IJNMSIJNMS

International Journal of Nursing and Midwifery Science (IJNMS)International Journal of Nursing and Midwifery Science (IJNMS)

Kesiapan persalinan yang memadai sangat penting untuk mengurangi komplikasi maternal dan neonatal. Kelas ibu hamil digital telah muncul sebagai alternatif pendidikan konvensional, namun bukti empiris mengenai efektivitasnya yang terstruktur dan berkelanjutan masih terbatas. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi seluler Kelas Ibu Hamil dalam meningkatkan kesiapan persalinan di antara wanita hamil. Studi kuasi-eksperimental dengan kelompok kontrol dilakukan pada 40 wanita hamil yang menerima perawatan antenatal di Pusat Kesehatan Pembantu Tambak Agung, Mojokerto. Peserta dipilih menggunakan total sampling dan dibagi menjadi kelompok intervensi (n = 20) menggunakan Aplikasi Kelas Ibu Hamil dan kelompok kontrol (n = 20) menerima pendidikan rutin. Kesiapan persalinan diukur setiap minggu selama empat minggu menggunakan kuesioner yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan dan sampel independen. Persetujuan etis diperoleh sebelum pengumpulan data. Kelompok intervensi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam skor kesiapan persalinan rata-rata dari baseline hingga minggu empat (perbedaan rata-rata = 1,18; p < 0,001), sementara kelompok kontrol menunjukkan perubahan minimal dan tidak konsisten. Perbandingan mingguan mengungkapkan peningkatan yang secara konsisten lebih besar pada kelompok intervensi dibandingkan dengan kontrol. Aplikasi seluler Kelas Ibu Hamil efektif dalam meningkatkan kesiapan persalinan di antara wanita hamil dan dapat berfungsi sebagai strategi digital pelengkap untuk pendidikan antenatal.

Studi ini menunjukkan bahwa aplikasi Ibu Hamil merupakan alat yang efektif untuk meningkatkan kesiapan persalinan pada wanita hamil.Integrasi pendidikan antenatal berbasis seluler ke dalam layanan perawatan antenatal rutin direkomendasikan, terutama di pengaturan dengan akses terbatas ke kelas tatap muka.Penelitian lebih lanjut dengan ukuran sampel yang lebih besar, periode tindak lanjut yang lebih lama, dan ukuran objektif penggunaan aplikasi akan memperkuat bukti.

Berdasarkan temuan ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang penggunaan aplikasi Kelas Ibu Hamil terhadap hasil kehamilan, seperti tingkat kelahiran prematur, skor Apgar, dan kepuasan ibu pascapersalinan. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi wanita hamil terhadap penggunaan aplikasi, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi adopsi dan kepuasan pengguna. Ketiga, penelitian intervensi dapat dirancang untuk menguji efektivitas integrasi aplikasi Kelas Ibu Hamil dengan program perawatan antenatal yang ada, seperti kunjungan rumah oleh bidan atau kelompok dukungan ibu hamil, untuk meningkatkan hasil kehamilan secara komprehensif.

Read online
File size448.88 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test