STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIslamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dosen dan motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa Politeknik PGRI Banten dalam pembelajaran Matematika yang signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh dosen Matematika dan mahasiswa Politeknik PGRI Banten dengan teknik penentuan sampel Proportional Stratified Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar mahasiswa secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa hal ini dapat dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 3,290 dengan tingkat signifikan sebesar 0.002. Variable Kompetensi dosen juga secara parsial menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai t hitung sebesar 4,310 dengan Sig.t = 0,000). Motivasi belajar mahasiswa dan kompetensi dosen menurut sudut pandang mahasiswa secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai F hitung sebesar 14,063 dengan tingkat signifikan sebesar 0.000.
Berdasarkan analisis data dan uji hipotesis, ditemukan bahwa motivasi belajar mahasiswa dan kompetensi dosen secara parsial maupun simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa.Pengaruh ini diamati khususnya pada mata kuliah pengantar ekonomi, menunjukkan bahwa peningkatan motivasi dan kompetensi berkorelasi langsung dengan capaian akademik.Oleh karena itu, hasil penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kebijakan untuk mendorong dosen terus meningkatkan kompetensinya, yang pada akhirnya akan mengoptimalkan prestasi belajar mahasiswa.
Penelitian ini telah menunjukkan pengaruh signifikan kompetensi dosen dan motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi akademik. Untuk memperkaya pemahaman, studi lanjutan dapat menelusuri faktor-faktor lain yang mungkin ikut berperan, seperti lingkungan belajar, kurikulum yang diterapkan, atau bahkan fasilitas pendukung pendidikan. Misalnya, bagaimana pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran terhadap motivasi dan prestasi mahasiswa, atau apakah ada perbedaan dampak antara metode pengajaran konvensional dan inovatif? Selain itu, akan sangat menarik jika dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam persepsi dan pengalaman mahasiswa serta dosen terkait faktor-faktor tersebut. Ini bisa dilakukan melalui wawancara mendalam atau fokus grup diskusi untuk memahami *mengapa* dan *bagaimana* motivasi dan kompetensi dosen berkontribusi pada hasil belajar. Penelitian semacam ini dapat mengungkap nuansa dan konteks yang tidak tertangkap oleh data kuantitatif. Terakhir, mengingat rekomendasi untuk meningkatkan kompetensi dosen, studi eksperimental atau intervensi bisa dilakukan. Misalnya, merancang dan mengimplementasikan program pelatihan dosen tertentu, kemudian mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan keempat jenis kompetensi (pedagogik, kepribadian, profesional, sosial) dan dampaknya terhadap motivasi dan prestasi belajar mahasiswa dalam jangka panjang. Pendekatan ini akan memberikan bukti konkret tentang cara terbaik untuk meningkatkan kualitas pendidikan di perguruan tinggi.
| File size | 126.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDANRESOURCECENTERMEDANRESOURCECENTER Pemikiran pendidikan Ibn Khaldun, khususnya melalui Muqaddimah, berkontribusi pada pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan kontekstual, denganPemikiran pendidikan Ibn Khaldun, khususnya melalui Muqaddimah, berkontribusi pada pengembangan pendidikan Islam yang holistik dan kontekstual, dengan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Modul yang dikembangkan berhasil menghubungkan isu-isu lingkungan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan nilai-nilai Islam yang relevan, seperti tanggungModul yang dikembangkan berhasil menghubungkan isu-isu lingkungan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan nilai-nilai Islam yang relevan, seperti tanggung
IAIDAIAIDA Pendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasanPendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Hal ini pada perencanaan dan pelaksanaan penerimaan siswa baru, yaitu acara promosi masih belum dilakukan secara optimal sebagai upaya meningkatkan dayaHal ini pada perencanaan dan pelaksanaan penerimaan siswa baru, yaitu acara promosi masih belum dilakukan secara optimal sebagai upaya meningkatkan daya
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Harmonisasi antara fatwa dan regulasi hukum positif di Indonesia menjadi peluang strategis untuk menciptakan sistem hukum yang inklusif dan berkeadilanHarmonisasi antara fatwa dan regulasi hukum positif di Indonesia menjadi peluang strategis untuk menciptakan sistem hukum yang inklusif dan berkeadilan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan koefisien regresi sebesar 2,145 ≥ 1,677, motivasi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan koefisien regresi sebesar 2,145 ≥ 1,677, motivasi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan.
ANTARBANGSAANTARBANGSA Dengan adanya daftar menu produk yang ada pada website, maka pelanggan dapat dengan mudah mengetahui informasi berupa harga, stok dan deskripsi atau rincianDengan adanya daftar menu produk yang ada pada website, maka pelanggan dapat dengan mudah mengetahui informasi berupa harga, stok dan deskripsi atau rincian
UMPRIUMPRI Berdasarkan skor rata-rata yang diperoleh maka bahan ajar yang dikembangkan dalam kriteria sangat layak digunakan dan Valid. Setelah bahan ajar Layak danBerdasarkan skor rata-rata yang diperoleh maka bahan ajar yang dikembangkan dalam kriteria sangat layak digunakan dan Valid. Setelah bahan ajar Layak dan
Useful /
UNESAUNESA Pengembangan E-LKPD berbasis STEAM sangat diperlukan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN 1 Wonocoyo. Kebutuhan utama meliputi simulasiPengembangan E-LKPD berbasis STEAM sangat diperlukan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas IV SDN 1 Wonocoyo. Kebutuhan utama meliputi simulasi
SASTRA UNESSASTRA UNES Dalam hal morfologi, penelitian ini mengidentifikasi berbagai proses pembentukan kata, termasuk peminjaman, penggabungan, pemotongan, akronim, dan turunan.Dalam hal morfologi, penelitian ini mengidentifikasi berbagai proses pembentukan kata, termasuk peminjaman, penggabungan, pemotongan, akronim, dan turunan.
UNESAUNESA Kerangka teoretis menggunakan notasi Big-O, Big-Theta, dan Big-Omega serta teknik bukti matematika termasuk analisis penjumlahan dan metode verifikasiKerangka teoretis menggunakan notasi Big-O, Big-Theta, dan Big-Omega serta teknik bukti matematika termasuk analisis penjumlahan dan metode verifikasi
UMPRIUMPRI Sedangkan data yang diperoleh dari tes dianalisis secara kuantitatif berdasarkan skala keefektifan hasil tes. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) ValidSedangkan data yang diperoleh dari tes dianalisis secara kuantitatif berdasarkan skala keefektifan hasil tes. Hasil dalam penelitian ini adalah (1) Valid