JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduKualitas proses pembelajaran di sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh ketersediaan fasilitas dan infrastruktur pendidikan yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak keterbatasan sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterbatasan fasilitas, seperti ruang kelas yang tidak layak, kurangnya alat bantu pembelajaran, serta minimnya fasilitas pendukung, berdampak langsung pada menurunnya motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar. Kondisi lingkungan belajar yang tidak nyaman menyebabkan siswa sulit untuk fokus dan kehilangan minat dalam mengikuti pelajaran. Sebaliknya, penyediaan fasilitas yang memadai terbukti mampu meningkatkan antusiasme dan keterlibatan aktif siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketersediaan fasilitas dan infrastruktur di sekolah dasar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap antusiasme dan motivasi belajar siswa.Keterbatasan fasilitas menyebabkan menurunnya kenyamanan, partisipasi, serta efektivitas proses pembelajaran, sedangkan fasilitas yang memadai terbukti mampu meningkatkan semangat, keterlibatan, dan hasil belajar siswa secara menyeluruh.Oleh karena itu, optimalisasi fasilitas yang ada perlu dilakukan melalui pemeliharaan rutin, inovasi metode pengajaran, serta kolaborasi aktif antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat.Temuan ini menegaskan bahwa pengelolaan fasilitas pendidikan yang baik bukan hanya mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, tetapi juga menjadi faktor kunci dalam membentuk lingkungan belajar yang produktif, inklusif, dan berkelanjutan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi empiris yang lebih mendalam tentang dampak fasilitas dan infrastruktur sekolah terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif atau kuantitatif, tergantung pada tujuan dan fokus penelitian. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi motivasi belajar, seperti dukungan orang tua, lingkungan sosial, dan metode pengajaran. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang hubungan antara fasilitas dan infrastruktur sekolah dengan motivasi belajar siswa, serta menawarkan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar di sekolah dasar.
| File size | 340.72 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMTASTAIMTA Untuk meningkatkan dampak ke depannya, penting untuk berinvestasi dalam pengembangan profesional berkelanjutan dalam teknologi pendidikan, memastikan ketersediaanUntuk meningkatkan dampak ke depannya, penting untuk berinvestasi dalam pengembangan profesional berkelanjutan dalam teknologi pendidikan, memastikan ketersediaan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menunjukkan bahwa bullying dapat memicu rangkaian eskalasi kekerasan yang kompleks dan berlapis, sehingga menempatkan sebagian anak padaPenelitian ini menunjukkan bahwa bullying dapat memicu rangkaian eskalasi kekerasan yang kompleks dan berlapis, sehingga menempatkan sebagian anak pada
UMMUBAUMMUBA Instrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakupInstrumen penelitian ini, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kualitatif yang mencakup
AFEKSIAFEKSI 20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu
ARIPAFIARIPAFI Fokus kajian dalam penelitian ini meliputi beberapa aspek penting, yaitu tujuan pembelajaran, materi yang disampaikan, metode dan model pembelajaran yangFokus kajian dalam penelitian ini meliputi beberapa aspek penting, yaitu tujuan pembelajaran, materi yang disampaikan, metode dan model pembelajaran yang
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasaBerdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasa
STIKES BETHESDASTIKES BETHESDA Diketahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku koping premenstrual syndrome pada remaja putri. Desain penelitian metode analitik korelasionalDiketahui hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku koping premenstrual syndrome pada remaja putri. Desain penelitian metode analitik korelasional
UPI YAIUPI YAI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada hubungan antara konsep diri dan lingkungan sosial dengan kemampuan komunikasi interpersonal padaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada hubungan antara konsep diri dan lingkungan sosial dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada
Useful /
JBASICJBASIC Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi pada pengembangan pembelajaran matematika yang lebih sistematis, bermakna, dan adaptif sesuai perkembanganPenelitian ini diharapkan memberikan kontribusi pada pengembangan pembelajaran matematika yang lebih sistematis, bermakna, dan adaptif sesuai perkembangan
JBASICJBASIC Kesenjangan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 yang berkeadilan tidak hanya membutuhkan rancangan kurikulum yang baik, tetapi juga dukungan sistemikKesenjangan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 yang berkeadilan tidak hanya membutuhkan rancangan kurikulum yang baik, tetapi juga dukungan sistemik
DIM UNPASDIM UNPAS Metode analisis yang digunakan adalah Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman audit tidak memiliki pengaruhMetode analisis yang digunakan adalah Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman audit tidak memiliki pengaruh
UPI YAIUPI YAI Warna eco-enzyme yang dihasilkan cenderung berwarna coklat untuk kulit jeruk nipis dan kulit jeruk limo, sedangkan untuk eco-enzyme kulit jeruk manis berwarnaWarna eco-enzyme yang dihasilkan cenderung berwarna coklat untuk kulit jeruk nipis dan kulit jeruk limo, sedangkan untuk eco-enzyme kulit jeruk manis berwarna