ULUMUNAULUMUNA
UlumunaUlumunaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai moderasi agama dalam pendidikan agama Islam tinggi di Garut, Jawa Barat. Fokus utama penelitian ini mencakup integrasi nilai-nilai moderasi agama dalam kurikulum, peran dosen dan staf pendidikan, persepsi mahasiswa, serta hambatan dan tantangan dalam menerapkan nilai-nilai ini. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumen dari institusi STAI Musadaddiyah, STAI Muhammadiyah Garut, dan STAI Siliwangi Garut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moderasi agama terintegrasi melalui pendekatan kurikulum berbasis Aswaja dan rahmatan lil alamin, dengan dosen dan staf pendidikan berperan sebagai fasilitator dalam membangun karakter mahasiswa yang toleran dan inklusif. Hambatan utama berasal dari pengaruh ideologi konservatif, pemahaman agama yang terbatas di antara mahasiswa, dan tantangan dari media sosial. Strategi untuk mengatasi hambatan ini termasuk memperkuat kurikulum, pelatihan literasi digital, dan kolaborasi dengan institusi eksternal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan generasi moderat yang dapat menerapkan nilai-nilai toleransi dan inklusivitas dalam kehidupan agama dan sosial.
Implementasi nilai-nilai moderasi agama dalam pendidikan agama Islam tinggi di Garut telah berjalan dengan baik melalui kurikulum yang berorientasi pada nilai-nilai inklusif dan toleran.Dosen dan staf pendidikan memainkan peran penting dalam mempromosikan nilai-nilai moderasi, dengan hasil menunjukkan persepsi positif dari mahasiswa.Namun, masih ada tantangan dari pengaruh ideologi konservatif dan media sosial yang perlu terus diatasi.Strategi yang diterapkan, seperti penguatan kurikulum dan pelatihan literasi digital, diharapkan dapat memperkuat implementasi nilai-nilai moderasi di masa depan.
Untuk memperkuat implementasi nilai-nilai moderasi agama, institusi pendidikan agama Islam tinggi dapat mempertimbangkan strategi berikut: (1) Mengembangkan kurikulum yang lebih inklusif dan terintegrasi dengan nilai-nilai moderasi agama, (2) Melakukan pelatihan khusus bagi dosen dan staf pendidikan untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam mengajarkan konsep moderasi agama, (3) Menerapkan strategi literasi digital untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyaring informasi dan menghindari pengaruh ideologi ekstrem dari media sosial, (4) Mengadakan diskusi dan forum inklusif untuk memperkuat pemahaman mahasiswa tentang nilai-nilai moderasi dan meningkatkan keterampilan diskusi sehat, (5) Membangun kerjasama dengan pihak eksternal, seperti organisasi agama, lembaga pemerintah, dan NGO yang fokus pada moderasi, untuk memperkuat upaya kampus dalam mempromosikan nilai-nilai moderasi. Dengan strategi ini, institusi pendidikan agama Islam tinggi dapat menciptakan lingkungan akademik yang inklusif dan kondusif untuk belajar, yang menghargai keragaman dan mendukung harmoni sosial.
- Tingkat Pemahaman Moderasi Beragama Mahasiswa di Perguruan Tinggi Umum dan Perguruan Tinggi Keagamaan... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/intizar/article/view/11667Tingkat Pemahaman Moderasi Beragama Mahasiswa di Perguruan Tinggi Umum dan Perguruan Tinggi Keagamaan jurnal radenfatah ac index php intizar article view 11667
- Peran Dosen dalam Upaya Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Melalui Konsep Islam Wasathiyah | Revorma:... doi.org/10.62825/revorma.v3i2.86Peran Dosen dalam Upaya Penguatan Nilai Nilai Moderasi Beragama Melalui Konsep Islam Wasathiyah Revorma doi 10 62825 revorma v3i2 86
- RELIGIOUS MODERATION IN INDONESIAN HIGHER EDUCATIONS: Literature Review | Afwadzi | Ulul Albab: Jurnal... doi.org/10.18860/ua.v22i2.13446RELIGIOUS MODERATION IN INDONESIAN HIGHER EDUCATIONS Literature Review Afwadzi Ulul Albab Jurnal doi 10 18860 ua v22i2 13446
- Moderasi Beragama Dalam Ruang Digital : Studi Harmonisasi Moderasi Beragama Di Perguruan Tinggi Keagamaan... doi.org/10.32332/moderatio.v3i2.8105Moderasi Beragama Dalam Ruang Digital Studi Harmonisasi Moderasi Beragama Di Perguruan Tinggi Keagamaan doi 10 32332 moderatio v3i2 8105
| File size | 854.12 KB |
| Pages | 28 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Penelitian ini bertujuan menjelaskan strategi KPID Jawa Timur dalam menjaga ruang siar publik agar selaras dengan nilai-nilai Islam dan budaya lokal melaluiPenelitian ini bertujuan menjelaskan strategi KPID Jawa Timur dalam menjaga ruang siar publik agar selaras dengan nilai-nilai Islam dan budaya lokal melalui
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kesimpulannya, “Monopoli Jamaah Berkah layak dijadikan alternatif media pembelajaran karena mampu menggabungkan unsur edukatif dan hiburan secara seimbang,Kesimpulannya, “Monopoli Jamaah Berkah layak dijadikan alternatif media pembelajaran karena mampu menggabungkan unsur edukatif dan hiburan secara seimbang,
STIKKENDALSTIKKENDAL Perkembangan era digital telah mengubah cara masyarakat memahami, mengakses, dan menyebarkan informasi keagamaan. Kondisi ini menghadirkan peluang bagiPerkembangan era digital telah mengubah cara masyarakat memahami, mengakses, dan menyebarkan informasi keagamaan. Kondisi ini menghadirkan peluang bagi
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Integrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern dapat meningkatkan kesehatan masyarakat Muslim melalui pendekatan holistik yang menggabungkanIntegrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern dapat meningkatkan kesehatan masyarakat Muslim melalui pendekatan holistik yang menggabungkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Hal ini ditunjukkan oleh hasil rata-rata tinggi dalam beberapa aspek penting, seperti pembuatan peta digital, pemahaman konsep dasar SIG, dan relevansiHal ini ditunjukkan oleh hasil rata-rata tinggi dalam beberapa aspek penting, seperti pembuatan peta digital, pemahaman konsep dasar SIG, dan relevansi
BDKJAKARTABDKJAKARTA Tantangan degradasi moral di kalangan mahasiswa menghadirkan pertanyaan besar bagi eksistensi spiritualitas yang dihadirkan oleh Pendidikan Agama. TerlebihTantangan degradasi moral di kalangan mahasiswa menghadirkan pertanyaan besar bagi eksistensi spiritualitas yang dihadirkan oleh Pendidikan Agama. Terlebih
PANDAWANPANDAWAN Pendidikan agama Islam memegang peranan penting dalam membentuk karakter yang kuat dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, implementasi pendidikan agamaPendidikan agama Islam memegang peranan penting dalam membentuk karakter yang kuat dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, implementasi pendidikan agama
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Kabupaten Kapuas Hulu adalah sebuah wilayah yang keadaan masyarakatnya sangat majemuk. Di Tengah keadaan demikian, Kemenag Kabupaten Kapuas Hulu BersamaKabupaten Kapuas Hulu adalah sebuah wilayah yang keadaan masyarakatnya sangat majemuk. Di Tengah keadaan demikian, Kemenag Kabupaten Kapuas Hulu Bersama
Useful /
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Artikel ini bertujuan menelusuri dan memahami jejak pengalaman ruang wanita Sasak dalam tradisi nensek di Keloke Aik Atas, Batujai, Praya Barat. PendekatanArtikel ini bertujuan menelusuri dan memahami jejak pengalaman ruang wanita Sasak dalam tradisi nensek di Keloke Aik Atas, Batujai, Praya Barat. Pendekatan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penguatan karakter berbasis nilai Islam multikultural di SD YPPSB 3 Sangatta dibangun melalui manajemen yang mengintegrasikan budaya sekolah, pembelajaran,Penguatan karakter berbasis nilai Islam multikultural di SD YPPSB 3 Sangatta dibangun melalui manajemen yang mengintegrasikan budaya sekolah, pembelajaran,
UNUKASEUNUKASE Kolom beton ukuran 30/30 dapat diganti dengan profil baja WF 300.16, sedangkan kolom 15/30 di lantai 2 dapat diganti dengan WF 100. Balok beton ukuranKolom beton ukuran 30/30 dapat diganti dengan profil baja WF 300.16, sedangkan kolom 15/30 di lantai 2 dapat diganti dengan WF 100. Balok beton ukuran
STAI YPBWISTAI YPBWI Pesatnya perkembangan dunia digital masa kini menjadi tantangan sekaligus peluang dalam dunia pendidikan terutama pada pembelajaran Pendidikan Agama IslamPesatnya perkembangan dunia digital masa kini menjadi tantangan sekaligus peluang dalam dunia pendidikan terutama pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam