UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationPesantren di Indonesia kini menghadapi tantangan paradoks antara mempertahankan nilai‑nilai tradisional dan menyesuaikan diri dengan tuntutan modernisasi pada era Society 5.0. Penelitian ini menganalisis dua aspek utama: (1) peran pesantren dalam memperkuat sinergi triumvirat pendidikan (guru, orang tua, masyarakat) dan (2) konsep Educational Heritage Transformative sebagai respons terhadap tantangan Society 5.0. Metode yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kegiatan pendidikan, dokumentasi kebijakan institusi, serta Focus Group Discussion. Validitas data dijaga melalui teknik kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas, sedangkan analisis data meliputi kondensasi, tampilan, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa Pesantren Puncak Darus Salam berhasil menerapkan sinergi triumvirat pendidikan melalui program International Class Program (ICP), kolaborasi pemerintah, dan penugasan Guru Tugas ke berbagai wilayah domestik maupun internasional. Sinergi ini berfungsi sebagai model kolaboratif antara pesantren, pemerintah, dan masyarakat dalam mengembangkan pendidikan berbasis nilai dan kompetensi abad 21. Selanjutnya, penelitian ini mengusulkan kerangka Educational Heritage Transformative sebagai strategi mempertahankan identitas khas pesantren sekaligus merespons modernisasi global.
Pesantren berperan strategis dalam melestarikan, mentransformasi, dan menyinergikan warisan pendidikan dengan kebutuhan zaman melalui pendekatan integratif dan transformatif, sehingga menghasilkan individu holistik yang seimbang antara iman, ilmu, dan amal baik.Sinergi triumvirat pendidikan menjadikan pesantren mediator perubahan sosial dengan menghubungkan guru, orang tua, dan masyarakat, memperkuat ekosistem pendidikan yang kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan.Dengan mengadopsi pendekatan pendidikan transformatif, pesantren mampu menjaga identitas budaya dan spiritual sekaligus menanggapi tantangan Society 5.0, menghasilkan sumber daya manusia berkualitas tinggi yang berkarakter kuat, kompetitif secara global, dan berlandaskan nilai Islam serta kebangsaan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi nilai Pancasila ke dalam kurikulum pesantren mempengaruhi perkembangan karakter santri, khususnya dalam konteks toleransi beragama dan kepedulian sosial, melalui studi longitudinal di beberapa pesantren di wilayah berbeda. Selain itu, diperlukan studi eksperimental yang menilai efektivitas program pelatihan kewirausahaan berbasis pesantren dalam meningkatkan kemandirian ekonomi santri serta dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga dan komunitas lokal. Selanjutnya, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi peran literasi digital dalam proses belajar mengajar pesantren, mengidentifikasi tantangan teknologis yang dihadapi guru dan santri, serta merumuskan model pembelajaran hybrid yang optimal untuk era Society 5.0.
| File size | 378.35 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMADURAUINMADURA Ayat-ayat yang dibaca tidak dapat memberikan kesembuhan karena yang memberikan kesembuhan hanya Allah semata. Tahapan terakhir dari analisis fenomenologisAyat-ayat yang dibaca tidak dapat memberikan kesembuhan karena yang memberikan kesembuhan hanya Allah semata. Tahapan terakhir dari analisis fenomenologis
UINMADURAUINMADURA Ketiga, menurut Ibn Jarir al-Tabariy, konsep ummatan wasathan adalah masyarakat yang seimbang, memiliki sifat pertengahan antara dua kutub ekstrem, yaituKetiga, menurut Ibn Jarir al-Tabariy, konsep ummatan wasathan adalah masyarakat yang seimbang, memiliki sifat pertengahan antara dua kutub ekstrem, yaitu
UINMADURAUINMADURA Analisis semantik Toshihiko Izutsu mengungkap dua weltanschauung ḥijāb, yaitu ḥijāb ḥissī yang berkaitan dengan larangan terhadap perempuan bukanAnalisis semantik Toshihiko Izutsu mengungkap dua weltanschauung ḥijāb, yaitu ḥijāb ḥissī yang berkaitan dengan larangan terhadap perempuan bukan
UINMADURAUINMADURA Hasil menunjukkan bahwa riyāḍah memberikan efek yang berbeda‑beda pada tiap santri, namun secara umum program ini berjalan baik dan mampu mengintegrasikanHasil menunjukkan bahwa riyāḍah memberikan efek yang berbeda‑beda pada tiap santri, namun secara umum program ini berjalan baik dan mampu mengintegrasikan
UNIAUNIA 524; p < 0. 001). Regression analysis further demonstrates that teacher modeling accounts for 26. 8% (β = 0. 268) and peer influence accounts for 39.524; p < 0. 001). Regression analysis further demonstrates that teacher modeling accounts for 26. 8% (β = 0. 268) and peer influence accounts for 39.
STISNQSTISNQ Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, sopan santun, dan hormat kepada orang tua yang berasal dariHasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai seperti gotong royong, toleransi, sopan santun, dan hormat kepada orang tua yang berasal dari
STISNQSTISNQ Penelitian ini menyarankan untuk memperkuat pelatihan bagi guru, serta meningkatkan kesadaran tentang pendidikan inklusif melalui program-program sosialisasiPenelitian ini menyarankan untuk memperkuat pelatihan bagi guru, serta meningkatkan kesadaran tentang pendidikan inklusif melalui program-program sosialisasi
UMPRUMPR Hasil analisa memperoleh Derajat Kejenuhan (Ds) untuk semua bagian jalinan kurang dari 0,75 syarat yang sudah ditetapkan dalam MKJI, 1997 sehingga dariHasil analisa memperoleh Derajat Kejenuhan (Ds) untuk semua bagian jalinan kurang dari 0,75 syarat yang sudah ditetapkan dalam MKJI, 1997 sehingga dari
Useful /
UNIAUNIA Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis pelaksanaan pendidikan berbasis kearifan lokal serta nilai‑nilai humanistik dan inklusif GusPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis pelaksanaan pendidikan berbasis kearifan lokal serta nilai‑nilai humanistik dan inklusif Gus
UNIKSUNIKS The research was conducted at the Experimental Garden of the Faculty of Agriculture, Teuku Umar University from November 2020 to March 2021. The experimentalThe research was conducted at the Experimental Garden of the Faculty of Agriculture, Teuku Umar University from November 2020 to March 2021. The experimental
UEUUEU (2) Debt to Equity Ratio berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Return On Equity. (3) Loan to Deposit Ratio (LDR) dan Debt to Equity Ratio (DER)(2) Debt to Equity Ratio berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Return On Equity. (3) Loan to Deposit Ratio (LDR) dan Debt to Equity Ratio (DER)
UMPRUMPR 33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar