STAIALAMINSTAIALAMIN

Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-AminJurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin

Karakter merupakan sesuatu yang ada pada tiap diri individu yang dibentuk dalam lingkungan keluarga sejak kecil. Namun, karakter juga ada pada tiap diri individu sejak lahir. Karakter yang baik dapat dibentuk melalui pendidikan, salah satunya melalui pendidikan karakter di sekolah. Meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan dapat terwujud dengan dilakukannya penanaman nilai-nilai tersebut terhadap peserta didik. Salah satu karakter yang harus dibentuk sejak usia dini yaitu karakter peduli lingkungan. Untuk meningkatkan kepedulian lingkungan dapat dimulai dari lingkungan sekolah dengan menjaga kebersihan sekolah. Dengan terbiasanya siswa menjaga lingkungan sekolah, maka siswa akan peduli terhadap lingkungan di sekitarnya. Program yang biasa dilakukan disekolah terdapat unsur K3 (kebersihan, keindahan, kerapian), meliputi piket bersama di kelas dan lingkungan sekolah serta belajar merawat tumbuhan dan menjaganya. Dengan program ini bertujuan untuk memperkuat dan meningkatkan aktivitas kesadaran siswa di sekolah agar menjaga kebersihan lingkungan serta merawat tumbuhan di sekitarnya. Karena dengan bersihnya lingkungan sekolah, maka akan membuat siswa serta guru nyaman dalam melakukan kegiatan belajar mengajar.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembentukan karakter peduli lingkungan merupakan hal penting yang harus ditanamkan sejak dini melalui pendidikan di sekolah.Kebersihan lingkungan sekolah memiliki dampak positif terhadap kenyamanan dan kesehatan siswa serta guru dalam proses belajar mengajar.Upaya penanaman karakter peduli lingkungan dapat dilakukan melalui berbagai program seperti piket kelas, perawatan tanaman, dan pengelolaan sampah yang baik.

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pembelajaran dalam menanamkan karakter peduli lingkungan pada siswa, termasuk penggunaan pendekatan berbasis proyek atau pembelajaran di luar kelas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung program pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah, serta bagaimana meningkatkan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang dari pendidikan karakter peduli lingkungan terhadap perilaku siswa dalam menjaga lingkungan di luar sekolah, termasuk di rumah dan di masyarakat, serta bagaimana perilaku tersebut berkontribusi pada keberlanjutan lingkungan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang lebih komprehensif dan bermanfaat bagi pengembangan program pendidikan karakter yang lebih efektif dan berkelanjutan.

  1. PENYULUHAN KEBERSIHAN DIRI MELALUI PROGRAM CUCI TANGAN SEBAGAI BENTUK KESADARAN SISWA PADA SD N 014 BALIKPAPAN... e-journal.unipma.ac.id/index.php/JTA/article/view/2167PENYULUHAN KEBERSIHAN DIRI MELALUI PROGRAM CUCI TANGAN SEBAGAI BENTUK KESADARAN SISWA PADA SD N 014 BALIKPAPAN e journal unipma ac index php JTA article view 2167
Read online
File size402.7 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test