UNIPASBYUNIPASBY
Jurnal Buana Pedagogi OlahragaJurnal Buana Pedagogi OlahragaBerdasarkan hasil pengamatan guru PJOK di SMK Negeri 1 Jember diperoleh gambaran bahwa masih terdapat siswa yang kurang serius dalam mengikuti materi yang diberikan. Siswa cenderung hanya sekedarnya saja dalam mempraktikkan gerakan. Cenderung siswa merasa bosan dengan materi yang disampaikan guru selama kegiatan belajar. Dengan kondisi tersebut maka guru beranggapan untuk mencari cara dalam rangka memecahkan masalah. Tujuan penelitian ini yaitu ingin mengetahui bagaimana pengaruh . Desain penelitian yang digunakan yaitu one groub pretest-postest design dengan populasi dan sampel yaitu siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket kuesioner dan data selanjutnya dianalisis dengan ujia t paired sampel t-test. Hasil penelitian menggambarkan bahwa, bahwa penerapan modifikasi permainan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK sebesar 6,7%. Selanjutnya, dalam pengujian hipotesis diperoleh nilai Siqnifikansi (2-tailded) yaitu 0,000 kurang dari 0,05, sehingga dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan modifikasi permainan berpengaruhi dan meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember dalam pembelajaran PJOK.
Berdasarkan temuan yang dalam kegiatan penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi permainan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK sebesar 6,7%.Selanjutnya, dalam pengujian hipotesis diperoleh nilai Siqnifikansi (2-tailded) yaitu 0,000 kurang dari 0,05, sehingga dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima.Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, maka dapat dikatakan bahwa penggunaan modifikasi permainan berpengaruhi dan meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Jember dalam pembelajaran PJOK.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh modifikasi permainan terhadap motivasi belajar pada siswa tingkat SMA serta pada mata pelajaran lain selain PJOK untuk mengetahui apakah efek yang sama berlaku, sekaligus memperluas populasi sampel sehingga temuan dapat digeneralisasikan secara lebih luas. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan desain eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol dan sampel yang dipilih secara acak untuk meningkatkan validitas internal serta menguji keberlanjutan efek jangka panjang dari modifikasi permainan, sehingga dapat dipastikan bahwa peningkatan motivasi bukan sekadar efek sementara. Penelitian juga dapat mengeksplorasi variasi jenis permainan yang dimodifikasi, termasuk penggunaan teknologi digital atau permainan berbasis aplikasi, untuk menilai apakah tingkat interaktivitas yang lebih tinggi memberikan peningkatan motivasi yang lebih signifikan, dan dengan melakukan studi kualitatif mendalam untuk memahami persepsi guru serta siswa terhadap proses modifikasi permainan, mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung dan hambatan implementasinya dalam konteks sekolah dengan sumber daya terbatas, sehingga rekomendasi yang dihasilkan lebih relevan dan dapat diimplementasikan secara praktis.
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Artikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatanArtikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Oleh karena itu, hubungan antara tafsir tarbawi dan pendidikan kontemporer bersifat integratif, di mana tafsir tarbawi menjadi sumber nilai, arah, danOleh karena itu, hubungan antara tafsir tarbawi dan pendidikan kontemporer bersifat integratif, di mana tafsir tarbawi menjadi sumber nilai, arah, dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Dengan demikian, metode pengamatan tanaman efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran aqidah untuk memperkuat internalisasi nilai tauhid rububiyahDengan demikian, metode pengamatan tanaman efektif digunakan sebagai strategi pembelajaran aqidah untuk memperkuat internalisasi nilai tauhid rububiyah
PERADABANPERADABAN Kita tidak dapat menyangkal bahwa mendengarkan memiliki porsi yang besar secara kuantitatif dalam setiap aktivitas komunikasi, tetapi mendapatkan hasilKita tidak dapat menyangkal bahwa mendengarkan memiliki porsi yang besar secara kuantitatif dalam setiap aktivitas komunikasi, tetapi mendapatkan hasil
UNESAUNESA Pendekatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa, pemahaman kontekstual, dan sikap tanggung jawab terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil analisis dataPendekatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa, pemahaman kontekstual, dan sikap tanggung jawab terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil analisis data
UNESAUNESA Namun, perbedaan kemampuan siswa menjadi tantangan bagi guru dalam menyusun modul ajar yang merata, serta keterbatasan sarana dan prasarana menjadi kendalaNamun, perbedaan kemampuan siswa menjadi tantangan bagi guru dalam menyusun modul ajar yang merata, serta keterbatasan sarana dan prasarana menjadi kendala
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
UYPUYP Secara umum, kegiatan pelatihan pengurusan jenazah berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana, didukung oleh dukungan penuh dari pihak sekolah, kekompakanSecara umum, kegiatan pelatihan pengurusan jenazah berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana, didukung oleh dukungan penuh dari pihak sekolah, kekompakan
Useful /
UM MetroUM Metro Sebaliknya, komponen empati personal distress memberikan dampak negatif. Studi juga menemukan bahwa guru BK laki-laki memiliki tingkat kesejahteraan psikologisSebaliknya, komponen empati personal distress memberikan dampak negatif. Studi juga menemukan bahwa guru BK laki-laki memiliki tingkat kesejahteraan psikologis
UNTAG SMDUNTAG SMD Campuran ditutup terpal, dibalik setelah 24 jam, dan proses tersebut diulang selama 30 hari. Bokashi yang dihasilkan dapat diaplikasikan sebagai pupukCampuran ditutup terpal, dibalik setelah 24 jam, dan proses tersebut diulang selama 30 hari. Bokashi yang dihasilkan dapat diaplikasikan sebagai pupuk
UNTAG SMDUNTAG SMD Pertanian semi organik adalah pertanian yang dalam pengolahan tanah dan budidaya tanamannya lebih banyak menggunakan pupuk dan pestisida dari bahan organikPertanian semi organik adalah pertanian yang dalam pengolahan tanah dan budidaya tanamannya lebih banyak menggunakan pupuk dan pestisida dari bahan organik
UNTAG SMDUNTAG SMD Program pengabdian ini berhasil meningkatkan kemampuan kelompok tani dalam pembuatan nutrisi organik tanaman (NOT) dengan memanfaatkan bahan-bahan alami.Program pengabdian ini berhasil meningkatkan kemampuan kelompok tani dalam pembuatan nutrisi organik tanaman (NOT) dengan memanfaatkan bahan-bahan alami.