UNIAUNIA
Maharot : Journal of Islamic EducationMaharot : Journal of Islamic EducationPesantren di Indonesia kini menghadapi tantangan paradoks antara mempertahankan nilai‑nilai tradisional dan menyesuaikan diri dengan tuntutan modernisasi pada era Society 5.0. Penelitian ini menganalisis dua aspek utama: (1) peran pesantren dalam memperkuat sinergi triumvirat pendidikan (guru, orang tua, masyarakat) dan (2) konsep Educational Heritage Transformative sebagai respons terhadap tantangan Society 5.0. Metode yang digunakan merupakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kegiatan pendidikan, dokumentasi kebijakan institusi, serta Focus Group Discussion. Validitas data dijaga melalui teknik kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas, sedangkan analisis data meliputi kondensasi, tampilan, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa Pesantren Puncak Darus Salam berhasil menerapkan sinergi triumvirat pendidikan melalui program International Class Program (ICP), kolaborasi pemerintah, dan penugasan Guru Tugas ke berbagai wilayah domestik maupun internasional. Sinergi ini berfungsi sebagai model kolaboratif antara pesantren, pemerintah, dan masyarakat dalam mengembangkan pendidikan berbasis nilai dan kompetensi abad 21. Selanjutnya, penelitian ini mengusulkan kerangka Educational Heritage Transformative sebagai strategi mempertahankan identitas khas pesantren sekaligus merespons modernisasi global.
Pesantren berperan strategis dalam melestarikan, mentransformasi, dan menyinergikan warisan pendidikan dengan kebutuhan zaman melalui pendekatan integratif dan transformatif, sehingga menghasilkan individu holistik yang seimbang antara iman, ilmu, dan amal baik.Sinergi triumvirat pendidikan menjadikan pesantren mediator perubahan sosial dengan menghubungkan guru, orang tua, dan masyarakat, memperkuat ekosistem pendidikan yang kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan.Dengan mengadopsi pendekatan pendidikan transformatif, pesantren mampu menjaga identitas budaya dan spiritual sekaligus menanggapi tantangan Society 5.0, menghasilkan sumber daya manusia berkualitas tinggi yang berkarakter kuat, kompetitif secara global, dan berlandaskan nilai Islam serta kebangsaan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi nilai Pancasila ke dalam kurikulum pesantren mempengaruhi perkembangan karakter santri, khususnya dalam konteks toleransi beragama dan kepedulian sosial, melalui studi longitudinal di beberapa pesantren di wilayah berbeda. Selain itu, diperlukan studi eksperimental yang menilai efektivitas program pelatihan kewirausahaan berbasis pesantren dalam meningkatkan kemandirian ekonomi santri serta dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga dan komunitas lokal. Selanjutnya, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi peran literasi digital dalam proses belajar mengajar pesantren, mengidentifikasi tantangan teknologis yang dihadapi guru dan santri, serta merumuskan model pembelajaran hybrid yang optimal untuk era Society 5.0.
| File size | 378.35 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada profesionalitas guru dalam mengelola administrasiImplikasi penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada profesionalitas guru dalam mengelola administrasi
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Fenomena umum yang terjadi menunjukkan bahwa praktik supervisi di madrasah sering kali masih berorientasi administratif, belum sepenuhnya diarahkan padaFenomena umum yang terjadi menunjukkan bahwa praktik supervisi di madrasah sering kali masih berorientasi administratif, belum sepenuhnya diarahkan pada
STAIMADIUNSTAIMADIUN Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum jasmani yang lebih holistik dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.Oleh karena itu, penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan kurikulum jasmani yang lebih holistik dan berorientasi pada nilai-nilai Islam.
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Integrasi nilai Islam dengan literasi digital dapat memperkuat pembentukan karakter religius, tanggung jawab sosial, dan etika digital siswa. PenelitianIntegrasi nilai Islam dengan literasi digital dapat memperkuat pembentukan karakter religius, tanggung jawab sosial, dan etika digital siswa. Penelitian
LAKASPIALAKASPIA Metode penelitian kualitatif‑deskriptif dengan analisis literatur (library research) digunakan. Hasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkanMetode penelitian kualitatif‑deskriptif dengan analisis literatur (library research) digunakan. Hasil menunjukkan bahwa internalisasi tauhid dapat diwujudkan
IJCIEDIJCIED Berdasarkan penelitian mengenai implementasi dan penguatan nilai-nilai agama Islam di Pusat Muallaf Indonesia Peduli (MCIP) Sulawesi Tengah, dapat ditarikBerdasarkan penelitian mengenai implementasi dan penguatan nilai-nilai agama Islam di Pusat Muallaf Indonesia Peduli (MCIP) Sulawesi Tengah, dapat ditarik
UNISMUHUNISMUH Data dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi digital, pendidikan karakter, dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkanData dikumpulkan dari berbagai referensi terkait generasi digital, literasi digital, pendidikan karakter, dan pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan
UNIKSUNIKS Pendidikan zaman Jepang disebut “Hakko Ichiu, yaitu mengajak bangsa Indonesia bekerjasama dalam rangka mencapai kemakmuran bersama Asia Raya. MelaluiPendidikan zaman Jepang disebut “Hakko Ichiu, yaitu mengajak bangsa Indonesia bekerjasama dalam rangka mencapai kemakmuran bersama Asia Raya. Melalui
Useful /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini memberikan implikasi penting bagi manajemen dalam merancang strategi efektif untuk mengurangi turnover intention melalui penciptaan lingkunganTemuan ini memberikan implikasi penting bagi manajemen dalam merancang strategi efektif untuk mengurangi turnover intention melalui penciptaan lingkungan
UMSUMS The significant causality relationships between the river discharge and the rainfall variables indicated that the characteristics of the rainfall in thisThe significant causality relationships between the river discharge and the rainfall variables indicated that the characteristics of the rainfall in this
UNIAUNIA Temuan menunjukkan bahwa keterbatasan akses terhadap sumber daya ekonomi dan kurangnya keterampilan kewirausahaan merupakan hambatan utama yang dihadapiTemuan menunjukkan bahwa keterbatasan akses terhadap sumber daya ekonomi dan kurangnya keterampilan kewirausahaan merupakan hambatan utama yang dihadapi
UNIAUNIA This study examines the urgency of Quran memorization programs in urban communities through a qualitative library-based approach, employing thematic analysisThis study examines the urgency of Quran memorization programs in urban communities through a qualitative library-based approach, employing thematic analysis