YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN
International Journal of Education and Teaching ZoneInternational Journal of Education and Teaching ZonePenelitian ini bertujuan mengembangkan e‑modul digital tentang teks negosiasi untuk siswa kelas X dengan mengintegrasikan konten kontekstual serta fitur interaktif yang selaras dengan Kurikulum Merdeka. Pendekatan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk mengatasi rendahnya prestasi siswa dalam menulis teks negosiasi dan keterbatasan penggunaan media digital yang menarik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. E‑modul dirancang menggunakan Canva untuk tata visual dan Flipbook Maker untuk penyajian interaktif, mencakup skenario autentik, dialog beranotasi, dan penilaian formatif. Metode campuran melibatkan validasi ahli (media, bahasa, konten), kuesioner siswa dan guru, wawancara, observasi, serta analisis pre‑test‑post‑test. Sebanyak 38 siswa dan dua guru dari SMA Negeri 6 Bogor berpartisipasi dalam fase implementasi. Hasil validasi menunjukkan kelayakan tinggi (media: 90 %, bahasa: 100 %, konten: 96 %) dan tingkat efektivitas 92,21 %. Analisis pre‑test‑post‑test menghasilkan N‑Gain sebesar 0,71, mengindikasikan peningkatan belajar yang signifikan dalam pemahaman dan penulisan teks negosiasi. Temuan ini menegaskan bahwa e‑modul yang responsif konteks dan visual menarik dapat meningkatkan hasil belajar bahasa secara substansial, serta memberikan kontribusi inovatif bagi pengembangan materi instruksional berbasis genre di kelas Bahasa Indonesia.
Penelitian berhasil mengembangkan dan mengevaluasi e‑modul digital teks negosiasi bagi siswa kelas X dengan menggunakan model ADDIE, yang terbukti secara signifikan meningkatkan pemahaman dan kemampuan menulis teks negosiasi (N‑Gain = 0,71).Validasi ahli menunjukkan kelayakan tinggi pada aspek media, bahasa, dan konten, serta respons positif dari siswa (efektivitas = 92,21 %) dan guru (efektivitas = 94 %).Modul ini juga terbukti dapat diakses secara offline, menjadikannya solusi yang inklusif untuk sekolah dengan infrastruktur digital terbatas.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas e‑modul serupa pada jenjang pendidikan menengah atas yang berbeda konteks geografis untuk menguji generalisasi temuan di luar sampel satu sekolah. Selain itu, penelitian dapat mengembangkan modul interaktif berbasis AR/VR yang menambahkan elemen simulasi langsung dalam situasi negosiasi nyata, sehingga menilai dampaknya terhadap pemahaman pragmatik dan motivasi belajar. Selanjutnya, studi longitudinal dapat meneliti pengaruh penggunaan e‑modul selama satu tahun penuh terhadap perkembangan keterampilan menulis siswa, termasuk analisis faktor-faktor seperti literasi digital awal, dukungan guru, dan strategi onboarding yang lebih terstruktur.
- Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Konfigurasi Elektron untuk Meningkatkan... doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7633Pengembangan E Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Konfigurasi Elektron untuk Meningkatkan doi 10 54371 jiip v8i4 7633
- A Comparative Study of the ADDIE Instructional Design Model in Distance Education | MDPI. comparative... doi.org/10.3390/info13090402A Comparative Study of the ADDIE Instructional Design Model in Distance Education MDPI comparative doi 10 3390 info13090402
- Understanding Social Media Logic | Article | Media and Communication. social logic article open access... cogitatiopress.com/mediaandcommunication/article/view/70Understanding Social Media Logic Article Media and Communication social logic article open access cogitatiopress mediaandcommunication article view 70
- Pengembangan e-modul struktur dan fungsi jaringan tumbuhan bagi peserta didik kelas XI SMA | Wijayanto... doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v12i1.58070Pengembangan e modul struktur dan fungsi jaringan tumbuhan bagi peserta didik kelas XI SMA Wijayanto doi 10 20961 bio pedagogi v12i1 58070
- How partners mediate platform power: Mapping business and data partnerships in the social media ecosystem... journals.sagepub.com/doi/10.1177/20539517211025061How partners mediate platform power Mapping business and data partnerships in the social media ecosystem journals sagepub doi 10 1177 20539517211025061
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan kerangka kerja ADDIE, penelitian ini melibatkan tahapan analisis, desain, pengembangan,Menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan kerangka kerja ADDIE, penelitian ini melibatkan tahapan analisis, desain, pengembangan,
IAINIAIN Produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kebutuhan dan perencanaan, serta mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, ketersediaan fasilitas,Produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kebutuhan dan perencanaan, serta mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, ketersediaan fasilitas,
OJSOJS Maria Assumpta. Penelitian ini melibatkan 24 siswa, dibagi rata antara peserta laki-laki dan perempuan, dan dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan KelasMaria Assumpta. Penelitian ini melibatkan 24 siswa, dibagi rata antara peserta laki-laki dan perempuan, dan dilakukan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas
UNDHARIUNDHARI Penilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkanPenilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan
UNJUNJ Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran yang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Metode yang sering muncul antara lain Regresi, Korelasi, Pengelompokan, dan Analisis Komponen Utama. Studi ini mengkaji perkembangan penelitian analisisMetode yang sering muncul antara lain Regresi, Korelasi, Pengelompokan, dan Analisis Komponen Utama. Studi ini mengkaji perkembangan penelitian analisis
UNWAHAUNWAHA Dari hasil pembahasan dan berdasarkan hasil analisis maka dapat disimpulkan bahwa.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan, berdasarkan tabelDari hasil pembahasan dan berdasarkan hasil analisis maka dapat disimpulkan bahwa.media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan, berdasarkan tabel
LMULMU Kendala terbesar dalam menganalisa data curah hujan adalah minimnya stasiun observasi, seri data yang tidak cukup panjang dan tidak meratanya sebaran stasiunKendala terbesar dalam menganalisa data curah hujan adalah minimnya stasiun observasi, seri data yang tidak cukup panjang dan tidak meratanya sebaran stasiun
Useful /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Tujuan penelitian tentunya berangkat dari masalah yang berkaitan dengan kebosanan peserta didik terkait pembelajaran yang terkadang membuat peserta didikTujuan penelitian tentunya berangkat dari masalah yang berkaitan dengan kebosanan peserta didik terkait pembelajaran yang terkadang membuat peserta didik
JURNALBKJURNALBK Bahan bacaan tambahan dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa dan berdasarkan situasi kehidupan sehari-hari siswa. Bahan bacaan tambahan juga dikembangkanBahan bacaan tambahan dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa dan berdasarkan situasi kehidupan sehari-hari siswa. Bahan bacaan tambahan juga dikembangkan
JURNALBKJURNALBK Materi, metode, dan strategi saling berkaitan erat dan tergantung satu sama lain dalam proses pembelajaran. Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapaiMateri, metode, dan strategi saling berkaitan erat dan tergantung satu sama lain dalam proses pembelajaran. Ketiga komponen ini harus selaras untuk mencapai
JURNALBKJURNALBK Moreover, this technology refers to the overall prospect of development by describing certain parts, such as the field of education. Especially duringMoreover, this technology refers to the overall prospect of development by describing certain parts, such as the field of education. Especially during