UADUAD

Teaching English as a Foreign Language JournalTeaching English as a Foreign Language Journal

Artikel ini menganalisis strategi linguistik dalam pidato Julius Nyerere tentang pendidikan di Tanzania. Data dari sepuluh pidato Nyerere tentang pendidikan dianalisis secara deskriptif melalui lensa Teori Analisis Wacana Kritis yang dikembangkan oleh Norman Fairclough. Analisis data melibatkan penjelajahan pilihan kata, perbandingan dan kontras informasi, serta pencatatan hubungan antara ide-ide, yang semuanya berkontribusi dalam pembuatan kategori tematik. Temuan menunjukkan adanya strategi linguistik seperti kata ganti, anafora, paralelisme, kata kerja bantu modal, kata sifat, dan struktur kalimat ritmis dalam pernyataan Nyerere tentang pendidikan. Strategi linguistik dalam pernyataan Nyerere mencerminkan kekuatan, kemampuan, penghormatan, kesediaan, dan penekanan pada pengambilan keputusan kolektif tentang pendidikan. Penelitian ini berkontribusi pada pendekatan metodologis diskursif untuk menganalisis pidato politik dan menerangi para sarjana yang melakukan penelitian dalam diskursus politik dan retorika pendidikan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat berbagai strategi linguistik yang digunakan oleh Julius Nyerere dalam pidatonya tentang pendidikan di Tanzania.Temuan menunjukkan bahwa kata ganti pribadi, khususnya kita, digunakan secara strategis dibandingkan dengan saya untuk menunjukkan bahwa Nyerere tidak terlepas dari mayoritas dalam situasi apa pun.Strategi linguistik yang digunakan oleh Nyerere membuat pidatonya sesuai dengan waktu dan konteks di mana pendidikan dianggap sebagai salah satu inisiatif kuat untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh pembangunan nasional Tanzania.Strategi linguistik dalam pidato Nyerere bertujuan untuk meyakinkan, mendorong patriotisme, mengekspresikan emosinya, dan memerintahkan massa untuk secara kolektif berpartisipasi dalam pengembangan pendidikan.Penelitian ini merekomendasikan penelitian lebih lanjut tentang aliran ide Nyerere dalam pidatonya untuk menetapkan sejauh mana kompetensi linguistik mendukung penciptaan dan aliran ide tersebut selama periode waktu.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan untuk menganalisis lebih lanjut strategi linguistik Nyerere dalam pidato-pidatonya, terutama dalam konteks sejarah dan sosial Tanzania. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana strategi linguistik Nyerere berevolusi seiring berjalannya waktu dan bagaimana strategi tersebut berkontribusi pada perubahan sosial dan politik di Tanzania. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh pidato Nyerere terhadap kebijakan pendidikan dan implementasinya di Tanzania, serta bagaimana strategi linguistiknya mempengaruhi penerimaan dan penerapan kebijakan tersebut. Penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki bagaimana strategi linguistik Nyerere dapat diterapkan atau diadaptasi dalam konteks pendidikan dan politik saat ini untuk mencapai tujuan pembangunan dan perubahan sosial.

  1. Linguistic and Stylistic Features of English Public Speeches | Kotenko | World Journal of English Language.... sciedupress.com/journal/index.php/wjel/article/view/23684Linguistic and Stylistic Features of English Public Speeches Kotenko World Journal of English Language sciedupress journal index php wjel article view 23684
  2. The Influence of the Political System on Education Curriculum Policy in Indonesia | Putri | AL-ISHLAH:... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/3184The Influence of the Political System on Education Curriculum Policy in Indonesia Putri AL ISHLAH journal staihubbulwathan index php alishlah article view 3184
  3. Critical Discourse Analysis | 19 | Introducing Linguistics | Christoph. critical discourse analysis introducing... doi.org/10.4324/9781003045571-19Critical Discourse Analysis 19 Introducing Linguistics Christoph critical discourse analysis introducing doi 10 4324 9781003045571 19
  4. Sociolinguistics and Language Education. language education record type edited book published december... doi.org/10.21832/9781847692849Sociolinguistics and Language Education language education record type edited book published december doi 10 21832 9781847692849
  5. Linguistic Devices Used to Persuade and Manipulate Audiences of Political Discourse in the 2020 US Presidential... ejournal.unp.ac.id/index.php/ell/article/view/125977Linguistic Devices Used to Persuade and Manipulate Audiences of Political Discourse in the 2020 US Presidential ejournal unp ac index php ell article view 125977
Read online
File size377.88 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test