UNIKSUNIKS
AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam)Evaluasi dan asesmen merupakan unsur fundamental dalam dunia pendidikan yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk mengaji secara komprehensif tentang pengertian evaluasi dan asesmen, tujuan, teknik, serta instrumen yang digunakan dalam asesmen pembelajaran, serta analisis hasil asesmen sebagai dasar perbaikan strategi pemebelajaran. Metode kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan menggunakan pendekatan library research yakni menganalisi permasalahan berdasarkan literatur baik berupa buku dan artikel ilmia. Hasil kajian ini menunjukan bahwa evaluasi dan assesmen pembelajaran sangat dibutuhkan dalam sebuah proses pendidikan antara lain di laksanakan dengan beberapa teknik antara lain, Asesmen Diagnostik, Asesmen Formatif, Asesmen Sumatif, Asesmen Autentik, dengan demikian ketika teknik ini di laksanakan dalam sebuah pembelajaran, maka pembelajaran di harapkan akan berjalan sebagai mana mestinya.
Evaluasi dan asesmen merupakan bagian integral dalam proses pembelajaran yang saling melengkapi.Asesmen berfungsi untuk mengumpulkan data mengenai proses dan hasil belajar siswa, sedangkan evaluasi memberikan makna terhadap data tersebut untuk menentukan pencapaian tujuan pembelajaran.Dengan memahami tujuan, instrumen, dan analisis hasil asesmen, pendidik dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan responsif terhadap kebutuhan siswa, sehingga meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan alat asesmen digital yang interaktif untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam proses evaluasi. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak penggunaan asesmen autentik dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian bisa mengeksplorasi hubungan antara pelatihan guru dalam metode asesmen dan efektivitas pembelajaran di kelas.
| File size | 295.41 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Dengan pengelolaan yang baik, metode ini berpotensi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, relevan, dan berdampak positif terhadap perkembanganDengan pengelolaan yang baik, metode ini berpotensi untuk menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, relevan, dan berdampak positif terhadap perkembangan
UnimorUnimor Siswa kelas VIII di SMP Negeri Naiola menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kemampuanSiswa kelas VIII di SMP Negeri Naiola menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan kemampuan
UNUHAUNUHA Transformasi pendidikan di era digital menuntut guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk memiliki kompetensi adaptif terhadap perkembangan teknologi danTransformasi pendidikan di era digital menuntut guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk memiliki kompetensi adaptif terhadap perkembangan teknologi dan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Model ini memiliki banyak faktor yang mendukung efektivitasnya dalam pembelajaran PAI, tetapi ada tantangan dalam penerapannya, seperti kesiapan guru,Model ini memiliki banyak faktor yang mendukung efektivitasnya dalam pembelajaran PAI, tetapi ada tantangan dalam penerapannya, seperti kesiapan guru,
UNUHAUNUHA Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini adalah (1) SMK PGRI 1 Belitang sudah mengintegrasikan teknologi dalamJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini adalah (1) SMK PGRI 1 Belitang sudah mengintegrasikan teknologi dalam
UNWAHAUNWAHA Data dikumpulkan melalui tes berpikir kritis, wawancara dengan guru, dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menghadapi kesulitanData dikumpulkan melalui tes berpikir kritis, wawancara dengan guru, dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menghadapi kesulitan
UMBUMB Metode drill dan konvensional merupakan dua metode yang telah diberlakukan dalam mengajarkan baca Al-Quran di SD Muhammadiyah 1 Kota Bengkulu. Tujuan dalamMetode drill dan konvensional merupakan dua metode yang telah diberlakukan dalam mengajarkan baca Al-Quran di SD Muhammadiyah 1 Kota Bengkulu. Tujuan dalam
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Berdasarkan dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Konsep Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di di Sekolah Dasar IslamBerdasarkan dari hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Konsep Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di di Sekolah Dasar Islam
Useful /
UnimorUnimor Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL). JenisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL). Jenis
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pendidikan Multikultural menjadi diskusi menarik khususnya dalam sistem pendidikan Indonesia, khususnya yang berhubungan dengan pendidikan anak usia dini.Pendidikan Multikultural menjadi diskusi menarik khususnya dalam sistem pendidikan Indonesia, khususnya yang berhubungan dengan pendidikan anak usia dini.
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Nilai R-square sebesar 0,861 menunjukkan bahwa variabel budaya kerja dan keterlibatan karyawan dapat menjelaskan 86,1% variasi dalam produktivitas kerja,Nilai R-square sebesar 0,861 menunjukkan bahwa variabel budaya kerja dan keterlibatan karyawan dapat menjelaskan 86,1% variasi dalam produktivitas kerja,
UMSUMS The methodology includes direct observation and interviews with experienced tobacco farmers. The results of the analysis indicate that cost efficiencyThe methodology includes direct observation and interviews with experienced tobacco farmers. The results of the analysis indicate that cost efficiency