MORIAHMORIAH
Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenDidache: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenTujuan penelitian ini adalah menganalisis pembentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela, dan menganalisis Pendidikan Agama Kristen sebagai pendekatan dalam membentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela secara digital sehingga siswa memiliki karakter Kristen, yaitu cerdas, peduli, bermartabat, disiplin rohani, beriman, bertaqwa kepada Tuhan, dan bertanggung jawab. Penelitian menggunakan metode kualitatif karena menyelidiki dan memaknai masalah kemanusiaan dengan melibatkan pertanyaan, mekanisme pengumpulan data, pengidentifikasi dan pengolahan data lapangan, serta menganalisis hasil temuan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela meliputi pembelajaran kelas dengan mata pelajaran agama Kristen, memberikan nasihat dan motivasi dalam apel pagi dan siang, membuat jurnal ibadah, ibadah OSIS, memilih ayat inspiasional, dan menonton video rohani. Kendala yang dihadapi dalam pembentukan karakter siswa adalah kurangnya kerjasama antara guru dengan orang tua, serta pengaruh internal dan eksternal.
Pendidikan Agama Kristen telah berupaya keras dalam membangun karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela, tetapi tidak ada kelanjutan terpuji oleh mereka karena kesadaran moral yang rendah dan kerjasama antara guru dan orang tua yang minim.Hal ini menyebabkan upaya pembentukan karakter menjadi sia-sia dan tidak berhasil.
Untuk menembus masalah pendekatan pendidikan agama Kristen dalam membentuk karakter siswa SMA Kristen Nehemia Galela di era digital, penelitian lanjutan perlu mempertimbangkan bagaimana menaikkan kesadaran dan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan. Salah satu pertanyaan penelitian yang dapat diungkapkan adalah, bagaimana upaya meningkatkan kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam pembentukan karakter siswa melalui pendidikan agama Kristen? Apa strategi yang efektif untuk mempengaruhi perilaku siswa dalam konteks pengaruh teknologi digital? Selain itu, penelitian perlu menggelembungkan cara longgar masalah moralitas siswa di era digital. Penelitian lain pula perlu melihat bagaimana pengaruh teknologi digital dapat dimanfaatkan positif dalam pembentukan karakter siswa, misalnya lebih banyak menggunakan media digital dalam pembelajaran agar siswa lebih terlibat dan terfokus.
- Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII SMP N 1 Atap Basmuti... doi.org/10.52489/jupak.v2i1.38Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII SMP N 1 Atap Basmuti doi 10 52489 jupak v2i1 38
- PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH | Didache:... doi.org/10.55076/didache.v3i1.46PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH Didache doi 10 55076 didache v3i1 46
| File size | 1.48 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Peningkatan mutu dalam dunia pendidikan Islam merupakan suatu teori ilmu manajemen yang mengarahkan pimpinan organisasi kependidikan dan personilnya untukPeningkatan mutu dalam dunia pendidikan Islam merupakan suatu teori ilmu manajemen yang mengarahkan pimpinan organisasi kependidikan dan personilnya untuk
UNZAHUNZAH Hanya dengan ajaran Islam, manusia dapat menjadi manusia yang utuh, termasuk konsep dan orientasi pendidikan dalam Islam. Pendidikan Islam merupakan prosesHanya dengan ajaran Islam, manusia dapat menjadi manusia yang utuh, termasuk konsep dan orientasi pendidikan dalam Islam. Pendidikan Islam merupakan proses
JK RISKJK RISK Mayoritas pasien TOF paska koreksi memiliki fungsi ventrikel kiri yang baik dan hanya sekitar 23% di antaranya yang mengalami disfungsi ventrikel kiriMayoritas pasien TOF paska koreksi memiliki fungsi ventrikel kiri yang baik dan hanya sekitar 23% di antaranya yang mengalami disfungsi ventrikel kiri
JK RISKJK RISK Berdasarkan literatur, insiden stroke setelah CABG berkisar antara 1,1% hingga 5,7% dan terjadi paling sering dalam 48 jam pertama pascaoperasi. RisikoBerdasarkan literatur, insiden stroke setelah CABG berkisar antara 1,1% hingga 5,7% dan terjadi paling sering dalam 48 jam pertama pascaoperasi. Risiko
OJSOJS Koefisien regresi positif mengindikasikan bahwa peningkatan disiplin belajar akan meningkatkan hasil belajar, sedangkan penurunan disiplin akan menurunkanKoefisien regresi positif mengindikasikan bahwa peningkatan disiplin belajar akan meningkatkan hasil belajar, sedangkan penurunan disiplin akan menurunkan
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri aktif menjalankan berbagai jenis usaha yang memberikan pengalaman nyata dalam dunia wirausaha. Tantangan utamaHasil penelitian menunjukkan bahwa santri aktif menjalankan berbagai jenis usaha yang memberikan pengalaman nyata dalam dunia wirausaha. Tantangan utama
OJSOJS Oleh karena itu, pendidikan karakter harus diintegrasikan secara menyeluruh ke dalam kurikulum dan didukung oleh kebijakan serta budaya sekolah yang konsistenOleh karena itu, pendidikan karakter harus diintegrasikan secara menyeluruh ke dalam kurikulum dan didukung oleh kebijakan serta budaya sekolah yang konsisten
UKMCUKMC Penelitian ini menyelidiki bagaimana membaca kritis—yang melibatkan analisis, evaluasi, dan sintesis informasi dari teks—dapat memengaruhi dan meningkatkanPenelitian ini menyelidiki bagaimana membaca kritis—yang melibatkan analisis, evaluasi, dan sintesis informasi dari teks—dapat memengaruhi dan meningkatkan
Useful /
UNZAHUNZAH Pada tahap pra-siklus, tingkat aktivitas hanya 24%. Angka ini meningkat menjadi 52% pada akhir siklus I dan mencapai puncaknya pada 80% di siklus II. DenganPada tahap pra-siklus, tingkat aktivitas hanya 24%. Angka ini meningkat menjadi 52% pada akhir siklus I dan mencapai puncaknya pada 80% di siklus II. Dengan
OJSOJS Hasil kajian menunjukkan bahwa tindakan belas kasihan bukan hanya etika sosial, tetapi merupakan manifestasi iman yang hidup dan berpusat pada kasih Allah,Hasil kajian menunjukkan bahwa tindakan belas kasihan bukan hanya etika sosial, tetapi merupakan manifestasi iman yang hidup dan berpusat pada kasih Allah,
OJSOJS Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai minat belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaranBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai minat belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran
OJSOJS Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran,Media audio visual merupakan sarana bantu dalam kegiatan pembelajaran yang berfungsi menyampaikan informasi kepada siswa melalui penglihatan dan pendengaran,