UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALThis research aims to describe the students difficulties in writing descriptive text and to find out the causes of students difficulties in writing descriptive text. This research uses quantitative descriptive methods. The research subjects are X MIPA 6 students of SMAN 1 Sukodadi who had difficulties when writing descriptive text, the data of this research are the result of students worksheet and the students answer in interview. This research used documentation and interview to collect the data. Data reduction, data display and drawing conclusion was used to analyze the data. The result of this research shows that the students of X MIPA 6 have difficulty in writing descriptive text, the difficulties are difficulties in generic structure, difficulties in grammar, and difficulties in spelling. While the factors that cause the students difficulties in writing descriptive text are lack of proficiency in the text production skills, lack of knowledge relating to the subject contents of the script to be written, and lack of interest in learning English.
The students experience difficulties in writing descriptive text, specifically in generic structure, grammar, and spelling.These difficulties stem from a lack of proficiency in text production skills, insufficient knowledge of the descriptive text subject matter, and a lack of interest in learning English.Therefore, addressing these issues is crucial for improving students descriptive writing abilities.
Further research could investigate the effectiveness of different pedagogical approaches, such as incorporating more visual aids or collaborative writing activities, to address the students difficulties in understanding and applying the generic structure of descriptive texts. Additionally, studies could explore the impact of targeted grammar instruction, focusing on common errors identified in student writing, on improving their grammatical accuracy and fluency. Finally, research is needed to understand how to increase student motivation and engagement in English language learning, potentially through the use of more relevant and engaging writing topics or the integration of technology-based learning tools, to foster a more positive attitude towards writing descriptive texts and enhance their overall writing proficiency. These investigations should consider the students learning styles and preferences to tailor interventions effectively and promote long-term improvement in their writing skills.
| File size | 699.17 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Workshop pembuatan sabun kertas berbahan ekstrak daun kemangi dan serai terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani sayur Desa Janti,Workshop pembuatan sabun kertas berbahan ekstrak daun kemangi dan serai terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani sayur Desa Janti,
UNMUNM Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di UniversitasPenelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas
UNSOEDUNSOED Aglaia foveolata (A. foveolata) is a type of plant that has many benefits, as medicinal ingredients. The potential of this plant is inseparable from theAglaia foveolata (A. foveolata) is a type of plant that has many benefits, as medicinal ingredients. The potential of this plant is inseparable from the
UNSOEDUNSOED Aktivitas antioksidan yang ditentukan menggunakan uji DPPH menunjukkan kapasitas hambatan radikal yang tinggi hingga sangat tinggi, terutama pada SmRTdAktivitas antioksidan yang ditentukan menggunakan uji DPPH menunjukkan kapasitas hambatan radikal yang tinggi hingga sangat tinggi, terutama pada SmRTd
UNISLAUNISLA Pendekatan kualitatif digunakan melalui kuesioner terbuka yang diberikan kepada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang bekerja penuh waktu atau paruhPendekatan kualitatif digunakan melalui kuesioner terbuka yang diberikan kepada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris yang bekerja penuh waktu atau paruh
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Selain itu, siswa juga menunjukkan sikap lebih antusias dan respons positif terhadap pembelajaran dengan model Role Playing. Temuan ini mengindikasikanSelain itu, siswa juga menunjukkan sikap lebih antusias dan respons positif terhadap pembelajaran dengan model Role Playing. Temuan ini mengindikasikan
UNISLAUNISLA Siswa mengalami permasalahan psikologis seperti cemas, malu, takut melakukan kesalahan, dan kurangnya kepercayaan diri yang menghambat kemampuan berbicaraSiswa mengalami permasalahan psikologis seperti cemas, malu, takut melakukan kesalahan, dan kurangnya kepercayaan diri yang menghambat kemampuan berbicara
CITRABAKTICITRABAKTI Tujuan penelitian ini adalah penggunaan Google Classroom sebagai alternatif upaya untuk meningkatkan pembelajaran di masa Revolusi Industri 4. 0 dan masaTujuan penelitian ini adalah penggunaan Google Classroom sebagai alternatif upaya untuk meningkatkan pembelajaran di masa Revolusi Industri 4. 0 dan masa
Useful /
UMMUMM Sistem ini sering kali dikaitkan oleh masyarakat dengan pencarian pasangan untuk menikah. Berdasarkan penelitian norma hukum Islam, pernikahan dalam IslamSistem ini sering kali dikaitkan oleh masyarakat dengan pencarian pasangan untuk menikah. Berdasarkan penelitian norma hukum Islam, pernikahan dalam Islam
UMMUMM 12 Tahun 2018 mengandung implikasi hukum yang membatasi hak politik anggota DPRD serta menimbulkan konsekuensi bagi keanggotaan DPRD ketika status anggota12 Tahun 2018 mengandung implikasi hukum yang membatasi hak politik anggota DPRD serta menimbulkan konsekuensi bagi keanggotaan DPRD ketika status anggota
UMMUMM Otoritas OJK secara khusus berwenang memberikan izin untuk perusahaan modal ventura, menggantikan fungsi kementerian keuangan dalam hal regulasi dan pengawasan.Otoritas OJK secara khusus berwenang memberikan izin untuk perusahaan modal ventura, menggantikan fungsi kementerian keuangan dalam hal regulasi dan pengawasan.
CITRABAKTICITRABAKTI Model Problem Based Learning (PBL) memberikan dampak positif terhadap kegiatan pembelajaran, termasuk peningkatan motivasi dan keaktifan siswa. PeningkatanModel Problem Based Learning (PBL) memberikan dampak positif terhadap kegiatan pembelajaran, termasuk peningkatan motivasi dan keaktifan siswa. Peningkatan