UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanKurangnya ruang ekspresi kreatif yang mampu mengintegrasikan nilai estetika sastra dengan fungsi psikososial, khususnya dalam membangun keseimbangan emosional dan interaksi sosial untuk orang dengan disabilitas mental, merupakan isu mendesak dalam studi ini. Tujuan studi ini adalah untuk mengeksplorasi dan mengembangkan penggunaan pantun digital sebagai bentuk kritik ekokritik dan sastra, serta sebagai media terapi imajinasi untuk orang dengan disabilitas mental. Hubungan antara manusia dan alam, seperti yang dinyatakan melalui simbol ekologis dan imajinasi dalam pantun, membuat ekokritik relevan dengan penelitian ini. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif dengan analisis ekokritik terhadap teks pantun digital, serta observasi partisipatif dan wawancara mendalam untuk melihat dampak aplikasi pantun digital dalam kegiatan terapi imajinasi di Pusat Pelayanan Sosial Muria Jaya Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pantun digital yang diisi dengan imajinasi ekologis dapat menjadi sarana ekspresi yang menyenangkan, memfasilitasi komunikasi sosial antar peserta, dan membangun kesadaran lingkungan sederhana melalui bahasa puisi. Integrasi ekokritik dan terapi imajinasi membentuk model inovatif yang tidak hanya memperkuat studi akademis sastra tetapi juga memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas hidup orang dengan disabilitas mental.
Studi ini memastikan bahwa pantun digital dengan kerangka ekokritik memiliki potensi signifikan sebagai media terapi imajinasi untuk meningkatkan ekspresi, keseimbangan emosional, dan interaksi sosial di kalangan orang dengan disabilitas mental di Pusat Pelayanan Sosial Muria Jaya Kudus.Analisis menunjukkan bahwa penggunaan simbol ekologis dalam pantun digital berfungsi bukan hanya sebagai ornamen estetika, tetapi juga sebagai media simbolis yang memfasilitasi ekspresi emosional, grounding, dan pembuatan ruang aman untuk refleksi diri.Secara sosial, pantun digital berkontribusi membangun interaksi antar peserta melalui komunikasi singkat, humor, dan apresiasi timbal balik, sehingga mendorong rasa persatuan.Kehadiran fasilitator berperan penting dalam menjaga keterlibatan dan keterlibatan, memperkuat temuan bahwa intervensi digital lebih efektif dengan dukungan kehadiran manusia.Hal ini memastikan bahwa teknologi digital dan praktik sastra tradisional dapat dikombinasikan untuk menciptakan ruang terapi inklusif, relevan secara budaya, dan aksesibel.
Studi ini menyarankan tiga arah penelitian lanjutan: pertama, mengeksplorasi dampak jangka panjang dari terapi pantun digital pada peningkatan keterampilan sosial dan emosional orang dengan disabilitas mental melalui pendekatan longitudinal. Kedua, mengintegrasikan teknologi virtual reality (VR) atau augmented reality (AR) ke dalam proses pembuatan pantun digital untuk meningkatkan keterlibatan dan kreativitas peserta. Ketiga, mempelajari perbedaan budaya dalam penerimaan dan efektivitas pantun digital sebagai media terapi di berbagai wilayah Indonesia, dengan mempertimbangkan konteks lokal dan preferensi kreatif peserta. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang potensi adaptasi dan ekspansi model terapi berbasis sastra dalam konteks inklusif.
- JMIR Mental Health - Application of Positive Psychology in Digital Interventions for Children, Adolescents,... doi.org/10.2196/56045JMIR Mental Health Application of Positive Psychology in Digital Interventions for Children Adolescents doi 10 2196 56045
- Effects of a group poetry therapy program on stress, anxiety, ego-resilience, and psychological well-being... linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0883941722000991Effects of a group poetry therapy program on stress anxiety ego resilience and psychological well being linkinghub elsevier retrieve pii S0883941722000991
- JMIR Research Protocols - The Effectiveness of Virtual Reality–Based Mindfulness Interventions... doi.org/10.2196/68231JMIR Research Protocols The Effectiveness of Virtual RealityAeBased Mindfulness Interventions doi 10 2196 68231
| File size | 397.2 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STISIPOLRAJAHAJISTISIPOLRAJAHAJI Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat lebih banyak terjadi pada tahap pelaksanaan, sementara pengambilan keputusan dan evaluasi didominasiHasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat lebih banyak terjadi pada tahap pelaksanaan, sementara pengambilan keputusan dan evaluasi didominasi
LPPM STIEATMABHAKTILPPM STIEATMABHAKTI Dengan mengintegrasikan pencatatan keuangan dan indikator lingkungan, aplikasi ini memungkinkan UMKM memantau kinerja finansial sekaligus dampak ekologisDengan mengintegrasikan pencatatan keuangan dan indikator lingkungan, aplikasi ini memungkinkan UMKM memantau kinerja finansial sekaligus dampak ekologis
LAAROIBALAAROIBA Sebagian siswa masih mengalami kesulitan untuk aktif dalam materi yang kurang mereka pahami dan kurang mampu mengeluarkan pendapatnya pada saat belajar.Sebagian siswa masih mengalami kesulitan untuk aktif dalam materi yang kurang mereka pahami dan kurang mampu mengeluarkan pendapatnya pada saat belajar.
IPBIPB Hasil-hasil ini menggarisbawahi perlunya meningkatkan akses petani terhadap layanan keuangan yang inklusif dan adaptif, memperbaiki tata kelola sumberHasil-hasil ini menggarisbawahi perlunya meningkatkan akses petani terhadap layanan keuangan yang inklusif dan adaptif, memperbaiki tata kelola sumber
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.
UNUHAUNUHA Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilaiDari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilai
DINASTIREVDINASTIREV Akhirnya, partisipasi publik tidak dapat dikatakan sebagai partisipasi yang bermakna. Hal ini disebabkan kurangnya akses publik terkait penyampaian aspirasi,Akhirnya, partisipasi publik tidak dapat dikatakan sebagai partisipasi yang bermakna. Hal ini disebabkan kurangnya akses publik terkait penyampaian aspirasi,
POLTEKKES PALUPOLTEKKES PALU Pendahuluan: Asupan zat gizi pada saat ibu hamil diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan janin. Asupan makanan yang cukup didukung adanya kestabilanPendahuluan: Asupan zat gizi pada saat ibu hamil diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan janin. Asupan makanan yang cukup didukung adanya kestabilan
Useful /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan menyadari pentingnya perencanaan karier serta pengembangan diri sejak dini, yang juga memperkuat minat merekaSiswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan menyadari pentingnya perencanaan karier serta pengembangan diri sejak dini, yang juga memperkuat minat mereka
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Integrated E‑Modules secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan Self‑Efficacy siswa, dengan kelompok eksperimental menunjukkan peningkatanIntegrated E‑Modules secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan Self‑Efficacy siswa, dengan kelompok eksperimental menunjukkan peningkatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasi diukur dengan tes konsentrasi grid, keterampilan pengendalian diriData status gizi diperoleh dari pengukuran tinggi badan dan berat badan, konsentrasi diukur dengan tes konsentrasi grid, keterampilan pengendalian diri
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sementara itu, evaluasi produk menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mencapai kompetensi dasar, tetapi perlu perbaikan dalam aspek keterampilan psikomotorikSementara itu, evaluasi produk menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mencapai kompetensi dasar, tetapi perlu perbaikan dalam aspek keterampilan psikomotorik