OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan menganalisis problematika minat literasi membaca siswa serta cara meningkatkan minat ini menggunakan metode analisis deskriptif berdasarkan data kualitatif melalui hasil angket, wawancara, dan observasi, dilaksanakan di MI Muhammadiyah Karanganyar. Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas V dan orang tua. Hasil penelitian menemukan bahwa problematika minat literasi membaca siswa adalah: (1) rendahnya kemauan atau antusias membaca siswa, (2) kerjasama antara keluarga dan sekolah dalam menerapkan literasi membaca pada anak, (3) bimbingan kegiatan literasi membaca di sekolah, (4) penggunaan strategi dalam pembelajaran membaca. Berdasarkan hasil tersebut dapat direkomendasikan: (1) penambahan koleksi buku bacaan sebagai sarana prasarana penunjang literasi di kelas, (2) pembimbingan intensif terutama dalam kegiatan membaca di rumah oleh orang tua, (3) peningkatan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah (GLS), dan (4) penggunaan strategi pembelajaran membaca dalam proses pembelajaran di sekolah.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan bahwa ada beberapa hal yang menyebabkan kurang maksimalnya kegiatan literasi pada siswa yaitu, membaca siswa kurang baik, siswa salah mengucapkan kata dalam satu kalimat, siswa sulit memahami arti dari apa yang dibacanya, kurangnya kebiasaan membaca siswa dalam memanfaatkan waktu istirahat dan waktu luang untuk membaca, siswa hanya membaca sesuai perintah guru, media literasi mading kelas yang jarang diperbaharui sehingga anak-anak kurang berekpresi dengan karya yang bisa ditempelkan, rendahnya minat siswa dalam mengunjungi perpustakaan atau membaca di pojok baca kelas yang menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya literasi siswa.Tidak lepas dari peranan guru dalam kegiatan literasi, ada beberapa strategi yang ditemukan peneliti dalam penelitian ini yaitu, Membaca 15 menit, sekolah menyedikan berbagai macam buku dan bahan bacaan yang dapat menarik minat siswa dan melaksanakan kegiatan yang meningkatkan minat baca siswa.
Penelitian selanjutnya dapat diarahkan untuk mengeksplorasi lebih dalam tentang pengaruh lingkungan rumah terhadap minat baca siswa di sekolah, mengingat peran orang tua sangat penting dalam membiasakan literasi sejak dini. Selain itu, penelitian juga bisa menyelidiki efektivitas berbagai metode pembelajaran yang berbeda dalam meningkatkan literasi membaca, terutama di kelas V MI Muhammadiyah Karanganyar. Terakhir, upaya kolaborasi antara sekolah dan masyarakat perlu diteliti lebih lanjut untuk menciptakan lingkungan yang lebih mendukung literasi, dengan melibatkan pengusaha lokal atau tokoh masyarakat dalam pengadaan dan penyediaan bahan bacaan untuk siswa.
| File size | 137.44 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dalam bentuk gagasan atau informasi dari seseorang ke orang lain, yang melibatkan lebih dari sekedar katakataKomunikasi adalah proses pemindahan pengertian dalam bentuk gagasan atau informasi dari seseorang ke orang lain, yang melibatkan lebih dari sekedar katakata
OJSOJS Literasi ialah kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis dengan cara yang berbedaLiterasi ialah kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis dengan cara yang berbeda
OJSOJS Teknik analisis data menggunakan Statistik Proses Kontrol, seperti peta kendali x̅ chart, R chart, dan Proses Kapabilitas (Cpl). Hasil penelitian menunjukkanTeknik analisis data menggunakan Statistik Proses Kontrol, seperti peta kendali x̅ chart, R chart, dan Proses Kapabilitas (Cpl). Hasil penelitian menunjukkan
OJSOJS Keimaimpuain komunikasi meirupaikain sailaih saitu peirkeimbaingain ainaik dailaim domaiin beirpikir yaiitu peirkeimbaingain baihaisai. Peingairuh duniaiKeimaimpuain komunikasi meirupaikain sailaih saitu peirkeimbaingain ainaik dailaim domaiin beirpikir yaiitu peirkeimbaingain baihaisai. Peingairuh duniai
OJSOJS Pendidikan inklusif adalah paradigma pendidikan yang mempromosikan aksesibilitas, kesetaraan, dan penerimaan terhadap keberagaman dalam lingkungan belajar.Pendidikan inklusif adalah paradigma pendidikan yang mempromosikan aksesibilitas, kesetaraan, dan penerimaan terhadap keberagaman dalam lingkungan belajar.
OJSOJS Dengan konsep tersebut pada pembelajaran fisika akan mempermudah guru menyampaikan materi fisika kepada siswa. Selain itu, siswa juga akan dengan mudahDengan konsep tersebut pada pembelajaran fisika akan mempermudah guru menyampaikan materi fisika kepada siswa. Selain itu, siswa juga akan dengan mudah
OJSOJS Busy Book adalah media edukatif interaktif yang dirancang untuk merangsang kedua aspek tersebut melalui berbagai aktivitas yang menarik dan menyenangkan.Busy Book adalah media edukatif interaktif yang dirancang untuk merangsang kedua aspek tersebut melalui berbagai aktivitas yang menarik dan menyenangkan.
UNSIQUNSIQ Pengabdian kepada masyarakat di Desa Sungai Itik telah berhasil meningkatkan potensi sumber daya desa melalui pelatihan pembuatan pupuk dan pakan ikanPengabdian kepada masyarakat di Desa Sungai Itik telah berhasil meningkatkan potensi sumber daya desa melalui pelatihan pembuatan pupuk dan pakan ikan
Useful /
IFRELIFREL Disiplin pelayan gereja memainkan peran penting dalam memupuk pertumbuhan jemaat. 17 dalam pelayanan gereja memberikan landasan teologis yang kuat untukDisiplin pelayan gereja memainkan peran penting dalam memupuk pertumbuhan jemaat. 17 dalam pelayanan gereja memberikan landasan teologis yang kuat untuk
IFRELIFREL Dengan mengkaji kurikulum dan pendekatan pedagogis dalam berbagai konteks budaya dan agama, penelitian ini mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan dalamDengan mengkaji kurikulum dan pendekatan pedagogis dalam berbagai konteks budaya dan agama, penelitian ini mengidentifikasi kesamaan dan perbedaan dalam
OJSOJS Evaluasi dan supervisi merupakan komponen penting dalam pemberdayaan guru, yang dilakukan minimal dua kali dalam setahun oleh Kepala Sekolah untuk meningkatkanEvaluasi dan supervisi merupakan komponen penting dalam pemberdayaan guru, yang dilakukan minimal dua kali dalam setahun oleh Kepala Sekolah untuk meningkatkan
OJSOJS Komplemen objek memainkan peran penting dalam tata bahasa Inggris dengan memberikan informasi tambahan tentang objek dalam sebuah kalimat. Penelitian iniKomplemen objek memainkan peran penting dalam tata bahasa Inggris dengan memberikan informasi tambahan tentang objek dalam sebuah kalimat. Penelitian ini