STKIP PERSADASTKIP PERSADA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI)Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya minat dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Dedai. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 8 Dedai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian diperoleh sebagai berikut: (1) nilai rata-rata siklus I adalah 59 dengan ketuntasan klasikal 57% kategori kurang sekali (2) nilai rata-rata siklus II adalah 76,52 dengan ketuntasan klasikal 75% kategori amat baik, (3) nilai rata-rata siklus III adalah 89,28 dengan ketuntasan klasikal 100% kategori amat baik (4) hasil angket minat siswa menunjukan rata-rata angket siklus I adalah 64,98% kategori cukup, siklus II mengalami peningkatan sebesar 70,78% kategori baik dan pada siklus III minat belajar mencapai 90,11%. Dengan demikian, disimpulkan penggunaan model snowball throwing berbantuan media visual meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 8 Dedai.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing berbantuan media visual pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Dedai berlangsung sebanyak tiga siklus.Penerapan model pembelajaran snowball throwing berbantuan media visual mampu meningkatakan minat dan hasil belajar siswa.Siswa dan guru mata pelajaran IPS Terpadu terlihat antusias dalam menggunakan model tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana model pembelajaran snowball throwing dapat diimplementasikan dalam mata pelajaran lainnya dan dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian dapat difokuskan untuk mengeksplorasi metode lain dalam menggabungkan media visual dengan teknik pembelajaran aktif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Selanjutnya, penting juga untuk melakukan penelitian longitudinal untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang efek jangka panjang dari penggunaan media visual dalam pembelajaran untuk siswa di tingkat yang lebih tinggi.
| File size | 681.55 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Penilaian diri, 3). Penilaian antar teman dan 4). Jurnal. b). Langkah-langkah untuk membuat deskripsi nilai/perkembangan sikap selama satu semester diPenilaian diri, 3). Penilaian antar teman dan 4). Jurnal. b). Langkah-langkah untuk membuat deskripsi nilai/perkembangan sikap selama satu semester di
UPSUPS Model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kecakapan hidup (life skill) sesuai dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Model pembelajaranModel pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan kecakapan hidup (life skill) sesuai dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran
OJSOJS Selain itu, pendidikan karakter terbukti berdampak signifikan terhadap perilaku siswa dalam kehidupan akademik maupun sosial. Namun, tantangan dalam pelaksanaannyaSelain itu, pendidikan karakter terbukti berdampak signifikan terhadap perilaku siswa dalam kehidupan akademik maupun sosial. Namun, tantangan dalam pelaksanaannya
UINSALATIGAUINSALATIGA NU Salatiga melalui kebijakan dan program yang terstruktur dengan baik. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsepNU Salatiga melalui kebijakan dan program yang terstruktur dengan baik. Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep
IKMEDIAIKMEDIA Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannyaPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi budaya 5-S dan metode guru dalam membiasakannya
STAIALAMISTAIALAMI Penerapan pengelolaan kelas, meliputi: (1) pengelolaan tempat duduk dan alat pengajaran, guru sudah pandai memberantas kesalahpahaman siswa kelas 10, (2)Penerapan pengelolaan kelas, meliputi: (1) pengelolaan tempat duduk dan alat pengajaran, guru sudah pandai memberantas kesalahpahaman siswa kelas 10, (2)
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan bentuk ekspos fakto. Populasi adalah mahasiswa dengan jumlah 257 orang. Teknik sampling yangMetode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan bentuk ekspos fakto. Populasi adalah mahasiswa dengan jumlah 257 orang. Teknik sampling yang
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Tahun pertama difokuskan pada penyusunan instrumen penelitian. Tahun kedua akan berkonsentrasi pada revisi instrumen. Sedangkan tahun terakhir akan memperolehTahun pertama difokuskan pada penyusunan instrumen penelitian. Tahun kedua akan berkonsentrasi pada revisi instrumen. Sedangkan tahun terakhir akan memperoleh
Useful /
UNILAUNILA Pengambilan seresah menggunakan plot berukuran 1m x 1m secara sistematis. Jenis-jenis tanaman yang terdapat pada areal penelitian diantaranya alpukat,Pengambilan seresah menggunakan plot berukuran 1m x 1m secara sistematis. Jenis-jenis tanaman yang terdapat pada areal penelitian diantaranya alpukat,
ULUMUNAULUMUNA Integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan karakter. Model struktural menunjukkanIntegrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pembelajaran sains memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan karakter. Model struktural menunjukkan
ULUMUNAULUMUNA Pendekatan kualitatif-ethnografis digunakan untuk mengumpulkan data dan hasil menunjukkan bahwa inisiatif lingkungan PPBUA secara efektif menggabungkanPendekatan kualitatif-ethnografis digunakan untuk mengumpulkan data dan hasil menunjukkan bahwa inisiatif lingkungan PPBUA secara efektif menggabungkan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil menunjukkan bahwa rekrutmen dan seleksi yang baik berkontribusi positif pada kinerja kepala sekolah, meskipun masih dipengaruhi oleh faktor lainHasil menunjukkan bahwa rekrutmen dan seleksi yang baik berkontribusi positif pada kinerja kepala sekolah, meskipun masih dipengaruhi oleh faktor lain