STTAASTTAA
Jurnal Amanat AgungJurnal Amanat AgungKrisis air bersih yang melanda Kabupaten Cilacap merupakan permasalahan ekologis yang mendesak dan menuntut tanggapan multidisipliner, termasuk dari ranah teologi dan pendidikan. Artikel ini menawarkan sebuah pendekatan inovatif melalui pengembangan Pendidikan Agama Kristen yang kontekstual, berbasis pada teologi “Earth-Honoring Faith yang dikemukakan oleh Larry L. Rasmussen. Teologi ini menekankan spiritualitas yang menghormati bumi, berakar pada kesadaran ekologis, dan bertanggung jawab secara etis terhadap ciptaan. Melalui pendekatan ini, Pendidikan Agama Kristen tidak hanya menjadi sarana pembentukan iman, tetapi juga transformasi praksis terhadap realitas lingkungan lokal. Metode yang digunakan adalah kualitatif-deskriptif dengan studi literatur dan analisis konteks sosial-ekologis Kabupaten Cilacap. Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi prinsip “Earth-Honoring Faith dalam kurikulum PAK mampu mendorong kesadaran ekologis peserta didik dan komunitas gereja, sekaligus menggerakkan partisipasi aktif dalam merespons krisis air bersih secara konkret dan transformatif. Oleh karena itu, pendidikan teologis berbasis kontekstual ekologis dapat menjadi medium strategis untuk membangun solidaritas iman yang membumi serta etika keberlanjutan yang berkeadilan bagi seluruh ciptaan.
Krisis air bersih di Kabupaten Cilacap mencerminkan persoalan ekologis, sosial, moral, dan spiritual yang menuntut pendekatan menyeluruh.Teologi Earth-Honoring Faith menawarkan kerangka reflektif dengan menekankan kesakralan ciptaan dan pergeseran moralitas dari antroposentris menuju ekosentris.Pendidikan Agama Kristen kontekstual berperan sebagai sarana transformasi iman yang responsif terhadap krisis ekologi, menumbuhkan kesadaran ekologis, dan mendorong keterlibatan aktif dalam merawat ciptaan.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas model kurikulum PAK kontekstual berbasis Earth-Honoring Faith dalam mengubah perilaku peserta didik terkait konservasi air dan pengelolaan lingkungan. Penelitian ini dapat menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen survei dan observasi untuk mengukur dampak implementasi kurikulum. Kedua, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan modul pelatihan bagi guru PAK untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam mengintegrasikan nilai-nilai ekologis ke dalam pembelajaran. Pelatihan ini perlu menekankan pendekatan pedagogis yang inovatif dan partisipatif, serta studi kasus mengenai praktik terbaik dalam pendidikan lingkungan. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi potensi kolaborasi antara gereja, sekolah, pemerintah daerah, dan organisasi masyarakat sipil dalam mengatasi krisis air bersih di Cilacap. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif dengan wawancara mendalam dan focus group discussion untuk mengidentifikasi peluang sinergi dan tantangan yang mungkin timbul. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan pendidikan agama Kristen yang relevan, transformatif, dan berkelanjutan, serta mendukung upaya pelestarian lingkungan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat.
| File size | 552.58 KB |
| Pages | 32 |
| DMCA | Report |
Related /
HARAPANHARAPAN Keterampilan berbahasa yang dijelaskan di susun sesuai dengan kebutuhan artinya dalam BIPA terdapat beberapa tingkatan atau level kemahirannya. Dari levelKeterampilan berbahasa yang dijelaskan di susun sesuai dengan kebutuhan artinya dalam BIPA terdapat beberapa tingkatan atau level kemahirannya. Dari level
UNYUNY Ethiopia menghadapi peluang yang sangat besar serta tantangan signifikan dalam membentuk sistem pendidikan nasionalnya. Untuk memahami secara menyeluruhEthiopia menghadapi peluang yang sangat besar serta tantangan signifikan dalam membentuk sistem pendidikan nasionalnya. Untuk memahami secara menyeluruh
MAHESA CENTERMAHESA CENTER Teknik pengambilan data menggunakan studi dokumen dan pustaka. Teknik analisis data menggunakan deskriptif analitik. Masa anak merupakan masa emas perkembanganTeknik pengambilan data menggunakan studi dokumen dan pustaka. Teknik analisis data menggunakan deskriptif analitik. Masa anak merupakan masa emas perkembangan
JURNALEMPATHYJURNALEMPATHY Hasil: Pendidikan mengenai kesiapan warga dalam menghadapi fase impact bencana terbukti secara signifikan meningkatkan pengetahuan dengan nilai p‑valueHasil: Pendidikan mengenai kesiapan warga dalam menghadapi fase impact bencana terbukti secara signifikan meningkatkan pengetahuan dengan nilai p‑value
STITPEMALANGSTITPEMALANG Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untukKurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan kegiatan belajar mengajar secara terencana, sistematis, dan bertujuan untuk
ALJAMIAHALJAMIAH Tulisan ini berfokus pada isu-isu dan unsur-unsur kunci pendidikan tinggi Islam yang sekiranya mampu berkontribusi dalam mewujudkan kesejahteraan umatTulisan ini berfokus pada isu-isu dan unsur-unsur kunci pendidikan tinggi Islam yang sekiranya mampu berkontribusi dalam mewujudkan kesejahteraan umat
UADUAD Tulisan ini mengkaitkan hubungan antara profesi dokter dengan nilai-nilai Pancasila sebagai nilai dasar negara Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwaTulisan ini mengkaitkan hubungan antara profesi dokter dengan nilai-nilai Pancasila sebagai nilai dasar negara Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Al-Ghazali mengklasifikasikan ilmu berdasarkan urgensi fardhu ain dan fardhu kifayah, sementara Ibn Khaldun membedakan ilmu naqliyah dan aqliyah namunAl-Ghazali mengklasifikasikan ilmu berdasarkan urgensi fardhu ain dan fardhu kifayah, sementara Ibn Khaldun membedakan ilmu naqliyah dan aqliyah namun
Useful /
UMJ PremiumUMJ Premium Kedua, Implementasi program pemberdayaan dan pelayanan diantaranya; (1) Program pendidikan terdiri dari kegiatan Gerakan orangtua peduli, kegiatan rumahKedua, Implementasi program pemberdayaan dan pelayanan diantaranya; (1) Program pendidikan terdiri dari kegiatan Gerakan orangtua peduli, kegiatan rumah
UNYUNY Metode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, dan sampel terdiri dari 50 guru pendidikan jasmani sekolah menengah pertama sertaMetode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, dan sampel terdiri dari 50 guru pendidikan jasmani sekolah menengah pertama serta
UNYUNY Metode yang digunakan meliputi pulping, bleaching, dan pembuatan lembaran kertas, kemudian dibandingkan dengan kertas komersial. Hasilnya menunjukkan bahwaMetode yang digunakan meliputi pulping, bleaching, dan pembuatan lembaran kertas, kemudian dibandingkan dengan kertas komersial. Hasilnya menunjukkan bahwa
UNYUNY Penelitian ini menekankan kebutuhan akan strategi instruksional yang disesuaikan bagi siswa dengan disabilitas belajar, menampilkan metode KWL sebagaiPenelitian ini menekankan kebutuhan akan strategi instruksional yang disesuaikan bagi siswa dengan disabilitas belajar, menampilkan metode KWL sebagai