SYEKH NURJATISYEKH NURJATI

Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MIAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI

Penelitian ini dimotivasi oleh guru yang belum menggunakan media pembelajaran digital, sehingga mengakibatkan rendahnya penalaran kritis dan hasil belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan desain dan menguji kelayakan serta efektivitas media diorama berbasis augmented reality untuk meningkatkan dimensi penalaran kritis dan hasil belajar pendidikan Pancasila. Studi ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan, khususnya model ADDIE, untuk menciptakan media diorama berbasis augmented reality untuk pendidikan Pancasila yang ditujukan untuk siswa kelas empat di SDN Kalibanteng Kidul 01 di Kota Semarang, Jawa Tengah. Studi ini menemukan bahwa media tersebut sangat cocok untuk pendidikan, dengan skor validasi 93,33% dari pakar media dan 98,21% dari pakar materi. Penilaian penalaran kritis mendapat skor 95,24%. Hasil uji-t mendukung hipotesis, menunjukkan efektivitas yang signifikan dengan skor N-gain 0,7901, yang mengklasifikasikannya sebagai tinggi. Secara keseluruhan, penelitian menyimpulkan bahwa media diorama berbasis augmented reality efektif dalam meningkatkan penalaran kritis dan hasil belajar terkait prinsip-prinsip Pancasila bagi siswa kelas IV SDN Kalibanteng Kidul 01, Kota Semarang, Jawa Tengah.

Pengembangan diorama berbasis AR merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk menyampaikan makna Pancasila kepada siswa kelas empat sekolah dasar.Media ini dikembangkan setelah asesmen kebutuhan yang cermat.Selanjutnya, media ini telah divalidasi oleh para ahli di bidang media dan materi, yang mendapatkan penilaian yang sangat baik.Baik uji coba skala kecil maupun skala besar menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa terkait pendidikan Pancasila.Penelitian ini berkontribusi dalam memberikan model media pembelajaran yang inovatif yang mengintegrasikan augmented reality dengan pembelajaran berbasis diorama untuk mendukung pemahaman nilai-nilai kewarganegaraan abstrak di tingkat sekolah dasar.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas media diorama berbasis AR dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep abstrak lainnya, seperti materi sejarah atau sains. Hal ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan media AR dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan media AR secara lebih sistematis, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan media AR terhadap motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.

  1. Development of AR-based Diorama to Improve Critical Reasoning Dimension and Learning Outcomes of Fourth-Grade... syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/19846Development of AR based Diorama to Improve Critical Reasoning Dimension and Learning Outcomes of Fourth Grade syekhnurjati ac jurnal index php ibtida article view 19846
  2. The Promising Roles of Augmented Reality in Educational Setting: A Review of the Literature. promising... doi.org/10.12973/ijem.4.3.125The Promising Roles of Augmented Reality in Educational Setting A Review of the Literature promising doi 10 12973 ijem 4 3 125
  3. Tinjauan Literatur: Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif Di... doi.org/10.37303/likhitaprajna.v26i1.279Tinjauan Literatur Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif Di doi 10 37303 likhitaprajna v26i1 279
Read online
File size371.2 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Using LMS Moodle on Improving Students Understanding of Algorithms C Programming and Active Involvement in Informatics Learning at Senior High School X in Bekasi City A Comparative 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok pengguna Moodle menunjukkan pemahaman algoritma yang lebih tinggi, dengan skor N-Gain 0,411 (kategori sedang),Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok pengguna Moodle menunjukkan pemahaman algoritma yang lebih tinggi, dengan skor N-Gain 0,411 (kategori sedang),

JURIS Development of a Role Playing Model in the Material of Indonesia s Struggle for Independence History 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Oleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapanOleh karena itu, abstrak bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia formal akademik: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan

JURIS Penerapan Pendekatan Penemuan Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Materi Keliling Dan Luas Segitiga Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Longkip Kota Madya Subulussalam Semester I Tah 2026More at 2026

DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Rata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkanRata-rata hasil belajar siswa sudah di atas KKM yang ditetapkan sekolah. Penerapan pendekatan penemuan terbimbing dengan fokus dan terarah dapat memecahkan

JURIS PENGARUH COOPERATIVE LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR 2025More at 2025

OJS INDONESIAOJS INDONESIA Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah kelas VB dan Kelas VC dengan pertimbangan bahwa kelas-kelas tersebut dapat mewakili populasi. Hasil penelitianDalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah kelas VB dan Kelas VC dengan pertimbangan bahwa kelas-kelas tersebut dapat mewakili populasi. Hasil penelitian

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas III SD Negeri Kuala Trang 2025More at 2025

UNCMUNCM Efektivitas model ini sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Kuala Trang pada materi gerak benda. Peningkatan tersebutEfektivitas model ini sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD Negeri Kuala Trang pada materi gerak benda. Peningkatan tersebut

JURIS Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Gelombang Cahaya Antara Yang Menggunakan Media E Learning Lms Moodle Dan Edmodo 2024More at 2024

UNIBUNIB Instrumen yang digunakan yaitu tes objektif (soal pilihan ganda) dan nontes (lembar observasi). Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan statistik parametrikInstrumen yang digunakan yaitu tes objektif (soal pilihan ganda) dan nontes (lembar observasi). Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan statistik parametrik

JURIS Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Somatic Auditori Visual Intelectual Savi Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 4 Jombang 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Jombang tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 32 siswa. Penelitian ini menggunakanSubjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A SMP Negeri 4 Jombang tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah siswa 32 siswa. Penelitian ini menggunakan

JURIS Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa 2022More at 2022

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X UPW SMK NegeriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X UPW SMK Negeri

Useful /

JURIS Implementing the School Literacy Movement in IPAS Integrated Science Learning under the Merdeka Curriculum A Case Study in an Indonesian Elementary School 2026More at 2026

JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas (3 sesi), wawancara semi-terstruktur (60–90 menit setiap sesi), dan analisis dokumentasi (rencanaPengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas (3 sesi), wawancara semi-terstruktur (60–90 menit setiap sesi), dan analisis dokumentasi (rencana

JURIS Perencanaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Smk N 2 Binjai 2026More at 2026

DHARMAWANGSADHARMAWANGSA Hasil penelitian mengungkapkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2 Binjai merupakan tahapan awal dalam pengelolaan sarana dan prasarana diHasil penelitian mengungkapkan bahwa perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2 Binjai merupakan tahapan awal dalam pengelolaan sarana dan prasarana di

JURIS Pelatihan dan Pendampingan Digital Marketing untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMK Bina Insan Mandiri dalam Menghadapi Era Industri 4 0 2025More at 2025

STEITHOLABULILMISTEITHOLABULILMI Pelatihan peningkatan keterampilan meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat konten digital, mengelola akun bisnis media sosial, dan mengembangkanPelatihan peningkatan keterampilan meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat konten digital, mengelola akun bisnis media sosial, dan mengembangkan

JURIS Pemberdayaan Ibu Ibu Desa Paniis melalui Halaqoh dan Tahsin 2024More at 2024

STISHUSNULKHOTIMAHSTISHUSNULKHOTIMAH Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Quran ibu-ibu di desa tersebut melalui kegiatan halaqoh dan tahsin. Metode yang digunakan dalamProgram ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Quran ibu-ibu di desa tersebut melalui kegiatan halaqoh dan tahsin. Metode yang digunakan dalam

ads-block-test