UNIPASBYUNIPASBY
Jurnal Buana Pedagogi OlahragaJurnal Buana Pedagogi OlahragaBerdasarkan hasil pengamatan guru PJOK di SMK Negeri 1 Jember diperoleh gambaran bahwa masih terdapat siswa yang kurang serius dalam mengikuti materi yang diberikan. Siswa cenderung hanya sekedarnya saja dalam mempraktikkan gerakan. Cenderung siswa merasa bosan dengan materi yang disampaikan guru selama kegiatan belajar. Dengan kondisi tersebut maka guru beranggapan untuk mencari cara dalam rangka memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana pengaruh . Desain penelitian yang digunakan yaitu one groub pretest-postest design dengan populasi dan sampel yaitu siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket kuesioner dan data selanjutnya dianalisis dengan ujia t paired sampel t-test. Hasil penelitian menggambarkan bahwa, bahwa penerapan modifikasi permainan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK sebesar 6,7%. Selanjutnya, dalam pengujian hipotesis diperoleh nilai Siqnifikansi (2-tailded) yaitu 0,000 kurang dari 0,05, sehingga dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan modifikasi permainan berpengaruhi dan meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember dalam pembelajaran PJOK.
Berdasarkan temuan yang dalam kegiatan penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi permainan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK sebesar 6,7%.Selanjutnya, dalam pengujian hipotesis diperoleh nilai Siqnifikansi (2-tailded) yaitu 0,000 kurang dari 0,05, sehingga dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima.Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan modifikasi permainan berpengaruhi dan meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember dalam pembelajaran PJOK.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh modifikasi permainan terhadap motivasi belajar pada siswa tingkat SMA serta pada mata pelajaran lain selain PJOK untuk mengetahui apakah efek yang sama berlaku, sekaligus memperluas populasi sampel sehingga temuan dapat digeneralisasikan secara lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan desain eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol dan sampel yang dipilih secara acak untuk meningkatkan validitas internal serta menguji keberlanjutan efek jangka panjang dari modifikasi permainan, sehingga dapat dipastikan bahwa peningkatan motivasi bukan sekadar efek sementara. Penelitian juga dapat mengeksplorasi variasi jenis permainan yang dimodifikasi, termasuk penggunaan teknologi digital atau permainan berbasis aplikasi, untuk menilai apakah tingkat interaktivitas yang lebih tinggi memberikan peningkatan motivasi yang lebih signifikan, dan dengan melakukan studi kualitatif mendalam untuk memahami persepsi guru serta siswa terhadap proses modifikasi permainan, mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan hambatan implementasinya dalam konteks sekolah dengan sumber daya terbatas, sehingga rekomendasi yang dihasilkan lebih relevan dan dapat diimplementasikan secara praktis.
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Misi tersebut mencerminkan komitmen terhadap pengembangan spiritual, moral, dan sosial bersamaan dengan pencapaian akademik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasiMisi tersebut mencerminkan komitmen terhadap pengembangan spiritual, moral, dan sosial bersamaan dengan pencapaian akademik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi
UNNESUNNES Guru diharapkan tidak hanya mengadopsi teknologi, melainkan mengembangkan kompetensi etik, reflektif, dan kolaboratif untuk memastikan penggunaan AI yangGuru diharapkan tidak hanya mengadopsi teknologi, melainkan mengembangkan kompetensi etik, reflektif, dan kolaboratif untuk memastikan penggunaan AI yang
UMGUMG Data dikumpulkan melalui triangulasi teknik, meliputi wawancara mendalam (Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua), observasi partisipan (proses pembelajaran),Data dikumpulkan melalui triangulasi teknik, meliputi wawancara mendalam (Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua), observasi partisipan (proses pembelajaran),
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pola makan sehat di kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,01). Selain itu, lebihHasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam skor pola makan sehat di kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol (p < 0,01). Selain itu, lebih
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Evaluasi proses mengungkapkan bahwa metode pembelajaran bervariasi, namun perlu penguatan dalam penggunaan media dan penilaian autentik. Sementara itu,Evaluasi proses mengungkapkan bahwa metode pembelajaran bervariasi, namun perlu penguatan dalam penggunaan media dan penilaian autentik. Sementara itu,
IAI MBIMAIAI MBIMA Dengan pemberian ASI yang optimal, risiko bayi mengalami infeksi dapat dikurangi, sekaligus menurunkan angka kesakitan dan kematian pada masa awal kehidupan.Dengan pemberian ASI yang optimal, risiko bayi mengalami infeksi dapat dikurangi, sekaligus menurunkan angka kesakitan dan kematian pada masa awal kehidupan.
IAI MBIMAIAI MBIMA Faktor pendukung keberhasilan meliputi metode pelatihan terencana, partisipasi peserta, dan dukungan pemerintah desa. Namun, tantangan seperti menjagaFaktor pendukung keberhasilan meliputi metode pelatihan terencana, partisipasi peserta, dan dukungan pemerintah desa. Namun, tantangan seperti menjaga
UBTUBT Pada Program Pencatatan Identifikasi dan Data Kesehatan Siswa/i, peserta diberikan penjelasan mengenai cara mencatat identifikasi yang benar sesuai kartuPada Program Pencatatan Identifikasi dan Data Kesehatan Siswa/i, peserta diberikan penjelasan mengenai cara mencatat identifikasi yang benar sesuai kartu
Useful /
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara edukasi menggunakan booklet dan tingkat pengetahuan tentang *underwear rules* pada anak-anakPenelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara edukasi menggunakan booklet dan tingkat pengetahuan tentang *underwear rules* pada anak-anak
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan self-efficacy dapat menjadi lever strategis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran secara holistik, sehingga menyelaraskan hasil pendidikanPeningkatan self-efficacy dapat menjadi lever strategis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran secara holistik, sehingga menyelaraskan hasil pendidikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan menggunakan Two-way ANOVA dengan desain faktorial 2x2. Hasil menunjukkan perbedaan signifikan dalam VO2max antara kelompok pelatihanAnalisis data dilakukan menggunakan Two-way ANOVA dengan desain faktorial 2x2. Hasil menunjukkan perbedaan signifikan dalam VO2max antara kelompok pelatihan
UBTUBT Pemerintah desa Bangka Kota sedang dalam proses pengembangan wisata religi yang didukung oleh budaya masyarakat dan keberadaan makam-makam ulama yang berperanPemerintah desa Bangka Kota sedang dalam proses pengembangan wisata religi yang didukung oleh budaya masyarakat dan keberadaan makam-makam ulama yang berperan