IAIN CURUPIAIN CURUP
AJIS: Academic Journal of Islamic StudiesAJIS: Academic Journal of Islamic StudiesAktivitas mengajar dan belajar tidak hanya membutuhkan metode yang tepat tetapi juga membutuhkan media pembelajaran yang menarik sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Media pembelajaran adalah setiap objek yang dapat dirasakan dan dilihat oleh siswa. Salah satu media pembelajaran yang sangat dekat dengan kehidupan manusia sehari-hari adalah semut. Hewan kecil yang namanya telah diabadikan oleh Allah dalam Al-Quran. Dalam hal ini, tentu saja penulis ingin mengungkapkan bahwa semut dapat digunakan sebagai media pembelajaran karakter. Artikel ini ditulis berdasarkan penelitian yang penulis temukan melalui pendekatan hermeneutika terhadap sifat penelitian pustaka. Analisis yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah analisis teks dan makna yang terkandung dalam bacaan yang penulis gunakan, dalam hal ini penulis menggunakan teks dari Al-Quran dan Hadits. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis, penulis menemukan bahwa semut adalah hewan yang memiliki karakter keagamaan, tidak mementingkan diri sendiri, dan jujur. Hal ini tentu saja dapat digunakan untuk menanamkan karakter dan moral pada siswa.
Pertumbuhan suatu bangsa diukur dari kemampuannya mendidik karakter dan moral.Dalam tindakan menanamkan karakter diperlukan transfer informasi dan transfer nilai.Tentu saja tindakan ini membutuhkan sebuah proses yang disebut proses pembelajaran.Salah satu aspek penting dalam pembelajaran adalah media pembelajaran, yang memungkinkan guru berkomunikasi dengan siswa.Dalam penelitian ini, penulis melihat hewan kecil, semut, untuk melihat apakah dapat digunakan sebagai alat pembelajaran.Berdasarkan hasil penelitian ini, semut adalah media yang layak untuk pengembangan karakter.Beberapa ayat Al-Quran dan hadits Rasul menunjukkan bahwa semut adalah hewan yang taat, tidak mementingkan diri sendiri, dan baik hati dengan karakter yang jujur.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut karakter semut dari perspektif Al-Quran dan Hadits, dengan tujuan untuk menemukan lebih banyak aspek karakter yang dapat diterapkan dalam pendidikan karakter. 2. Menganalisis bagaimana karakter semut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah-sekolah, dan bagaimana metode pengajaran yang efektif dapat dikembangkan untuk menyampaikan nilai-nilai karakter tersebut kepada siswa. 3. Melakukan penelitian empiris untuk mengukur efektivitas penggunaan semut sebagai media pembelajaran karakter, dengan mengukur perubahan perilaku dan nilai-nilai karakter pada siswa sebelum dan setelah proses pembelajaran.
- Jurnal Pendidikan Karakter. pendidikan karakter jurnal article home current archives processing charge... journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/1316Jurnal Pendidikan Karakter pendidikan karakter jurnal article home current archives processing charge journal uny ac index php jpka article view 1316
- Ants as a Character Learning Media from a Qur'an and Hadith Perspective | AJIS: Academic Journal... journal.iaincurup.ac.id/index.php/AJIS/article/view/7594Ants as a Character Learning Media from a Quran and Hadith Perspective AJIS Academic Journal journal iaincurup ac index php AJIS article view 7594
| File size | 426.38 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum jasmani yang lebih holistik dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum jasmani yang lebih holistik dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Metode yang digunakan meliputi pre-test/post-test menggunakan skala stres (misalnya, DASS-21 atau PSS-10), sesi pelatihan pernapasan, restrukturisasi kognitif,Metode yang digunakan meliputi pre-test/post-test menggunakan skala stres (misalnya, DASS-21 atau PSS-10), sesi pelatihan pernapasan, restrukturisasi kognitif,
OJSOJS Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan
OJSOJS Ketiga komponen ini bekerja sama untuk membuat suasana belajar yang menarik, bermakna, dan sesuai dengan peserta didik modern. Pelajaran PAI harus didasarkanKetiga komponen ini bekerja sama untuk membuat suasana belajar yang menarik, bermakna, dan sesuai dengan peserta didik modern. Pelajaran PAI harus didasarkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Proses pembentukan karakter ini berlangsung tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga melalui interaksi guru dengan siswa di luar kelas, serta dalam berbagaiProses pembentukan karakter ini berlangsung tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga melalui interaksi guru dengan siswa di luar kelas, serta dalam berbagai
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pengembangan literasi karakter berbasis sastra di lingkungan pendidikan. Penelitian ini mengungkap bahwaPenelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pengembangan literasi karakter berbasis sastra di lingkungan pendidikan. Penelitian ini mengungkap bahwa
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Sejalan dengan itu, tiga pertanyaan diajukan: a) Bagaimana tafsir al-Quran Q. S. An-Nahl Ayat 90-93. b) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-QuranSejalan dengan itu, tiga pertanyaan diajukan: a) Bagaimana tafsir al-Quran Q. S. An-Nahl Ayat 90-93. b) Bagaimana konsep pendidikan karakter dalam al-Quran
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian kepustakaan (library research) dan menggunakan pendekatan Ulum Al-Quran dan Sains. Posisi pendekatanPenelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian kepustakaan (library research) dan menggunakan pendekatan Ulum Al-Quran dan Sains. Posisi pendekatan
Useful /
HKBPHKBP Penting untuk menganalisis bagaimana berbagai pengaturan dan penyesuaian dapat mempengaruhi jangkauan pendinginan, pendekatan suhu, serta kinerja keseluruhanPenting untuk menganalisis bagaimana berbagai pengaturan dan penyesuaian dapat mempengaruhi jangkauan pendinginan, pendekatan suhu, serta kinerja keseluruhan
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penerapan prinsip-prinsip pendidikan Islam, seperti keteladanan, kasih sayang, dan disiplin yang penuh kasih, dalam kurikulum modern terbukti efektif dalamPenerapan prinsip-prinsip pendidikan Islam, seperti keteladanan, kasih sayang, dan disiplin yang penuh kasih, dalam kurikulum modern terbukti efektif dalam
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket kemandirian belajar, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. HasilTeknik pengumpulan data menggunakan teknik angket kemandirian belajar, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Teknik pengumpulan data menggunakan kepustakaan (Library), sedangkan teknik analisis data menggunakan content analysis, terdiri dari tahap analisis dataTeknik pengumpulan data menggunakan kepustakaan (Library), sedangkan teknik analisis data menggunakan content analysis, terdiri dari tahap analisis data