UNIMUNIM
IJCDE (Indonesian Journal of Community Diversity and Engagement)IJCDE (Indonesian Journal of Community Diversity and Engagement)Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan hilangnya masa kanak-kanak akibat konsumsi media massa, permainan, dan gaya hidup dewasa yang semakin merajalela, terutama di platform media sosial seperti YouTube dan Instagram. Permasalahan ini diperparah dengan munculnya permainan sebagai alternatif hiburan bagi anak-anak pasca Pandemi COVID-19 yang menyebabkan kecanduan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara, observasi lapangan, dan dokumentasi di Sekolah Dasar Sumber Jati, Mojokerto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi perpustakaan sekolah, pengadaan perpustakaan keliling dari Kabupaten Mojokerto, gerakan literasi sekolah yang dibimbing oleh Universitas Islam Majapahit dan pustakawan Mojokerto, penyediaan informasi ilmiah yang relevan, dan kegiatan mendengarkan cerita kearifan lokal selama 15 menit dapat menjadi solusi untuk membangun pola pikir kritis dan etis pada generasi muda.
Berdasarkan kegiatan Gerakan Literasi Sekolah, dapat disimpulkan bahwa tindakan kebiasaan mendengarkan cerita kearifan lokal selama 15 menit sangat penting untuk menciptakan suasana akademik sebelum pelajaran dimulai.Stimulasi berupa perpustakaan keliling menjadi solusi alternatif untuk membangkitkan minat baca siswa, dan cerita kearifan lokal dalam buku fiksi dapat menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya bangsa.Pembaruan informasi ilmiah terkait model dan teknik membaca perlu dilakukan secara berkala, serta pentingnya peran orang tua dalam membimbing anak-anak agar tidak terpengaruh oleh perkembangan teknologi yang negatif.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas berbagai metode literasi dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara sekolah yang menerapkan gerakan literasi dengan sekolah yang tidak, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang berkontribusi pada keberhasilan program. Pengembangan aplikasi atau platform digital yang menyediakan akses ke berbagai sumber bacaan dan kegiatan literasi interaktif juga menjadi arah penelitian yang menjanjikan, terutama untuk menjangkau siswa di daerah terpencil atau yang memiliki keterbatasan akses ke perpustakaan fisik. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang efektif dalam mengintegrasikan literasi ke dalam kurikulum mata pelajaran, sehingga kegiatan membaca tidak hanya terbatas pada waktu istirahat atau kegiatan ekstrakurikuler.
| File size | 897.35 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi keagamaan mahasiswa Tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mencari sumber-sumber keagamaan
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Berdasarkan hasil penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri diBerdasarkan hasil penelitian Pengaruh Lingkungan Belajar, Budaya Literasi dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di
OJSOJS Tidak lepas dari peranan guru dalam kegiatan literasi, ada beberapa strategi yang ditemukan peneliti dalam penelitian ini yaitu, Membaca 15 menit, sekolahTidak lepas dari peranan guru dalam kegiatan literasi, ada beberapa strategi yang ditemukan peneliti dalam penelitian ini yaitu, Membaca 15 menit, sekolah
UINKHASUINKHAS Guru berperan penting dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengetahuanGuru berperan penting dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengetahuan
UIKAUIKA Literasi membaca bukanlah sekedar kegiatan membaca biasa melainkan sebuah kegiatan yang bisa membangun budaya itu sendiri. Program literasi membaca danLiterasi membaca bukanlah sekedar kegiatan membaca biasa melainkan sebuah kegiatan yang bisa membangun budaya itu sendiri. Program literasi membaca dan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian didapatkan bahwa bentuk implementasi GLS di SMA Negeri 3 Batusangkar berupa program yang berkaitan dengan literasi membaca, menulis danHasil penelitian didapatkan bahwa bentuk implementasi GLS di SMA Negeri 3 Batusangkar berupa program yang berkaitan dengan literasi membaca, menulis dan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
IDEBAHASAIDEBAHASA Penelitian ini bertujuan menemukan bahwa Newsela membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca dan memperkaya kosakata melalui penggunaan Newsela. PenelitianPenelitian ini bertujuan menemukan bahwa Newsela membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca dan memperkaya kosakata melalui penggunaan Newsela. Penelitian
Useful /
OJSOJS Evaluasi dan supervisi merupakan komponen penting dalam pemberdayaan guru, yang dilakukan minimal dua kali dalam setahun oleh Kepala Sekolah untuk meningkatkanEvaluasi dan supervisi merupakan komponen penting dalam pemberdayaan guru, yang dilakukan minimal dua kali dalam setahun oleh Kepala Sekolah untuk meningkatkan
STIAMISTIAMI Suku Batak, yang terbagi menjadi beberapa sub‑suku, merupakan mayoritas penduduk yang bermukim di Provinsi Sumatra Utara, termasuk Suku Karo yang sebagianSuku Batak, yang terbagi menjadi beberapa sub‑suku, merupakan mayoritas penduduk yang bermukim di Provinsi Sumatra Utara, termasuk Suku Karo yang sebagian
STIAMISTIAMI Penelitian kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen di Kantor Dinas Pariwisata DIY serta beberapaPenelitian kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen di Kantor Dinas Pariwisata DIY serta beberapa
UNIMUNIM Metode pelatihan meliputi ceramah, tanya jawab, dan praktik pembuatan kue. Hasil pelatihan mencakup peningkatan kesadaran peserta untuk mengelola aktivitasMetode pelatihan meliputi ceramah, tanya jawab, dan praktik pembuatan kue. Hasil pelatihan mencakup peningkatan kesadaran peserta untuk mengelola aktivitas