JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JURNAL BANUA OGE TADULAKOJURNAL BANUA OGE TADULAKOThis study examines the effectiveness of self-talk group counseling to enhance emotional regulation among students at SMP Negeri 3 Palu. Employing Action Research based on the Kemmis and McTaggart model, the study involved two cycles with eight class IX K students selected through purposive sampling. Participants included five students with low emotional regulation and three with good regulation. Data was collected using a validated and reliable emotional regulation questionnaire. The Wilcoxon Test analysis revealed significant improvements in emotional regulation. Scores increased from an average of 23.5 (58.75%) before intervention to 27.5 (68.75%) after the first cycle, and to 31.5 (78.75%) after the second cycle. The Asymp. Sig (2-tailed) value of 0.011 (< 0.05) confirmed the effectiveness of the intervention. These findings demonstrate that self-talk group counseling significantly enhances students emotional regulation, supporting its application in school settings.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian layanan konseling kelompok dengan teknik self-talk efektif meningkatkan regulasi emosi peserta didik di SMP Negeri 3 Palu secara signifikan.Sebelum intervensi, tingkat regulasi emosi peserta didik berada pada rata-rata 23,5 atau 58,75% dengan kategori “cukup, dan meningkat menjadi 27,5 (68,75%) pada siklus pertama dan 31,5 (78,75%) pada siklus kedua dengan kategori “baik.Sig (2-tailed) 0,011 (< 0,05) mengkonfirmasi efektivitas layanan ini.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan jumlah peserta didik yang lebih besar dan dari berbagai latar belakang sosial ekonomi untuk menguji generalisasi efektivitas teknik self-talk. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang dapat memoderasi atau memediasi hubungan antara konseling kelompok dengan teknik self-talk dan regulasi emosi, seperti gaya pengasuhan orang tua atau dukungan sosial dari teman sebaya. Ketiga, penelitian dapat mengembangkan dan menguji model intervensi yang lebih komprehensif yang mengintegrasikan teknik self-talk dengan strategi regulasi emosi lainnya, seperti mindfulness atau latihan relaksasi, untuk meningkatkan efektivitas intervensi secara keseluruhan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai bagaimana teknik self-talk dapat dioptimalkan untuk membantu peserta didik mengembangkan keterampilan regulasi emosi yang lebih baik dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/emo0000703APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 emo0000703
- HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL REMAJA-ORANGTUA DENGAN REGULASI EMOSI PADA SISWA SMK | Choirunissa... doi.org/10.14710/empati.2018.21856HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL REMAJA ORANGTUA DENGAN REGULASI EMOSI PADA SISWA SMK Choirunissa doi 10 14710 empati 2018 21856
| File size | 407.05 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMATPenelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan sosial agama memiliki peran signifikan dalam membentuk kestabilan emosi pada anak usia dini di RA MUSLIMAT
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Studi ini mengembangkan model pelatihan yang mengintegrasikan teknik manajemen stres konvensional dengan terapi dzikir dan pendalaman interpretasi Al-QuranStudi ini mengembangkan model pelatihan yang mengintegrasikan teknik manajemen stres konvensional dengan terapi dzikir dan pendalaman interpretasi Al-Quran
UNJUNJ Berdasarkan hasil penelitian, modul pembelajaran pengoperasian dan perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi yang dikembangkan melaluiBerdasarkan hasil penelitian, modul pembelajaran pengoperasian dan perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi yang dikembangkan melalui
PRINPRIN Keseluruhan peserta menyatakan acara ini sangat bermanfaat dan tidak ada yang mengalami iritasi setelah mencoba produk. Edukasi dan pelatihan yang berorientasiKeseluruhan peserta menyatakan acara ini sangat bermanfaat dan tidak ada yang mengalami iritasi setelah mencoba produk. Edukasi dan pelatihan yang berorientasi
UPI YAIUPI YAI Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kesejahteraan psikologis, skala kesejahteraan religiusitas, dan skala regulasi emosi denganAlat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kesejahteraan psikologis, skala kesejahteraan religiusitas, dan skala regulasi emosi dengan
UNISUNIS Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.
UNUBLITARUNUBLITAR Dengan sebaran Efektif 66,7%, sangat efektif 21,5%, kurang efektif 9,7%, dan tidak efektif 2,1%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peran mendengarkanDengan sebaran Efektif 66,7%, sangat efektif 21,5%, kurang efektif 9,7%, dan tidak efektif 2,1%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peran mendengarkan
UNUBLITARUNUBLITAR Tujuan penelitian ini dirancang guna mengetahui pandangan generasi milenial 5. 0 terhadap fenomena childfree serta mengkolabrasikan pandangan islam mengenaiTujuan penelitian ini dirancang guna mengetahui pandangan generasi milenial 5. 0 terhadap fenomena childfree serta mengkolabrasikan pandangan islam mengenai
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Stimulus dapat berupa benda, isyarat, atau contoh perilaku yang baik. Pemberian stimulus yang kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajarStimulus dapat berupa benda, isyarat, atau contoh perilaku yang baik. Pemberian stimulus yang kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat belajar
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Simpulan penelitian ini yaitu hasil pengujian validitas dan reliabilitas dari indikator-indikator dalam penelitian ini semuanya menggunakan alat bantuSimpulan penelitian ini yaitu hasil pengujian validitas dan reliabilitas dari indikator-indikator dalam penelitian ini semuanya menggunakan alat bantu
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Program yang dikembangkan selaras dengan tujuan yang telah ditetapkan dan melibatkan tokoh agama untuk menjaga kualitas bimbingan. Penelitian ini berkontribusiProgram yang dikembangkan selaras dengan tujuan yang telah ditetapkan dan melibatkan tokoh agama untuk menjaga kualitas bimbingan. Penelitian ini berkontribusi
ACTAMEDINDONESACTAMEDINDONES CD30, CD30 ligand, dan sCD30 memiliki peran dalam patogenesis penyakit maligna, autoimun, alergi, dan metabolik. Ketiganya dapat menjadi penanda diagnostik,CD30, CD30 ligand, dan sCD30 memiliki peran dalam patogenesis penyakit maligna, autoimun, alergi, dan metabolik. Ketiganya dapat menjadi penanda diagnostik,