UNPATTIUNPATTI
MATAI: International Journal of Language EducationMATAI: International Journal of Language EducationPenelitian studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem debat parlementer Inggris meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta debat dari English Debating Club (EDC) Universitas Pattimura. Penelitian ini juga mengidentifikasi dan menganalisis tingkat berpikir kritis peserta debat EDC. Subjek penelitian adalah peserta debat dari EDC yang telah dilatih menggunakan Sistem Debat Parlementer Inggris. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, tinjauan dokumen, dan materi audiovisual. Hasil penelitian menunjukkan dua hal utama yang memengaruhi berpikir kritis dari sistem BP, yaitu “pembangunan kasus dan “mekanisme empat tim yang merangkum efek untuk menciptakan platform keterlibatan kritis dalam isu-isu global. Sebagai tambahan, peserta debat dapat melanjutkan ke tingkat ke-5 berpikir kritis (Evaluasi) yang menunjukkan tahap ke-5 dari berpikir kritis (Pemikir Tingkat Lanjut). Oleh karena itu, mekanisme BP juga dapat diterapkan dalam proses pembelajaran dan pengajaran, terutama dalam aspek berpikir kritis.
Berdasarkan temuan dan hasil di atas, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua hal utama yang memengaruhi keterampilan berpikir kritis peserta debat dalam sistem debat parlementer Inggris, yaitu “pembangunan kasus dan “mekanisme empat tim.Pengetahuan sebelumnya peserta debat, yang sebagian besar dipengaruhi oleh diskusi topik global terkini, memainkan peran penting dalam mengekspresikan pemikiran mereka untuk memenuhi peran pembicara sebagai bagian penting dari pembangunan kasus dan pelaksanaan mekanisme empat tim.Selain itu, berdasarkan Taksonomi Bloom, peserta debat dapat melanjutkan ke tingkat berpikir kritis yang lebih tinggi, yaitu Evaluasi (C5) dan Analisis (C4).Namun, peserta debat masih kurang dalam memberikan penalaran dalam penjelasan elemen-elemen berpikir, yang dibutuhkan sebagai kewajiban para pembicara.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada dalam paper, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi bagaimana faktor-faktor sosial dan emosional, seperti dinamika kelompok dan kepercayaan diri, memengaruhi efektivitas sistem debat parlementer Inggris dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih komprehensif untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta debat, dengan memasukkan elemen-elemen seperti analisis bias kognitif dan evaluasi sumber informasi. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana sistem debat parlementer Inggris dapat diadaptasi dan diterapkan dalam konteks pendidikan yang berbeda, seperti sekolah menengah atau program pelatihan profesional, untuk memaksimalkan manfaatnya dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis peserta didik.
- Debate and student development in the history classroom - Osborne - 2005 - New Directions for Teaching... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tl.202Debate and student development in the history classroom Osborne 2005 New Directions for Teaching onlinelibrary wiley doi 10 1002 tl 202
- A Study of Lower-order and Higher-order Questions at Secondary Level | khan | Asian Social Science |... doi.org/10.5539/ass.v7n9p149A Study of Lower order and Higher order Questions at Secondary Level khan Asian Social Science doi 10 5539 ass v7n9p149
- Developing critical thinking through Socratic Questioning: An Action Research Study | Sahamid | International... doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.4n.3p.62Developing critical thinking through Socratic Questioning An Action Research Study Sahamid International doi 10 7575 aiac ijels v 4n 3p 62
- Case Study | MATAI: International Journal of Language Education. case study matai journal language education... ojs3.unpatti.ac.id/index.php/matail/article/view/2771Case Study MATAI International Journal of Language Education case study matai journal language education ojs3 unpatti ac index php matail article view 2771
| File size | 370.42 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Temuan ini memperkuat argumen bahwa media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan preferensi generasi digital dapat memiliki dampak positif pada hasilTemuan ini memperkuat argumen bahwa media pembelajaran interaktif yang sesuai dengan preferensi generasi digital dapat memiliki dampak positif pada hasil
UNZAHUNZAH Despite challenges such as time constraints and difficulties in developing fair rubrics, support from the school through training and supervision strengthenedDespite challenges such as time constraints and difficulties in developing fair rubrics, support from the school through training and supervision strengthened
UNZAHUNZAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Al-Quran, memperkuat hafalan, dan menciptakanHasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi terbukti meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Al-Quran, memperkuat hafalan, dan menciptakan
UNZAHUNZAH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman pengguna Sistem Informasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman pengguna Sistem Informasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNZAHUNZAH Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas belajar siswa. Pada tahap pra-siklus, tingkat aktivitas hanya 24%. Angka ini meningkatHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas belajar siswa. Pada tahap pra-siklus, tingkat aktivitas hanya 24%. Angka ini meningkat
UNZAHUNZAH Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersumber dari teori yang ada dan jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dengan variabel dalamJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersumber dari teori yang ada dan jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dengan variabel dalam
UNZAHUNZAH Pandangan ini berbeda dengan pandangan Barat yang hanya melihat manusia sebagai tubuh dan pikiran. Konsekuensi logis dari pandangan ini adalah kurikulum,Pandangan ini berbeda dengan pandangan Barat yang hanya melihat manusia sebagai tubuh dan pikiran. Konsekuensi logis dari pandangan ini adalah kurikulum,
UNZAHUNZAH Munculnya counter productive dalam dunia pendidikan telah menyebabkan munculnya gejala-gejala di kalangan anak muda, bahkan orang tua, yang menunjukkanMunculnya counter productive dalam dunia pendidikan telah menyebabkan munculnya gejala-gejala di kalangan anak muda, bahkan orang tua, yang menunjukkan
Useful /
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Return On Asset is one of the most important ratios for any financial institution or company because it deals with the sustainability and stability ofReturn On Asset is one of the most important ratios for any financial institution or company because it deals with the sustainability and stability of
UNZAHUNZAH This study was conducted from March 2025 to May 2025. The location of this research was at MI Al Jihad, Palangka Raya City. Based on the results of classThis study was conducted from March 2025 to May 2025. The location of this research was at MI Al Jihad, Palangka Raya City. Based on the results of class
UIN SUKAUIN SUKA Buku ini mengkritisi penggunaan indikator kemiskinan sebagai acuan penentuan penerima jaminan sosial, yang dianggap tidak tepat sasaran dan mengabaikanBuku ini mengkritisi penggunaan indikator kemiskinan sebagai acuan penentuan penerima jaminan sosial, yang dianggap tidak tepat sasaran dan mengabaikan
UIN SUKAUIN SUKA Solusi untuk memenuhi kebutuhan media pembelajaran kimia adalah adanya pelatihan dan pengembangan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel olehSolusi untuk memenuhi kebutuhan media pembelajaran kimia adalah adanya pelatihan dan pengembangan media pembelajaran kimia bagi peserta didik difabel oleh