STP IPISTP IPI
Sapa: Jurnal Kateketik dan PastoralSapa: Jurnal Kateketik dan PastoralPenelitian ini mengkaji secara mendalam di Sekolah Tinggi Pastoral - IPI Malang melalui pendekatan kualitatif studi kasus. Data diperoleh melalui observasi terhadap praktik kehidupan rohani harian, wawancara dengan dosen, pendamping, dan mahasiswa, serta analisis dokumen kurikulum dan pedoman pembinaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses formasio tidak hanya bersifat teoritis, tetapi terwujud dalam integrasi lima sila Pastoral Dasar - renungan harian, bacaan Kitab Suci, ibadat, pembentukan diri, dan wawancara komunitas - ke dalam seluruh dinamika akademik, spiritual, dan sosial mahasiswa. Para pendamping memiliki peran sentral sebagai fasilitator pertumbuhan iman dan karakter, membantu mahasiswa menghayati nilai kejujuran, kerendahan hati, empati, disiplin, serta kesiapsediaan untuk diutus dalam karya pastoral. Dampak positif terlihat dalam perkembangan reflektifitas, kedewasaan rohani, serta identitas pastoral mahasiswa yang semakin kuat. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pendidikan karakter berbasis spiritualitas dalam konteks perguruan tinggi Katolik di Indonesia, sekaligus menawarkan wawasan yang dapat diaplikasikan secara lebih luas dalam upaya pembinaan katekis yang holistik dan kontekstual.
Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan karakter berbasis Pastoral Dasar di STP-IPI Malang merupakan model formasio yang khas, kontekstual, dan relevan bagi kebutuhan zaman, karena mengintegrasikan lima sila - renungan, bacaan Kitab Suci, ibadat, pembentukan diri, dan wawancara komunitas - ke dalam pembinaan akademik, spiritual, moral, dan sosial secara sistematis.Setiap sila berkontribusi pada pembentukan karakter mahasiswa melalui pengembangan kepekaan batin, fondasi teologis, kedisiplinan rohani, tanggung jawab pribadi, dan solidaritas komunitas.Keberhasilan model ini sangat ditopang oleh peran pendamping yang tidak hanya mengajar, tetapi menjadi teladan iman dan fasilitator refleksi sehingga nilai-nilai Pastoral Dasar benar-benar terinternalisasi.Dampaknya terlihat dalam peningkatan reflektifitas, integritas, kepedulian sosial, kemampuan berdialog, serta kesiapan misioner mahasiswa untuk terlibat dalam pelayanan pastoral.Secara teoretis, temuan ini memperkaya diskursus teologi pastoral dan pendidikan karakter Katolik dengan menawarkan model integratif yang menempatkan relasi dengan Allah sebagai pusat transformasi, sementara secara praktis memberikan inspirasi bagi lembaga pendidikan Katolik lain untuk mengadaptasinya.Penelitian ini juga membuka peluang kajian lanjutan tentang efektivitas model Janssenian dalam konteks digital dan perbandingannya dengan pendekatan formasio lainnya, sekaligus menegaskan bahwa Pastoral Dasar adalah metodologi pendidikan karakter yang dapat direplikasi dan dikontekstualisasikan untuk menjawab tantangan pastoral masa kini dan masa depan.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan:. . 1. Mengembangkan model pendidikan karakter berbasis spiritualitas yang dapat diterapkan di berbagai lembaga pendidikan Katolik di Indonesia, dengan mempertimbangkan konteks dan kebutuhan lokal masing-masing lembaga.. . 2. Melakukan studi komparatif antara model formasio karakter berbasis Pastoral Dasar dengan pendekatan formasio lainnya, untuk memahami keunggulan dan kelemahan masing-masing model serta menemukan strategi terbaik dalam pembinaan katekis yang holistik dan kontekstual.. . 3. Meneliti efektivitas model Janssenian dalam konteks digital, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang muncul dalam era digitalisasi ini, serta bagaimana model tersebut dapat diadaptasi dan diterapkan dalam pembinaan katekis di masa kini dan masa depan.
- Spiritualitas Pelayanan dalam Model Kepemimpinan Pastoral Romo Janssen, CM | Jurnal Penelitian Pendidikan... doi.org/10.52110/jppak.v3i1.57Spiritualitas Pelayanan dalam Model Kepemimpinan Pastoral Romo Janssen CM Jurnal Penelitian Pendidikan doi 10 52110 jppak v3i1 57
- Basis Filosofis dan Teologis Doa Harian Romo Paul Janssen bagi Pelayan Orang Miskin | Orong | DUNAMIS:... doi.org/10.30648/dun.v9i2.1543Basis Filosofis dan Teologis Doa Harian Romo Paul Janssen bagi Pelayan Orang Miskin Orong DUNAMIS doi 10 30648 dun v9i2 1543
- Project MUSE -- Verification required!. project muse verification required order better serve keep site... doi.org/10.1353/jec.2020.0003Project MUSE Verification required project muse verification required order better serve keep site doi 10 1353 jec 2020 0003
| File size | 549.82 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Bahasa Arab sebagai bahasa ilmu-ilmu Islam berperan penting bukan hanya dalam aspek linguistik, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai, termasukBahasa Arab sebagai bahasa ilmu-ilmu Islam berperan penting bukan hanya dalam aspek linguistik, tetapi juga sebagai media internalisasi nilai, termasuk
GARUDARISETIDGARUDARISETID Secara praktis, pendidikan kewirausahaan dan kebijakan harus mengintegrasikan pelatihan psikologis untuk menilai dan memperkuat harga diri, meningkatkanSecara praktis, pendidikan kewirausahaan dan kebijakan harus mengintegrasikan pelatihan psikologis untuk menilai dan memperkuat harga diri, meningkatkan
STP IPISTP IPI Sebagai bagian dari tubuh Kristus, orang awam memiliki tugas menjaga penyataan Tuhan dan mewartakan Injil.mereka sejak dibaptis menjalankan tiga tugasSebagai bagian dari tubuh Kristus, orang awam memiliki tugas menjaga penyataan Tuhan dan mewartakan Injil.mereka sejak dibaptis menjalankan tiga tugas
STAI TBHSTAI TBH 0 menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan. Teknologi digital memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel,0 menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan. Teknologi digital memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel,
IJCIEDIJCIED Nilai yang ditekankan (At‑Tawassuth) tercermin dalam perlakuan setara bagi semua pemeluk agama dan memupuk hubungan harmonis antara praktik keagamaanNilai yang ditekankan (At‑Tawassuth) tercermin dalam perlakuan setara bagi semua pemeluk agama dan memupuk hubungan harmonis antara praktik keagamaan
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa mulai membaik, meskipun masih terdapat beberapa kendala. Hambatan yang ditemui meliputi alokasi waktuHasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca siswa mulai membaik, meskipun masih terdapat beberapa kendala. Hambatan yang ditemui meliputi alokasi waktu
IAINGAWIIAINGAWI Integritas merupakan langkah konkrit dalam membentuk pribadi yang positif, salah satunya dengan sikap kejujuran. Integritas dibutuhkan untuk menguatkanIntegritas merupakan langkah konkrit dalam membentuk pribadi yang positif, salah satunya dengan sikap kejujuran. Integritas dibutuhkan untuk menguatkan
ALMISHBAHALMISHBAH Salah satu contohnya adalah kisah Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail yang menggambarkan persekutuan interpersonal yang efektif yang ditemukan dalam Al-QuranSalah satu contohnya adalah kisah Nabi Ibrahim dan Nabi Ismail yang menggambarkan persekutuan interpersonal yang efektif yang ditemukan dalam Al-Quran
Useful /
GARUDARISETIDGARUDARISETID Temuan menunjukkan bahwa UKM sering menghadapi tantangan yang signifikan, seperti kapasitas keuangan terbatas, pengetahuan teknologi yang tidak memadai,Temuan menunjukkan bahwa UKM sering menghadapi tantangan yang signifikan, seperti kapasitas keuangan terbatas, pengetahuan teknologi yang tidak memadai,
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Identitas Muhammadiyah sebagai gerakan modern, tidak bisa dilepaskan atas konseptualiasasi yang dihasilkan dalam bidang pendidikan. Era kolonial yang identikIdentitas Muhammadiyah sebagai gerakan modern, tidak bisa dilepaskan atas konseptualiasasi yang dihasilkan dalam bidang pendidikan. Era kolonial yang identik
IAISAMBASIAISAMBAS Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Hasil menunjukkan bahwa (1) nilai-nilai moral yang ditemukan termasuk keikhlasan,Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Hasil menunjukkan bahwa (1) nilai-nilai moral yang ditemukan termasuk keikhlasan,
IAISAMBASIAISAMBAS Hasil menunjukkan: (1) Bentuk pembelajaran adalah pembentukan pribadi dan motivasi; (2) Tiga metode digunakan: Wafa, Iqra, dan Tilawah; (3) Faktor pendukungHasil menunjukkan: (1) Bentuk pembelajaran adalah pembentukan pribadi dan motivasi; (2) Tiga metode digunakan: Wafa, Iqra, dan Tilawah; (3) Faktor pendukung