SERAMBISERAMBI

Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management Research

Pendidikan tinggi menghadapi tantangan dalam beradaptasi dengan kemajuan teknologi, khususnya integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran. Studi ini bertujuan untuk menguji dampak pemanfaatan AI dan integrasinya ke dalam kurikulum terhadap keterampilan mengajar dosen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kuesioner terstruktur dan menganalisis data dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa integrasi AI ke dalam desain kurikulum dan pengajaran memiliki dampak yang jauh lebih kuat dalam meningkatkan keterampilan mengajar dosen dibandingkan dengan frekuensi penggunaan AI saja. Secara khusus, integrasi AI ke dalam desain kurikulum dan pengajaran mengarah pada praktik mengajar yang lebih personal, adaptif, dan efektif. Studi ini memberikan bukti empiris tentang pentingnya menanamkan AI dalam kurikulum untuk mendorong inovasi pedagogik. Penelitian ini berkontribusi pada diskusi yang sedang berlangsung tentang AI dalam pendidikan dengan menyoroti perlunya kerangka kerja pedagogik berbasis AI yang terstruktur. Penelitian ini juga menyerukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efek jangka panjang integrasi AI dalam berbagai lingkungan pendidikan dan untuk mengatasi implikasi etis AI dalam pendidikan.

Studi ini mengonfirmasi bahwa Kecerdasan Buatan (AI) memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan mengajar dosen, dengan integrasi AI ke dalam kurikulum terbukti lebih berpengaruh daripada sekadar meningkatkan frekuensi penggunaannya.Temuan ini menunjukkan bahwa dampak AI terhadap praktik mengajar dimaksimalkan ketika secara sistematis tertanam dalam kurikulum, memungkinkan pengalaman belajar yang lebih personal dan adaptif.Hasil penelitian ini menekankan perlunya universitas untuk bergerak melampaui sekadar mendorong penggunaan AI yang sering dan sebagai gantinya fokus pada integrasinya yang bermakna ke dalam proses pembelajaran dan pengajaran.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana karakteristik dosen, seperti usia, pengalaman mengajar, dan tingkat pendidikan, memengaruhi efektivitas integrasi AI dalam meningkatkan keterampilan mengajar. Hal ini dapat membantu universitas merancang program pelatihan yang lebih sesuai dengan kebutuhan dosen yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model integrasi AI yang komprehensif yang mencakup aspek teknis, pedagogis, dan etis. Model ini dapat menjadi panduan bagi universitas dalam mengimplementasikan AI secara efektif dan bertanggung jawab. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak integrasi AI terhadap pengalaman belajar mahasiswa. Dengan memahami bagaimana AI memengaruhi keterlibatan, motivasi, dan hasil belajar mahasiswa, universitas dapat mengoptimalkan penggunaan AI untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, universitas dapat memanfaatkan potensi AI untuk meningkatkan keterampilan mengajar dosen dan meningkatkan pengalaman belajar mahasiswa, sehingga menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inovatif dan adaptif.

  1. AI in education: A review of personalized learning and educational technology | GSC Advanced Research... gsconlinepress.com/journals/gscarr/content/ai-education-review-personalized-learning-and-educational-technologyAI in education A review of personalized learning and educational technology GSC Advanced Research gsconlinepress journals gscarr content ai education review personalized learning and educational technology
  2. El potencial de la inteligencia artificial en la educación superior | Revista Virtual Universidad... doi.org/10.35575/rvucn.n62a1El potencial de la inteligencia artificial en la educaciyn superior Revista Virtual Universidad doi 10 35575 rvucn n62a1
  3. Integration of Artificial Intelligence for educational excellence and innovation in higher education... ieeexplore.ieee.org/document/10599402Integration of Artificial Intelligence for educational excellence and innovation in higher education ieeexplore ieee document 10599402
  4. The Future of Learning: AI-Based Curriculum Development - IJFMR. future learning ai based curriculum... ijfmr.com/research-paper.php?id=24441The Future of Learning AI Based Curriculum Development IJFMR future learning ai based curriculum ijfmr research paper php id 24441
Read online
File size487.32 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Project Based Curriculum Design In The Context Of 21st Century Education 2026More at 2026

UNZAHUNZAH The method used is library research by analyzing primary reference books, reputable national and international journal articles, and educational policyThe method used is library research by analyzing primary reference books, reputable national and international journal articles, and educational policy

JURIS The effect of the problem oriented project based learning model assisted by artificial intelligence on students problem solving and communication skills 2026More at 2026

UIBUUIBU Penelitian ini bertujuan untuk meneliti efek model pembelajaran berbasis proyek berorientasi masalah yang dibantu oleh kecerdasan buatan terhadap kemampuanPenelitian ini bertujuan untuk meneliti efek model pembelajaran berbasis proyek berorientasi masalah yang dibantu oleh kecerdasan buatan terhadap kemampuan

JURIS Midwives Perception of Therapeutic Communication Strategies in Reducing Maternal Anxiety at RSUD Dr R Soeprapto Cepu 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Penelitian ini berfokus pada 5-7 bidan yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bidan mengidentifikasi kecemasan maternalPenelitian ini berfokus pada 5-7 bidan yang dipilih melalui purposive sampling. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bidan mengidentifikasi kecemasan maternal

JURIS Fragmentation of thinking structures and learning independence in solving differential equation problems 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Penelitian ini didukung oleh data kualitatif dengan metode think aloud dan wawancara. Bentuk fragmentasi struktur berpikir yang mungkin terjadi meliputi:Penelitian ini didukung oleh data kualitatif dengan metode think aloud dan wawancara. Bentuk fragmentasi struktur berpikir yang mungkin terjadi meliputi:

JURIS Teachers Awareness in Artificial Intelligence and Digital Competence in the Workplace 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Berdasarkan temuan studi ini, kesimpulan berikut dapat ditarik. Temuan studi ini menunjukkan bahwa di antara berbagai atribut profil yang diperiksa, hanyaBerdasarkan temuan studi ini, kesimpulan berikut dapat ditarik. Temuan studi ini menunjukkan bahwa di antara berbagai atribut profil yang diperiksa, hanya

JURIS Local wisdom as legal dispute settlement how Indonesia s communities acknowledge Alternative Dispute Resolution 2025More at 2025

UMMUMM Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal terbukti relevan dalam penyelesaian sengketa hukum di desa adat Jatinom (Blitar) dan Karangasem (Bali)Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokal terbukti relevan dalam penyelesaian sengketa hukum di desa adat Jatinom (Blitar) dan Karangasem (Bali)

JURIS Mapping of the Spatio Spectral Dynamics of Mangrove Chlorophyll Concentrations via Sentinel 2 Satellite Imagery 2024More at 2024

UMSUMS Namun, teknik pemetaan jarak jauh tradisional seperti indeks vegetasi normalisasi (NDVI) mungkin tidak sepenuhnya menangkap proses fisiologis kompleksNamun, teknik pemetaan jarak jauh tradisional seperti indeks vegetasi normalisasi (NDVI) mungkin tidak sepenuhnya menangkap proses fisiologis kompleks

JURIS Investigating the Spatial Relation between Landuse and Property Crime in Kuching Sarawak through Location Quotient Analysis 2024More at 2024

UMSUMS Hasil awal menunjukkan peningkatan tingkat kejahatan saat jarak dari pusat lahan meningkat dari 150 sampai 750 meter, kemudian menurun di luar 750 meter;Hasil awal menunjukkan peningkatan tingkat kejahatan saat jarak dari pusat lahan meningkat dari 150 sampai 750 meter, kemudian menurun di luar 750 meter;

Useful /

JURIS Pengembangan Sistem Transformasi dan Konversi Data Berbasis Web Menggunakan Arsitektur RESTful API 2026More at 2026

HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Ketika diuji dengan Google Lighthouse, sistem ini mendapat skor rata-rata 85, menunjukkan bahwa ia responsif, cepat dimuat, dan nyaman digunakan baik diKetika diuji dengan Google Lighthouse, sistem ini mendapat skor rata-rata 85, menunjukkan bahwa ia responsif, cepat dimuat, dan nyaman digunakan baik di

JURIS Analisis Sentimen Keluhan Pelanggan ISP menggunakan Support Vector Machine SVM dan TF IDF 2026More at 2026

HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Fitur teks diekstraksi menggunakan Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF), yang kemudian diklasifikasikan dengan algoritma Support VectorFitur teks diekstraksi menggunakan Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF), yang kemudian diklasifikasikan dengan algoritma Support Vector

JURIS Pengembangan Game Teka Teki Silang Berbasis Mobile Interaktif Bertingkat untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Penelitian ini mengembangkan aplikasi MathCross Adventure, game teka-teki silang berhitung berbasis mobile untuk siswa sekolah dasar, menggunakan pendekatanPenelitian ini mengembangkan aplikasi MathCross Adventure, game teka-teki silang berhitung berbasis mobile untuk siswa sekolah dasar, menggunakan pendekatan

JURIS Higher Education Transformation To what direction A Look at the transformation of Ar Raniry State Islamic University 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Artikel ini meneliti beberapa bidang manajemen penting yang sering mempengaruhi kualitas penyampaian layanan, khususnya di institusi pendidikan tinggi.Artikel ini meneliti beberapa bidang manajemen penting yang sering mempengaruhi kualitas penyampaian layanan, khususnya di institusi pendidikan tinggi.

ads-block-test