

JURIS Pengaruh Minat Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Hal ini menunjukkan bahwa faktor internal seperti minat menjadi guru dan efikasi diri memegang peran penting dalam membentuk kesiapan calon pendidik untukHal ini menunjukkan bahwa faktor internal seperti minat menjadi guru dan efikasi diri memegang peran penting dalam membentuk kesiapan calon pendidik untuk

JURIS Pengembangan Buku Teks Peradaban Lampu Berbasis PjBL untuk Menumbuhkan Karakter Empati Anak 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Metode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakupMetode yang digunakan ialah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian mencakup

Useful /

JURIS PENGARUH PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN PLP LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MENJADI GURU MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengalaman praktik lapangan dan dukungan sosial dalam membentuk orientasi karier mahasiswa. BerdasarkanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengalaman praktik lapangan dan dukungan sosial dalam membentuk orientasi karier mahasiswa. Berdasarkan

JURIS Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Student Engagement Pada Mata Pelajaran Kearsipan Melalui Self Efficacy Sebagai Variabel Mediasi Pada Siswa SMKN 1 Surabaya 2025More at 2025

UNIBAUNIBA Selain itu, self-efficacy juga meningkatkan Student engagement, yang mengindikasikan bahwa kemampuan mengatur diri tidak langsung meningkatkan keterlibatanSelain itu, self-efficacy juga meningkatkan Student engagement, yang mengindikasikan bahwa kemampuan mengatur diri tidak langsung meningkatkan keterlibatan

JURIS Strategi Pemberdayaan UMKM melalui Workshop Digitalisasi Perbankan dan Keamanan Pangan di Kampung Rawajati 2025More at 2025

IPMIIPMI Metode pelaksanaan meliputi edukasi, praktik langsung, dan pendampingan pasca kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa 82% peserta mengalami peningkatan pemahamanMetode pelaksanaan meliputi edukasi, praktik langsung, dan pendampingan pasca kegiatan. Hasil menunjukkan bahwa 82% peserta mengalami peningkatan pemahaman

JURIS Spiritual Learning as a Way to Achieve Religious Moderation 2024More at 2024

UIN MATARAMUIN MATARAM Hal ini bermanfaat untuk membangun kesadaran diri yang lebih tinggi tentang diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan, serta dapat mengembangkan sikap positifHal ini bermanfaat untuk membangun kesadaran diri yang lebih tinggi tentang diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan, serta dapat mengembangkan sikap positif

ads-block-test