UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationPesantren di Indonesia kini menghadapi tantangan paradoks antara mempertahankan nilai‑nilai tradisional dan menyesuaikan diri dengan tuntutan modernisasi pada era Society 5.0. Penelitian ini menganalisis dua aspek utama: (1) peran pesantren dalam memperkuat sinergi triumvirat pendidikan (guru, orang tua, masyarakat) dan (2) konsep Educational Heritage Transformative sebagai respons terhadap tantangan Society 5.0. Metode yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kegiatan pendidikan, dokumentasi kebijakan institusi, serta Focus Group Discussion. Validitas data dijaga melalui teknik kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas, sedangkan analisis data meliputi kondensasi, tampilan, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa Pesantren Puncak Darus Salam berhasil menerapkan sinergi triumvirat pendidikan melalui program International Class Program (ICP), kolaborasi pemerintah, dan penugasan Guru Tugas ke berbagai wilayah domestik maupun internasional. Sinergi ini berfungsi sebagai model kolaboratif antara pesantren, pemerintah, dan masyarakat dalam mengembangkan pendidikan berbasis nilai dan kompetensi abad 21. Selanjutnya, penelitian ini mengusulkan kerangka Educational Heritage Transformative sebagai strategi mempertahankan identitas khas pesantren sekaligus merespons modernisasi global.
Pesantren berperan strategis dalam melestarikan, mentransformasi, dan menyinergikan warisan pendidikan dengan kebutuhan zaman melalui pendekatan integratif dan transformatif, sehingga menghasilkan individu holistik yang seimbang antara iman, ilmu, dan amal baik.Sinergi triumvirat pendidikan menjadikan pesantren mediator perubahan sosial dengan menghubungkan guru, orang tua, dan masyarakat, memperkuat ekosistem pendidikan yang kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan.Dengan mengadopsi pendekatan pendidikan transformatif, pesantren mampu menjaga identitas budaya dan spiritual sekaligus menanggapi tantangan Society 5.0, menghasilkan sumber daya manusia berkualitas tinggi yang berkarakter kuat, kompetitif secara global, dan berlandaskan nilai Islam serta kebangsaan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi nilai Pancasila ke dalam kurikulum pesantren mempengaruhi perkembangan karakter santri, khususnya dalam konteks toleransi beragama dan kepedulian sosial, melalui studi longitudinal di beberapa pesantren di wilayah berbeda. Selain itu, diperlukan studi eksperimental yang menilai efektivitas program pelatihan kewirausahaan berbasis pesantren dalam meningkatkan kemandirian ekonomi santri serta dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga dan komunitas lokal. Selanjutnya, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi peran literasi digital dalam proses belajar mengajar pesantren, mengidentifikasi tantangan teknologis yang dihadapi guru dan santri, serta merumuskan model pembelajaran hybrid yang optimal untuk era Society 5.0.
| File size | 378.35 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Metode yang digunakan adalah penelitian studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiahMetode yang digunakan adalah penelitian studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah
UNRAMUNRAM Pendidikan Islam memegang peran penting dalam sistem pendidikan nasional dengan mayoritas masyarakat Indonesia beragama Islam. Penelitian ini menggunakanPendidikan Islam memegang peran penting dalam sistem pendidikan nasional dengan mayoritas masyarakat Indonesia beragama Islam. Penelitian ini menggunakan
UIN SGDUIN SGD Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi kunjungan akademik yang dilakukan oleh Konsorsium Ilmiah UIN Sunan Gunung Djati Bandung terhadap penguatanPenelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi kunjungan akademik yang dilakukan oleh Konsorsium Ilmiah UIN Sunan Gunung Djati Bandung terhadap penguatan
DOKICTIDOKICTI Dalam pandangan Islam, syukur diposisikan sebagai bentuk ibadah dan penguatan spiritual yang berfungsi sebagai mekanisme adaptif menghadapi tekanan kerja.Dalam pandangan Islam, syukur diposisikan sebagai bentuk ibadah dan penguatan spiritual yang berfungsi sebagai mekanisme adaptif menghadapi tekanan kerja.
BDKJAKARTABDKJAKARTA Artikel ini merekomendasikan reformasi kurikulum, penguatan pelatihan guru, serta manajemen berbasis nilai sebagai strategi utama dalam membangun sistemArtikel ini merekomendasikan reformasi kurikulum, penguatan pelatihan guru, serta manajemen berbasis nilai sebagai strategi utama dalam membangun sistem
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mencegah budaya pacaran di lingkungan sekolah tahfiz. Dengan menggunakan pendekatan deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru dalam mencegah budaya pacaran di lingkungan sekolah tahfiz. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Sebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren perlu menyesuaikan kurikulumnya agar tetap relevan dengan zaman, tanpa menghilangkan tradisi yang telah diwariskan.Sebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren perlu menyesuaikan kurikulumnya agar tetap relevan dengan zaman, tanpa menghilangkan tradisi yang telah diwariskan.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian, respon peserta didik terhadap pembelajaran fisika menunjukkan bahwa peserta didik sangat tertarik terhadap pembelajaran konsepBerdasarkan hasil penelitian, respon peserta didik terhadap pembelajaran fisika menunjukkan bahwa peserta didik sangat tertarik terhadap pembelajaran konsep
Useful /
GOLDENRATIOGOLDENRATIO Secara unik, studi ini mengidentifikasi bagaimana konten TikTok yang trendi dan emosional bersinergi dengan FoMO untuk menciptakan urgensi psikologis,Secara unik, studi ini mengidentifikasi bagaimana konten TikTok yang trendi dan emosional bersinergi dengan FoMO untuk menciptakan urgensi psikologis,
UIN SGDUIN SGD Artikel ini meneliti efektivitas integrasi model Numbered Heads Together (NHT) dengan media audio-visual dalam pembelajaran studi sosial untuk meningkatkanArtikel ini meneliti efektivitas integrasi model Numbered Heads Together (NHT) dengan media audio-visual dalam pembelajaran studi sosial untuk meningkatkan
UNIAUNIA Integrasi pendidikan agama dengan pemberdayaan ekonomi ini menciptakan ekosistem berkelanjutan yang mendukung kemandirian lembaga, meningkatkan profesionalismeIntegrasi pendidikan agama dengan pemberdayaan ekonomi ini menciptakan ekosistem berkelanjutan yang mendukung kemandirian lembaga, meningkatkan profesionalisme
UNIAUNIA Modul ini terstruktur dalam lima bab yang mencakup aspek konseptual, sejarah, epistemologis, aplikatif, dan biografis pembelajaran Aswaja. Modul mengintegrasikanModul ini terstruktur dalam lima bab yang mencakup aspek konseptual, sejarah, epistemologis, aplikatif, dan biografis pembelajaran Aswaja. Modul mengintegrasikan