IAIN CURUPIAIN CURUP
AJIS: Academic Journal of Islamic StudiesAJIS: Academic Journal of Islamic StudiesAktivitas mengajar dan belajar tidak hanya membutuhkan metode yang tepat tetapi juga membutuhkan media pembelajaran yang menarik sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Media pembelajaran adalah setiap objek yang dapat dirasakan dan dilihat oleh siswa. Salah satu media pembelajaran yang sangat dekat dengan kehidupan manusia sehari-hari adalah semut. Hewan kecil yang namanya telah diabadikan oleh Allah dalam Al-Quran. Dalam hal ini, tentu saja penulis ingin mengungkapkan bahwa semut dapat digunakan sebagai media pembelajaran karakter. Artikel ini ditulis berdasarkan penelitian yang penulis temukan melalui pendekatan hermeneutika terhadap sifat penelitian pustaka. Analisis yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah analisis teks dan makna yang terkandung dalam bacaan yang penulis gunakan, dalam hal ini penulis menggunakan teks dari Al-Quran dan Hadits. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh penulis, penulis menemukan bahwa semut adalah hewan yang memiliki karakter keagamaan, tidak mementingkan diri sendiri, dan jujur. Hal ini tentu saja dapat digunakan untuk menanamkan karakter dan moral pada siswa.
Pertumbuhan suatu bangsa diukur dari kemampuannya mendidik karakter dan moral.Dalam tindakan menanamkan karakter diperlukan transfer informasi dan transfer nilai.Tentu saja tindakan ini membutuhkan sebuah proses yang disebut proses pembelajaran.Salah satu aspek penting dalam pembelajaran adalah media pembelajaran, yang memungkinkan guru berkomunikasi dengan siswa.Dalam penelitian ini, penulis melihat hewan kecil, semut, untuk melihat apakah dapat digunakan sebagai alat pembelajaran.Berdasarkan hasil penelitian ini, semut adalah media yang layak untuk pengembangan karakter.Beberapa ayat Al-Quran dan hadits Rasul menunjukkan bahwa semut adalah hewan yang taat, tidak mementingkan diri sendiri, dan baik hati dengan karakter yang jujur.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut karakter semut dari perspektif Al-Quran dan Hadits, dengan tujuan untuk menemukan lebih banyak aspek karakter yang dapat diterapkan dalam pendidikan karakter. 2. Menganalisis bagaimana karakter semut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan karakter di sekolah-sekolah, dan bagaimana metode pengajaran yang efektif dapat dikembangkan untuk menyampaikan nilai-nilai karakter tersebut kepada siswa. 3. Melakukan penelitian empiris untuk mengukur efektivitas penggunaan semut sebagai media pembelajaran karakter, dengan mengukur perubahan perilaku dan nilai-nilai karakter pada siswa sebelum dan setelah proses pembelajaran.
- Jurnal Pendidikan Karakter. pendidikan karakter jurnal article home current archives processing charge... journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/1316Jurnal Pendidikan Karakter pendidikan karakter jurnal article home current archives processing charge journal uny ac index php jpka article view 1316
- Ants as a Character Learning Media from a Qur'an and Hadith Perspective | AJIS: Academic Journal... journal.iaincurup.ac.id/index.php/AJIS/article/view/7594Ants as a Character Learning Media from a Quran and Hadith Perspective AJIS Academic Journal journal iaincurup ac index php AJIS article view 7594
| File size | 426.38 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pendekatan holistik ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman PAI secara menyeluruh, mendukung pembentukan akhlak mulia, dan memberikan dampak keberlanjutanPendekatan holistik ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman PAI secara menyeluruh, mendukung pembentukan akhlak mulia, dan memberikan dampak keberlanjutan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Perspektif yang berbeda sering mengabaikan prinsip ini, yang bertujuan untuk menyatukan umat Muslim, sehingga memengaruhi pemahaman anak-anak tentang keragaman.Perspektif yang berbeda sering mengabaikan prinsip ini, yang bertujuan untuk menyatukan umat Muslim, sehingga memengaruhi pemahaman anak-anak tentang keragaman.
STAIALANWARSTAIALANWAR 4:1 secara tradisional dikaitkan dengan penciptaan Hawa dari tulang rusuk Adam, penafsiran modern menekankan prinsip-prinsip egaliter, seperti hak-hak4:1 secara tradisional dikaitkan dengan penciptaan Hawa dari tulang rusuk Adam, penafsiran modern menekankan prinsip-prinsip egaliter, seperti hak-hak
ALJAMIAHALJAMIAH Lebih lanjut, penulis menguraikan makna al-masyriq (Timur) dan al-maghrib (Barat) dalam konteks Al-Quran, serta menjelaskan perbedaan antara bentuk tunggal,Lebih lanjut, penulis menguraikan makna al-masyriq (Timur) dan al-maghrib (Barat) dalam konteks Al-Quran, serta menjelaskan perbedaan antara bentuk tunggal,
ALJAMIAHALJAMIAH Selain itu, artikel ini menekankan pentingnya memahami jawaban yang diberikan oleh Ummul Mukminin Aisyah, yaitu Akhlaq beliau (Nabi) adalah Al-Quran. DenganSelain itu, artikel ini menekankan pentingnya memahami jawaban yang diberikan oleh Ummul Mukminin Aisyah, yaitu Akhlaq beliau (Nabi) adalah Al-Quran. Dengan
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Agama Islam merupakan upaya terencana dalam mempersiapkan siswa agar dapat mengenali, memahami, menghargai, mempercayai, serta menghormati penganutPendidikan Agama Islam merupakan upaya terencana dalam mempersiapkan siswa agar dapat mengenali, memahami, menghargai, mempercayai, serta menghormati penganut
UNISMUHUNISMUH c) Nilai Material dalam kepercayaan terhadap air doa dari Tuan Guru yakni masyarakat yang memberikan hadiah kepada Tuan Guru, seperti ada yang memberikanc) Nilai Material dalam kepercayaan terhadap air doa dari Tuan Guru yakni masyarakat yang memberikan hadiah kepada Tuan Guru, seperti ada yang memberikan
ALJAMIAHALJAMIAH Alasan perluasan pendapatan ini adalah adanya unsur kekayaan, keuntungan, dan manfaat bagi penerima manfaat (asnaf) berdasarkan statistik ekonomi saatAlasan perluasan pendapatan ini adalah adanya unsur kekayaan, keuntungan, dan manfaat bagi penerima manfaat (asnaf) berdasarkan statistik ekonomi saat
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikanData dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai-nilai moderasi beragama disajikan
STAIALANWARSTAIALANWAR Di sisi lain, ia juga memiliki sisi puritan yang terlihat dalam pandangannya terhadap beberapa tradisi seperti haul dan praktik-praktik tasawuf yang berlebihan.Di sisi lain, ia juga memiliki sisi puritan yang terlihat dalam pandangannya terhadap beberapa tradisi seperti haul dan praktik-praktik tasawuf yang berlebihan.
STAIALANWARSTAIALANWAR Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan jenis perbedaan penulisan, menilai apakah kaidah rasm diterapkan secara konsisten dalam mushaf Bangkalan,Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan jenis perbedaan penulisan, menilai apakah kaidah rasm diterapkan secara konsisten dalam mushaf Bangkalan,
IAIN CURUPIAIN CURUP 2) The relevance of parental responsibility for educate of early childhood is that parents must worry of the weakness of the human offspring, so that every2) The relevance of parental responsibility for educate of early childhood is that parents must worry of the weakness of the human offspring, so that every