UBTUBT

Jurnal Pengabdian Masyarakat BorneoJurnal Pengabdian Masyarakat Borneo

Pengembangan media pembelajaran merupakan salah satu solusi bagi kurangnya minat siswa dalam belajar serta pemahaman bagi guru dalam inovasi pembelajaran di kelas. Dengan pemanfaatan lingkungan alam sekitar merupakan cara yang efisien dalam mengembangkan media pembelajaran bagi guru agar dapat di impementasikan dalam kegiatan proses pembelajaran di sekolah. Metode yang akan dicapai dalam pencapaian tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah dengan melakukan workshop pengembangan media pembelajaran yaitu dengan membuat produk media pembelajaran berbasis literasi dengan memanfaatkan lingkungan alam sekitar yang meliputi metode tahap pendekatan, metode tahap pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan. Rencana kegiatan berupa workshop pengembangan media berbasis literasi dengan memanfaatkan media lingkungan alam sekitar di SMPN 2 Sebati Tengah Kabupaten Nunukan, sehingga dengan pelaksanaan workshop tersebut dapat menghasilkan beberapa produk media pembelajaran.

Workshop dan pengetahuan Pengembangkan media literasi dengan pembelajaran berbasis memanfaatkan lingkungan alam sekitar dimaksudkan untuk memperoleh sebuah baru pengalaman mengenai media pembelajaran yang biasa atau belum pernah digunakan oleh guru.Dalam kegiatan workshop tersebut terjadi sharing informasi dari pemateri kepada para peserta.Workshop penulisan karya ilmiah di sekolah mitra hendaknya dilihat sebagai penyatuan sumber daya yang ada di dalam yang datang dari luar kelompok masyarakat.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki secara kuantitatif dan kualitatif sejauh mana media pembelajaran berbasis literasi yang dikembangkan dengan memanfaatkan lingkungan alam sekitar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, persepsi keterlibatan, dan pencapaian akademik dibandingkan dengan media konvensional yang berbasis teks atau digital, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memediasi efektivitasnya, dan sekaligus mengevaluasi keberlanjutan penggunaan sumber daya alam dalam konteks pendidikan berkelanjutan. Selanjutnya, penting untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang integrasi media berbasis lingkungan terhadap praktik pedagogik guru di sekolah perbatasan, khususnya dalam hal peningkatan kompetensi desain media, adaptasi kurikulum lokal, kolaborasi antar guru, serta kontribusinya terhadap pengembangan kapasitas komunitas belajar di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur. Terakhir, penelitian dapat menguji kombinasi antara bahan alam yang diproses secara tradisional dengan teknologi digital interaktif, seperti aplikasi augmented reality atau platform e‑learning, untuk menciptakan media hibrida yang tidak hanya meningkatkan aksesibilitas dan keberlanjutan, tetapi juga memperkaya pengalaman sensorik, memperluas jangkauan pembelajaran, dan meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di daerah dengan sumber daya terbatas.

Read online
File size1000.05 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test